Елена Ческидова
Карта контроля организации речевой активности детей дошкольного возраста в образовательном процессе
Карта контроля организации речевой активности детей дошкольного возраста в образовательном процессе
Дата проведения контроля ___
Возрастная группа ___
Ф. И. О. педагога ___
Проверку проводил ___
1. Планирование речевой деятельности
Наличие в плане:
• занятий по речевому развитию
• речевой деятельности в процессе
сюжетно-ролевых игр
• речевых игр в режимных моментах
• бесед с детьми, рассказов, загадок
• речевой деятельности в процессе реализации проектов
• речевой деятельности в процессе экспериментирования, наблюдений
Публикация «Карта контроля организации речевой активности детей дошкольного возраста в образовательном процессе» размещена в разделах
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2021
• речевой деятельности в иных формах образовательного процесса
2. Реализация речевой активности детей в режиме дня
Организация:
• занятий по речевому развитию, ознакомлению с окружающим миром, РЭМП
• сюжетно-ролевых игр
• в режимных моментах
• бесед с детьми, рассказов, загадок
• реализации проектов
• экспериментирования, наблюдений
• в иных формах образовательного процесса
3. Поддержка речевой активности детей
Воспитатель умеет:
• отвечать на детские вопросы
• задавать «правильные» вопросы для активизации речи детей
• использовать личный опыт детей для активизации речи
• грамотно использовать различные естественные ситуации для активизации речевой деятельности
• внимательно выслушать высказывания детей, выражая заинтересованность
• грамотно подбирать речевые игры
• грамотно подбирать наглядный, иллюстративный материал для активизации речевой деятельности
Рекомендации:
Уровень оценки:
Высокий, допустимый, низкий
