Картотека по пожарной безопасности для детей второй младшей группы

Юлия Белоносова
Картотека по пожарной безопасности для детей второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Картотека по пожарной безопасности для детей дошкольного возраста.

Дидактическая игра «Назови картинку».

Цель: учить детей называть изображенные на картинке предметы, знать их назначение.

Материалы и оборудование: картинки с изображением ведра, пожарной машины, каски и т. д.

Правила д/ и:

Дети рассматривают предложенную картинку и говорят что это и для чего необходимо.

Публикация «Картотека по пожарной безопасности для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Пожарная безопасность
• Темочки

Подвижная игра «Кто быстрее потушит пожар».

Цель: развивать у детей двигательные умения, закреплять правила пожарной безопасности.

Материалы и оборудование: стульчики – на один меньше, чем детей, игрушка-огнетушитель, медаль.

Правила п/ и:

По кругу стоят 5 стульев, на них огнетушители, играют 6 детей. Под музыку они бегут по кругу. С окончанием музыки нужно быстро поднять огнетушитель вверх. Кому он не достался, выбывает из игры. Кто завладел последним огнетушителем – получает звание «Лучший пожарный» и медаль.

Подвижная игра «Костер».

Цель: уточнить у детей порядок действий при пожаре, развивать быстроту реакции детей.

Материалы и оборудование: песок, совочки, изображение огня.

Правила п/ и:

дети делятся на 2-3 команды. Нужно носить песок из песочницы маленьким детским совочком или ложкой (не рассыпав на бегу) и тушить костер (сыпать на лист бумаги с изображением костра). Побеждает та команда, которая за одинаковое время принесет к «костру» больше песка, т. е. лучше «потушит» костер.

Словесная игра «Да» и «Нет».

Цель: развивать у детей внимание, мышление.

Материалы и оборудование: иллюстрации по теме «Пожар».

Правила игры:

Их я хочу услышать в ответ,

Все внимательно играйте,

Думайте и отвечайте.

На вопросы дайте ответ,

И скажите «Да» или «Нет».

- Всем ребятам нужно знать,

Что с огнем нельзя играть,

Это все ребята знают? (Да).

- А с огнем они играют?

Для ребят пожары шутка?

Все ли дети тут послушны? (Нет).

- На печи кипит варенье,

Можно ли без разрешенья

Детям к печке подбегать,

Чтоб варенье помешать? (Нет).

- Палит листья мальчик Тихон,

У костра он скачет лихо.

Дети дайте мне ответ,

Хорошо ли это? (Нет).

- Под столом играет света,

Зажигает она свечи.

Дети дайте мне ответ,

Хорошо ли это? (Нет).

- Вова спичками играет,

Мама это запрещает.

Дети дайте мне ответ,

Прав наш Вова или нет? (Нет).

- Непослушный мальчик Вова,

Спичками играет снова.

Пусть мне дети отвечают,

Маму Вова огорчает? (Да).

- Вот свеча, горит огонь,

Ты огонь попробуй – тронь!

Дайте, дети мне ответ,

Будет больно или нет? (Да).

- Врать не будем никогда? (Да).

- Маму слушаем всегда? (Да).

- Можно спичками играть? (Нет).

- Детям свечи зажигать? (Нет).

- Причиняет огонь зло? (Да).

- А дает огонь добро? (Да).

- С огнем всегда ты осторожен? (Да).

- Что ж завершать игру мне можно? (Да).

Подвижная игра «Топаем, хлопаем».

Цель: развивать у детей внимание, закреплять правила поведения при пожаре.

Материалы и оборудование: иллюстрации по теме «Пожар».

Правила п/ и:

Если дети поступают правильно - хлопают, если не правильно – топают.

Ведущий:

- Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (Хлопают).

- Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (Топают).

- Коля убежал за дом, там играет он с костром. (Топают).

- Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает. (Хлопают).

- Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают. (Топают).

- Клим увидел: дом горит,

Мальчик «01» звонит. (Хлопают).

Дидактическая игра «Что это?»

Цель: учить детей по картинке определять природное явление, что может привести к пожару.

Материалы и оборудование: картинки с изображением природных явлений.

Правила игры:

Дети рассматривают свою картинку, говорят, какое природное явление изображено.