Картотека речевых упражнений по звуковой культуре речи для детей 4–6 лет «Звуки «[З] и [З’]»

Нина Александровна Волкова
Картотека речевых упражнений по звуковой культуре речи для детей 4–6 лет «Звуки «[З] и [З’]»

Игровое упражнение «Зуделка».

Задачи. Закрепить правильное, отчётливое произнесение детьми звука "з". Развивать фонематический слух детей. Поддерживать интерес детей к звукопроизношению.

Игровой материал. Волшебная палочка.

Упражнение.

Вот комар летит,

Он звенит, он зудит.

Ззззззззззззззззззззз.

Язычок в зубы упираем,

Звонко зудеть начинаем.

Ззззззззззззззззззззз.

Публикация «Картотека речевых упражнений по звуковой культуре речи для детей 4–6 лет „Звуки „[З] и [З’]“» размещена в разделах

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

— Дети, в комаров вас превращаю, зудеть предлагаю. Педагог взмахивает волшебной палочкой.

— Комары, звонко-звонко звените, долго – долго зудите. Дети все вместе зудят.

— Замечательно! Тише, тише, тишина! Комары по одному выступают, звонко-звонко напевают. Палочкой волшебной кручу, вот тебя зудеть попрошу.

Педагог показывает на одного из детей. Ребёнок выполняет задание. Педагог контролирует, чтобы дети чётко произносили звук «з».

— Чудесно дети! В зуделку играли, звонко звенеть не забывали.

Игровое упражнение «Песенка комара».

Задачи. [/b] Закрепить правильное, отчётливое произнесение детьми звуков "з" и "зь". Развивать фонематический слух детей. Поддерживать интерес детей к звукопроизношению.

Упражнение.

Педагог чётко произносит слоги.

— Дети, комар летит, звонко звенит: "за-зо-зу-зы-зэ". Он гудит: "за-зо-зу-зы-зэ". Он зудит: "за-зо-зу-зы-зэ". Дети, песенку комара повторите, слоги чётко произнесите.

Дети поочерёдно повторяют слоги. Педагог контролирует, чтобы дети чётко произносили все звуки.

— Вот песенка другая слышна: "зя-зё-зю-зи-зе". Ласково, мягко кто-то напевает: "зя-зё-зю-зи-зе". Дети песенку: "зя-зё-зю-зи-зе" запоминаем, мягко, ласково повторяем.

Дети поочерёдно повторяют слоги. Педагог контролирует, чтобы дети чётко произносили все звуки.

— Очаровательно, дети! Песенку комара повторили, слоги чётко произносили.

Игровое упражнение «Ритм со звуком "з"».

Задачи. Закрепить правильное, отчётливое произнесение детьми звуков "з" и "зь" в словах. Упражнять детей в передаче ритмического рисунка слов. Развивать слуховое внимание, память детей.

Упражнение.

Педагог чётко произносит слова, одновременно прохлопывает ритм слов (по слогам, делая паузу после каждого слова.

— Дети, ритмический рисунок слов запоминаем, звук "з" чётко голосом выделяем. Раз, два, три, чётко слова повтори: З-з-зал – з-закат – з-з-заноз-за.

Ребёнок произносит слова, повторяя ритм. Педагог контролирует, чтобы ребёнок чётко произносил звуки "з" или "зь" в словах, выделяя их голосом. Следующему ребёнку предлагаются другие слова.

Лексический материал.

1. Зал – закат – золото.

2. Звон – изба – здание.

3. Зуб – глаза – забава.

4. База – ваза – музыка.

5. Земля – землекоп – земляника.

6. Изюм – газета – магазин.

7. Звезда – звездочёт – известия.

— Прелестно, дети! Ритм сохранили, чётко слова повторили.

Игровое упражнение «Запомни и повтори. Звук "з"».

Задачи. Закрепить правильное, отчётливое произнесение детьми звуков "з" и "зь" в предложении. Развивать слуховое внимание, память детей.

Упражнение.

Педагог чётко произносит предложение.

— Дети, предложение запоминаем, чётко повторяем, интонацию меняем. Педагог показывает. Я спрашиваю: На зарядку дружно встали? Вы отвечаете. На зарядку дружно встали.

— Дети, внимание! Тишина! Начинается игра! Мела позёмка по земле? Кто запомнил, повтори! Интонацию измени!

Желающий ребёнок повторяет предложение. Педагог контролирует, чтобы дети чётко произносили звуки "з" или "зь" в словах, при ответе сохраняли логическое ударение. Следующему ребёнку предлагается другое предложение.

Лексический материал.

1. Заиграла звонкая музыка?

2. З мок закрыт на зам к?

3. Сказал, как узлом завязал?

4. У Зины корзина с земляникой?

5. Зимой морозы заморозили зайчишку?

6. Зелёный кузнечик в зелёной траве?

7. Купила Зина в магазине мозаику?

8. У Зои коза, зовут её Егоза?

9. Из загона газели на зелёный газон глазели?

10. Знает Знайка всё о звёздах, запустил он звездолёт?

— Замечательно! Слова не потеряли, чётко повторяли, интонацию изменяли