Картотека речевых игр и упражнений по лексической теме «Зима» для детей старшего дошкольного возраста (1 фото)

Ольга Мамонова
Картотека речевых игр и упражнений по лексической теме «Зима» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: расширять и активизировать словарь по теме «Зима»; упражнять в составлении предложений; упражнять в подборе прилагательных к существительным; закреплять умение правильно строить предложения, развивать фонематический слух; развивать внимание, память, логическое мышление; развивать координацию речи с движением.

Упражнение «Какой? Какая? Какое?»

Воспитатель предлагает детям подобрать как можно больше слов, отвечающих на вопросы: какой? какая? какое?

Публикация «Картотека речевых игр и упражнений по лексической теме „Зима“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Зима
• Зимние забавы и игры
• Игры для детей
• Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2021

Зима (какая) - холодная, снежная, морозная, лютая, вьюжная. Ледяная, хрустальная, студеная.

Снег (какой) - белый, пушистый, холодный, искрящийся рассыпчатый, мягкий, блестящий, хрустящий.

День (какой) - морозный, нежный, солнечный, короткий, ветреный.

Ночь (какая) - длинная, лунная, звездная, морозная.

Лед (какой) холодный, крепкий, прозрачный, хрупкий, тонкий.

Сосулька (какая) - холодная, ледяная, прозрачная, мокрая, твердая, хрупкая.

Методическая подсказка: Упражнение можно провести и в обратном порядке. Воспитатель будет давать определения, а дети должны догадаться, про что говорит педагог.

Упражнение «Распутай перепутанные слова»

Воспитатель произносит слова. А дети внимательно слушают и стараются составить предложения правильно.

Снег, белый, выпал, пушистый. - Выпал пушистый белый снег.

Холодная, зима, наступила, снежная. - Наступила снежная, холодная зима.

Из, дети, горку, снега, сделали. - Дети сделали горку из снега.

Покрылась, широкая, льдом, толстым, речка. - Широкая речка покрылась толстым льдом.

Игра «подбери признак»

Воспитатель просит детей закончить предложение, подбирая признак.

Если снег скрипит, то он … скрипящий.

Если лед как зеркало, то он … зеркальный.

Если лед как хрусталь, то он … хрустальный.

Если солнце как огонь, то оно … огненное.

Если снег как пух, то он … пушистый.

Если ветки шуршат, то они … шуршащие.

Если елка колется, то она … колючая.

Если ветер воет, то он … воющий.

Если мороз трещит, то он … трескучий.

Словесная игра «Да - нет»

Воспитатель проверяет, как хорошо дети знают приметы зимнего времени года.

Зимой цветут деревья?

Зимой растут грибы?

Тучи солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Метели зимой бывают?

Ну а птицы гнезда вьют?

А букашки крепко спят?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи прилетают?

Часто-часто льют дожди?

Надеваем шубки мы?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же нужно делать,

Чтобы нам пойти гулять?

Речевое упражнение «Пословицы и поговорки»

Воспитатель предлагает детям познакомиться с новыми пословицами и обсудить их значения.

• Август собирает, да вот зима все проедает.

• В декабре зима стелет холсты, а мороз наводит мосты.

• Зима лодыря морозит.

• Зимний денек с воробьиный скок.

• Месяц январь - зимы государь.

• Мороз невелик, да стоять не велит.

• Не пугай, зима: придет весна.

• Февраль переменчив: то январем потянет, то мартом проглянет.

Речь с движением «Как на горке, на горе»

Воспитатель вместе с детьми произносит стихотворение А. Прокофьева «как на горке, на горе», выполняя действия, в соответствии с текстом.

Как на горке, на горе, (Широко расставляют руки.)

На широком на дворе. (Показывают: приседают, прихватив руками колени. )

Кто на санках,

Кто на лыжах, (Показывают: поочередно взмахивают руками, скользят ногами. )

Кто повыше, (Поднимаются на носочки.)

Кто пониже, (Приседают).

Кто потише, (Прикладывают палец к губам.)

Кто с разбегу, (Бегут на месте.)

Кто по льду, (Скользят ногами. )

А кто по снегу. (Шагают на месте. )

С горки - ух, (Прыжок вперед.)

На горку - ух! (Прыжок назад.)

Бух! (Приседают.)

Захватывает дух! (Обхватывают руками колени. )

Список использованной литературы

1. Копилка народной мудрости. - Книжный клуб «Клуб семейного досуга», издание на русском языке, 2015. - С. 119-121.

2. Открытые мероприятия для детей старшей группы детского сада. Образовательная область «Речевое развитие». - Воронеж: ООО «Метода», 2015. - С. 53-60.