Конспект беседы «Моя профессия воспитатель» в средней группе

Чуркина Ирина
Конспект беседы «Моя профессия воспитатель» в средней группе

Цель: Обобщать и активизировать знания детей о труде, профессиях.

Воспитывать интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.

1) Воспитатель : Читает стихотворение

«Быть воспитателем не просто,

Ведь деток много, он – один

Их обучать по мере роста,

Чтоб каждый стал вдруг вундеркинд.

Кого погладить по головке,

Ну а кого и наказать.

И знать различные уловки,

Чтоб завлекать уметь ребят.

Быть воспитателем – прекрасно!

Быть мамой – тысячам детей.

И ежедневно, ежечасно

Публикация «Конспект беседы „Моя профессия воспитатель“ в средней группе» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Средняя группа
• Темочки

Ставать счастливей и мудрей! Ершова О.»

2) Ребята сегодня мы с вами будем говорить на тему «Моя профессия воспитатель». Как вы думаете трудная это профессия? В нашем детском саду есть много воспитателей, но как же нас становиться мало, когда мы приходим к вам в группу.

Каждый день воспитатель приходит к детям на занятия. Занимается ними зарядкой, проводит интересные занятия, много играет с детьми.

Как же много должен знать и уметь воспитатель. Быть развитым во многих областях жизни. И делиться всеми своими знаниями с детьми. Учить детей правильно играть, правильно вести себя в обществе, обучать детей счету, письму, знаниям своего родного языка и речи.

Но самое главное в работе воспитателя- это любовь и понимание к каждому ребенку.

Я рассказала вам о труде воспитателя. Порой он бывает очень нелегким. Но великое счастье и смысл этого труда — вырастить умного, доброго, умелого и любознательного маленького человека!

3) Кто из вас хотел бы работать воспитателем? Почему?

Что самое главное в работе воспитателя?

Каким на ваш взгляд должен быть воспитатель?

4) Ребята, в жизни любого человека, а особенно воспитателя очень важен распорядок дня. Но, я его забыла вы поможете мне восстановить, что и когда мы с вами делаем?

5) Дети называют распорядок, принятый у них в группе (в это время либо на презентации, либо сделан наглядный материал, который собирается в нужном порядке по мере ответов детей)

[приход детей, зарядка, завтрак, занятие, прогулка, обед, сон, умывание, полдник, прогулка или игры, уход детей]

6) Ребята, сегодня мы с вами узнали об еще одной профессии взрослого – воспитатель. Ответь же мне на один вопрос. Почему же труд воспитателя так важен?