Конспект по патриотическому воспитанию для младшей группы «Улицы родного города»

Алла Чигвинцева
Конспект по патриотическому воспитанию для младшей группы «Улицы родного города»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД. Тема: «Улицы родного города»

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе,

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Цель: учить детей называть родной город;

Учить называть улицы и микрорайоны родного города;

Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление;

Публикация «Конспект по патриотическому воспитанию для младшей группы „Улицы родного города“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитывать патриотические чувства.

Оборудование: книга, а в ней фотографии города Старый Оскол, запись Гимна России, рисунок с изображением М. С. Буденного

Ход:

В. Дети, вы знаете, как называется страна, в которой мы живём?

Д. Россия

В. Правильно. Это наша Родина. Россия самая большая в мире. Другой такой огромной страны нет на Земле. Мы –россияне и мы гордимся этим. Давайте, послушаем песню о нашей стране. (Звучит Гимн России)

В. Дети, посмотрите, нам кто-то принёс волшебную книгу. Что же в ней?

Дети отгадывают.

В. Ой, да это же фотографии нашего города. А как он называется?

Д. Старый Оскол.

В. А сколько здесь много улиц. Давай те поедем по ним на автобусе!

Физкульминутка «Поездка на автобусе»

В. Дети, а как называется улица, на которой находится наш детский сад?

Дети затрудняются.

В. Улица Первой Конной Армии. Очень давно, там, где мы сейчас с вами живём, была война. И бойцы Первой Конной Армии освобождали наш город. В их честь и назвали улицу, на которой находится наш детский сад. А командовал, Первой Конной Армией маршал Буденный.

Дети подсказывают, что в честь Буденного назван микрорайон города.

Рассматриваем рисунок с изображением маршала Будённого.

В. А теперь, ребята, давайте мы сделаем для родителей сюрприз.

Дети соглашаются.

В. Мы из наших фотографий сделаем газету, а вы мне поможете?

Вместе с детьми приклеиваем фотографии с изображениями Старого Оскола.