Конспект театрализованного занятия «Добрые питомцы»

Валентина Серенко
Конспект театрализованного занятия «Добрые питомцы»

Цель: формировать у детей интерес к театрализованной деятельности.

Задачи:

закрепление знаний детей о домашних животных (кошка с котятами);

учить детей принимать образ персонажа на себя ( котята: имитация движений, голоса);

развивать мышление, звуковое восприятие, координацию движений, силу воздушной струи, стимулировать детей к подражанию артикуляционных движений (кошка лакает).

Публикация «Конспект театрализованного занятия „Добрые питомцы“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Домашние питомцы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

Предварительная работа: рассматривание картинок «Кошка с котятами», прослушивание песен «Серенькая кошечка», разучивание пальчиковой гимнастики «Котята», «У котенка лапки мягкие подушки.».

Материалы и оборудование: игрушка – кошка, корзина с разноцветными клубочками, шапочки «котенок» на каждого ребенка, аудиозапись кошачьего мяуканья, разрезные картинки – мышки.

Ход занятия

Вводная часть

Приветствие

— Посмотрите у нас сегодня много гостей.

— Поздоровайтесь с гостями!

— Здравствуйте!

— А сейчас подойдите все ко мне.

— Вместе за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся. Если каждый улыбнется, утро доброе начнется. (Денис возьми Машу за руку, улыбнись ей, Маша возьми Алину за руку, улыбнись и т. д.)

Сюрпризный момент

(звучит аудиозапись кошачьего мяуканья)

— Кто это! Давайте посмотрим «Кто-то спит и урчит, мяу громко говорит». (подходят к корзинке с кошкой)

— Это кошечка.

— Посмотрите, кошечка спит, а на шерстке у нее снежинки. Ей холодно. Давайте сдуем снежок с ее шерстки.

Рассматривание кошки.

— Вам нравится кошечка?

— Что есть у кошечки? (ушки)

— Покажите где у кошки ушки?

— Что еще есть у кошки на голове?

— Глазки, ротик. Покажите их. У кошечки есть хвостик, лапки. А какая мягкая, пушистая у кошки шубка. Погладьте ее.

Кошка с котятами Кошка с котятами

Основная часть

— Кошечка просыпается. Она говорит, что пока она спала, ее котята разбежались. Ей скучно, она хотела с ними поиграть. Хотите помочь кошечке? Давайте превратимся в котят: наденем шапочки. (все смотрятся в зеркало и надевают шапочки)

— Вы котята? (да)

— Как мяукают котята? (мяу)

— Как выпускают коготки? Покажите. (показывают цап-царап, цап-царап)

— А как ходят? (показывают вместе с воспитателем)

— Еще они любят молочко. Покажите, как котята лакают молочко

Артикуляционная гимнастика «Кошка»

— Покажите, как они умываются.

Пальчиковая гимнастика «Котята»

Все котятки мыли лапки,

Вот так, вот так!

тереть ладошками друг о друга

Мыли ушки, мыли брюшки

Вот так, вот так! (тереть ладонями то уши, то живот)

А потом они устали,

Сладко-сладко засыпали,

Вот так, вот так! (Сложить ладони вместе, наклонить голову на бок, положив ее на ладони)

— Котята очень любят играть с клубочками. Посмотрите, какие красивые клубочки, поиграем.

Игра «Собери клубочки в корзину»

— Ой, разбежались наши клубочки! Скорее собирайте их и складывайте в корзинку.

Разрезные картинки «Собери мышку»

— А еще котята любят играть с мышками.

— Пойдемте, соберем мышек и поиграем с ними. (звучит фонограмма песня «Кошки и мышки»)

— Потанцуем под песенку. (пружинка, идут по кругу взявшись за руки, выставляют ножки, кружатся)

Подведение итогов

— Кошечка говорит спасибо, за то, что весело поиграли с ней. И за это она вам приготовила угощение. Ребята скажите кошечке спасибо.