Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе «Репка»

Тацкина Людмила
Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе «Репка»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному, ползании на четвереньках. Развивать равновесие, координацию движений. Повторить бросание мяча взрослому и ловлю мяча. (в игре)

Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой.

Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в

игровом занятии. Воспитывать желание помочь другому.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Публикация «Конспект физкультурного занятия во второй младшей группе „Репка“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• «Репка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2023

Предварительная работа: Чтение сказки " Репка".

Оборудование: дуга, обруч, мяч, доски, кукольный театр.

Ход занятия:

1-я часть:

Детки вместе с инструктором заходят в зал.

Построение шеренгой.

Инструктор показывает письмо от дедушки.

Инструктор: Ребята, наступает весна. Я видела что вы в своей группе уже посадили огород на окошке. Дедушка из сказки «Репка» прислал нам письмо. Он приглашает нас к себе на огород помочь ему посадить репку. «Дорогие ребята, я знаю, что вы уже посадили огород в своей группе. Пожалуйста, придите ко мне и помогите посадить репку на моем огороде.» Поможем дедушке посадить репку?

Ответы детей: да!

1. Ходьба в колонне по одному. (1 круг)

Инструктор: зашагали наши ножки, топ-топ-топ. Прямо по дорожке, топ-топ-топ. Ну-ка веселее, вот как мы умеем, топ-топ-топ. Мы шагаем друг за другом лесом и зеленым лугом.

2. «По дорожке побежали и нисколько не устали»

Бег в колонне по одному. (1 круг)

3. Ходьба.

4 «Идем по узкой дорожке» Ходьба на носках.

5. Ходьба.

6. «Перешагиванием через пенечки, высоко поднимаем ножки» Ходьба с высоким подниманием колен.

7. Ходьба.

8.«Вот пришли мы в огород,

Репку посадить нас дед зовет»

Перестроение в круг. (В середине круга репка и дед, закрытые зеленым материалом)

2-я часть

1. Общеразвивающие упражнения

1.«Вот и солнышко взошло,

Стало всем нам так тепло.

Вот и солнце засветило,

Все вокруг позолотило»

И. П. - ноги слегка расставить.

В--1-2 -руки через стороны вверх;

3-4 -вниз. (4р)

2. «Семена вы все берите и в землицу их кладите».

И. П. - ноги слегка расставить, руки на поясе.

В--1-2 -присесть;

3-4 -и. п. (4р)

3. «Выросла репка большая да крепкая»

(открыть репку в центре круга)

И. П. - то же;

В--1-2- развести руки в стороны

3-4- и. п. (4р)

4. «Стали мы ее тянуть; тянем-потянем, вытянуть не можем"

И. П. – ноги на ширине ступни, руки за спиной.

В--1-2- наклон вперед, руки вниз.

3-4-и. п; (4 р)

Инструктор: А кого позвал дед?

Дети: Бабку. (Поставить бабку за дедом)

Инструктор: А бабка внучку позвала, (Поставить внучку за бабкой) обрадовалась внучка и запрыгала.

5. «Внучка обрадовалась и запрыгала»

И. П. – ноги слегка расставить, руки на поясе.

В-- подпрыгивание вокруг репки на двух ногах в чередовании с

ходьбой.

Инструктор: Тянут они репку потянут, вытянуть не могут.

2. Основные виды движений:

Инструктор: Дети, а кого позвала внучка?

Дети: Жучку.

Инструктор: По дорожке мы пойдем, собаку Жучку позовем.

Повернулись друг за другом и пошли по дорожке.

Инструктор: "Из будки, Жучка, выходи, тянуть нам репку помоги". Не слышит Жучка, спит, давайте ее разбудим. К ней в будку заползаем, руки кверху поднимаем и громко хлопаем в ладоши, чтобы Жучка проснулась.

1). Ползание на четвереньках под дугой. (2р) Проползти под дугой до собаки, встать и хлопнуть в ладоши и встать в колонну.

(Взять собаку и поставить к репке)

Инструктор: Тянут-потянут вытянуть не могут.

Инструктор: А кого позвала Жучка?

Ответы детей: Кошку.

Инструктор: (Поставить кошку на доску)

Кошка по мостику идет,

Ровно лапочки кладет,

За собою нас зовет.

Мы за кошкой пойдем

Тянуть репку позовем.

2)Ходьба по доске (2-3р) Голову не опускаем, смотрим на кошку.

(Поставить кошку к репке) Тянут-потянут вытянуть не могут.

Инструктор: Кошка мышку позвала.

Мышка кошку услыхала,

Быстро-быстро прибежала,

Все взялись за репку крепко-

Вот и вытянули репку.

Ой, какая большая! Давайте с ней поиграем.

3. Игра «Репку поймай и мне бросай»

Инструктор: Я бросаю, а вы ловите, да смотрите не уроните.

3-я часть

Инструктор: Оставляем репку в сказке, а нам пора возвращаться в

детский сад. (Ходьба в колонне по одному.)

Дети, кому мы сегодня помогли вытащить репку?

К кому мы проползали в конуру?

За кем ходили по мостику? Все сегодня молодцы.

Инструктор: А сейчас идем в группу.