Конспект игровой деятельности «Коза рогатая» во второй группе раннего возраста

Любовь Кобер
Конспект игровой деятельности «Коза рогатая» во второй группе раннего возраста

Цель: вовлечь детей в игровую ситуацию, учить использовать воображаемые действия и предметы.

Ход:

Воспитатель приносит в группу игрушку-козочку.

Дети подходят к козочке и гладят ее.

Вос-ль: (приговаривает).

Ласковая козочка,

На головке-розочка,

Козочка ты Люся,

Тебя не боюсь я.

Воспитатель гладит козочку и обращается к детям

-А вы знаете ребятки как козочка кричит?

Дети: Ме-ме, ме!

Восп-ль. Ты попрыгай,поскачи,

Пока стынут калачи.

Публикация «Конспект игровой деятельности „Коза рогатая“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах

• Коза, козлик, козлята
• Коза, козлята. Конспекты занятий
• Коза. Потешки для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Остудятся калачи- Снова прыгай и скачи. (дети передвигаются вместе с воспитателем легкими скачками)

Вос-ль: У тебя есть рожки,

На ногах сапожки,

Не грози рогами, не топай ногами. (вос-ль вместе с детьми показывают рожки и топают ножками).

Вос-ль затем вносит игрушку (сорока, проводиться инсценировка русской народной потешки «Сорока-сорока».

Сорока-сорока

Кашу варила,деток кормила (вос-ль вместе сдетьми водит пальчиком по ладони и приговаривает слова из потешки).

Один из детей: Этому дала, этому дала,

Этому дала (раскладывает воображаемую кашу в ладони детей)

А этому не дала (грозит пальцем).

Восп-ль:

Ты воды не носил,

дров не рубил,

Каши не варил –

Тебе нет ничего!

(Разводит рукми берет кастрюлю и ставит на стол)

Кто кашу не ест,

Того коза съест!

Проводится игра по потешке «Идет коза рогатая»

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая.

Ножками то-топ,

Глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест,

Молока не пьет –

Забодает,

Забодает,

Забодает.

Дети:

Ты, коза, нас не пугай,

Лучше молочка нам дай!

(Воспитатель наливет воображаемое молоко)

Далее дети исполняют свободную пляску по русскую народную музыку «Ах, ты, береза»