Лучший педагог года

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе детского сада на тему «Одежда русской женщины»

Любовь Григорьева
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе детского сада на тему «Одежда русской женщины»

Интегрируемые образовательные области: познание, коммуникация, социализация, ручной труд, музыка.

Цель: Приобщение дошкольников к истории национальной культуры посредством поисково-исследовательской деятельности.

Задачи совместной деятельности взрослого и детей:

-продолжать знакомить с историей и особенностями русского национального костюма,

-учить детей сравнивать, описывать, делать выводы;

- развивать речь детей;

- формировать умение шить простейшие изделия швом «вперед иголку».

Воспитывать патриотические чувства.

Публикация «Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе детского сада на тему „Одежда русской женщины“» размещена в разделах

Материалы к занятию : Иллюстрации с изображением русских национальных костюмов. Русский народный костюм. Аудиозаписи русских народных песен. Льняная ткань. Ленточки, иголки, разноцветные нитки.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с русскими национальными костюмами, чтение русских народных сказок.

Ход занятия.

Ребята, сегодня мы отправляемся в прошлое. (Звучит русская народная музыка «Во кузнице»)

Воспитатель в русском национальном костюме.

Ребята, вы обратили внимание, в какой костюм я одета?

-Почему вы так думайте?

-Как вы думайте на мне костюм праздничный или повседневный?

Именно так одевались женщины в древней Руси.

-Давайте посмотрим, из чего состоит русский народный костюм женщины?

Женская одежда состояла из длинной рубашки с рукавами, поверх неё одевали сарафан, обычно шерстяной.

А в южных областях носили клетчатую домотканую юбку, которая называлась «понева». Ткань на юбку мастерицы ткали сами дома. Кроме того, сверх сарафана или поневы надевали фартук, его называли «передник».

- Чем украшен передник? (Кружевом, узорами, тесьмой, атласными лентами).

Посмотрите, какого цвета нитки использовали мастерицы. (Красного, синего, зеленого, черного).

Люди с разным достатком одевались по-разному. Те, что по беднее, одежду делали из материала изготовленными городскими ремесленниками, или домотканую изготовленную дома, в домашних условиях на станке.

Женские головные уборы были разными для девушек и замужних женщин. Девушки могли ходить с открытой головой или заплетать одну косу и украшали голову плотной перевязкой (ленточкой, обручем или венцом. Замужняя женщина не имела права появляться при посторонних с открытой головой. Это считалось неприличным. Волосы у нее заплетены в две косы, а на голову надевали богато украшенный твердый кокошник или особую мягкую шапочку, затем платок. Кокошник не просто украшал головы, а был женским оберегом.

-Сейчас я предлагаю выйти одной девочке и взять головной убор. А как вы думаете, какой головной убор она должна выбрать? Почему?

-Как и теперь, любили женщины украшения. Носили они кольца, бусы и гривны. Гривна- это украшение в виде обруча на шее.

Итак, женская одежда – это …. (продолжите фразу)

(рубаха, сарафан, душегрея, телогрея, передник). Женские головные уборы (ленточка, кокошник, венец, платок).

Проводится игровое упражнение: «Разложи последовательно».

Вы должны последовательно разложить одежду женщин. Работа в парах.

Вся одежда была ярко украшена. Слово «Узор» происходит от древнеславянского слова «узреть» - увидеть. Увидеть красоту. Мастерицы вышивали знаки:(ромбы, кресты, цветы, круги) .

Узор в виде орнамента, ритмично повторяющегося рисунка, «клали» на ворот, рукава и подол. Считалось, что вышивка – «оберег» предохраняла, оберегала от злых сил.

-Ребята, а вы знаете каждый знак обозначал свой символ:(дети называют)

волнистые линии означали - символ воды

красные круги - символ солнца

крест - это тоже символ солнца

ромб - символ земли, плодородия

цветы – символ богатства

- Даже цвета имели своё значение:

Красный – благополучие

Жёлтый – тепло и ласка

Синий – радость

Чёрный – богатство

Ткани иногда окрашивали целиком, иногда наносили узор. Наносить узор наши предки могли разным способом.

-Попробуйте догадаться, как появлялся узор на ткани, если не было современных станков, приспособлений?

Одним из способов является набой. На доске вырезали узор, покрывали его краской, а затем «отбивали» узор на материи. Красили ткани отварами из коры, корней, листьев, настоями из растертого в порошок камня. Такая ткань называлась набойной.

Художественное экспериментирование:

У детей на столах кусочки ткани прошитые на картоне. Детям предлагается взять печатки и нанести узор на ткань, т. е. сделать её набойной. Еще одним способом украшения одежды (ткани) является вышивка.

Я предлагаю вам украсить ленты, которые можно девочкам носить на голове, а мальчики могут подарить сестренке или маме. Это ленточка будет для вас оберегом, так как узор оградит вас от всего плохого.

Рассмотрите еще раз возможные для вышивки узоры. Какой рисунок вы хотели бы нанести?

Задание: «Составь оберег»

Выполнение вышивки швом «вперед иголку». (Под русскую народную мелодию «Во поле береза стояла») .Рассматривание работ.

- -Молодцы, ребята, давайте посмотрим, какие узоры у вас получились.

(Ребята встают и осматривают работы.)

Недаром в народе говорится:

Не то дорого, что шито золотом,

А то дорого, что доброго мастера.

Вот таки добрыми мастерами сегодня вы стали.

Предлагаю вам повязать ленточки и встать в хоровод.

Хоровод «На лужок ходили».

-Молодцы, ребята! Вот мы и узнали во что одевалась русская женщина в старину. С тех пор многое изменилось, но кое-что сохранилось до наших дней.

Ребята, что нового вы узнали о русском народном костюме? (Ответы детей).

Публикации по теме:

Конспект интегрированного итогового занятия «Скоро в школу» в подготовительной группе детского садаКонспект интегрированного итогового занятия «Скоро в школу» в подготовительной группе детского сада нтеграция образовательных областей: познавательное, речевое, физическое и социально – коммуникативное развитие. Задачи: Образовательные:.

Конспект интегрированного занятия на патриотическую тему для детей подготовительной группы детского сада «Моя Россия» Зал оформлен по теме занятия. Опущен экран. По левую сторону – «поезд» (выстроены как в поезде, впереди – изображение паровоза). На левой.

Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе детского сада Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе детского сада «В гости к весне» (Е. Д. Попова).

Конспект интегрированного занятия по сказке С. Михалкова «Три поросенка» в подготовительной группе детского садаКонспект интегрированного занятия по сказке С. Михалкова «Три поросенка» в подготовительной группе детского сада Цель: обобщить и систематизировать знания в подготовительной к школе группе, развивать познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности.

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Неживая природа «Каменная одежда земли» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Неживая природа «Каменная одежда земли» ЦЕЛЬ: продолжать знакомство с телами.

Конспект интегрированного занятия в средней группе детского сада «Русская матрёшка»Конспект интегрированного занятия в средней группе детского сада «Русская матрёшка» Конспект интегрированного занятия в средней группе детского сада Тема: «Русская матрёшка» Задачи: • Познакомить с матрёшкой: как выглядит,.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада «Зима на Дону» Ход занятия Здравствуйте, ребята. Я очень рада нашей встречи. Давайте станем в круг и поздороваемся. Меня зовут Юлия Игоревна. (знакомлюсь.

Конспект развивающего занятия в подготовительной группе детского сада «Развивай-ка» Тема занятия:«Развивай-ка». Цель занятия: Развитие познавательных способностей у дошкольников Задачи занятия: • Развитие зрительной памяти;.

Конспект занятия по ФЦКМ в подготовительной группе «Мужчины и женщины в семье» Цель: Расширять и активизировать словарь по теме «Семья». Задачи: Закрепить представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе детского сада Программное содержание: Закрепить навыки прямого и обратного счета в пределах 10; упражнять детей в составлении задач разнообразного содержания.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе детского сада на тему «Одежда русской женщины»
Опубликовано: 24 июня 2016 в 10:06
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
1 апреля. День смеха. Передвижка «Смех в жизни ребенка»

1 апреля отмечаем День смеха — праздник шуток и розыгрышей. Чувство юмора не врожденное качество, его можно и нужно развивать с самого детства.

31 марта. День рождения К.И.Чуковского. Папка-передвижка «К.И.Чуковский»

Сегодня исполняется 142 года со дня рождения большого друга детей, сочинившего для них множество красочных захватывающих и остроумных сказок, Корнея Ивановича Чуковского.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД