Жирнова Нэлля
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Тюльпан» оригами
Цель занятия : закрепить знания детей о Международном женском дне – 8 Марта. Вызывать желание доставлять радость маме, бабушке, сестрёнке. Закрепить представления детей о цветах, особенностях их внешнего вида, местах произрастания. Развивать логическое мышление и творческие способности. Продолжать учить создавать объёмные изображения, применяя способы оригами.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять знания детей о цветах, их строении; о местах их произрастания;
- совершенствовать навыки конструирования из бумаги;
Публикация «Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе „Тюльпан“ оригами» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Подготовительная группа
- Тюльпан. Все о тюльпанах для детей
- Тюльпаны. Оригами
- Цветы. Оригами
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019
- развивать познавательный интерес;
- развивать художественно – эстетическое восприятие;
-закреплять знания детей о технике безопасности при работе с ножницами.
Воспитательные:
- воспитывать художественный вкус;
- воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей среде;
- воспитывать любовь и желание заботиться о родных и близких людях;
- воспитывать трудолюбие, отзывчивость, чувство ответственности.
Виды деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, продуктивная.
Материалы и оборудование: цветная двухсторонняя бумага формата А-4 красного и зелёного цвета; ножницы; клей; простой карандаш; влажные салфетки; открытки с поздравлением маме; картинки с изображением цветов на интерактивной доске; воздушный шарик в форме сердца.
Музыкальное сопровождение: «Вальс цветов» П. И Чайковского из балета «Щелкунчик»
Педагог: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какое яркое солнышко светит в окно. А какое время года наступило? (ответы детей) Правильно, весна - красна. Скажите, пожалуйста, а как называется первый месяц весны? (ответы детей). Правильно, ребята, март. А какой первый весенний праздник будет отмечать весь мир? (ответы детей). Правильно, 8 Марта. Этот праздник отмечают все женщины на нашей планете. Поэтому он называется Международный женский день. В этот день вся прекрасная половина человечества принимает поздравления: и мамы, и бабушки, и сестрёнки, все – все женщины Земли. А давайте встанем в круг и подарим друг другу тепло и улыбку.
-Посмотрите прямо в глаза собеседнику и улыбнитесь от всего сердца. Передавайте свою улыбку друг другу вместе с воздушным шариком.
- Какие красивые у вас улыбки, мне так приятно смотреть на ваши улыбающиеся лица.
Педагог предлагает детям пройти на свои места.
- Ребята, а сейчас мы отправимся в чудесную страну. Там живут необычные жители. В их стране нельзя нарушать правила. Те, кто их нарушит, больше не сможет попасть туда. Здесь не знают такие слова, как не хочу, не могу, у меня не получается. А чтобы оказаться в этой стране, нужно отгадать загадку:
Очищают воздух, создают уют, на окнах зеленеют, круглый год цветут. Ответ: Цветы.
- Молодцы, ребята! Мы с вами попали в страну цветов. Посмотрите на экран. Сейчас я буду загадывать вам загадки про цветы, а вы – отгадывать их название. И если ответ будет верным, на экране появится изображение этого цветка.
1. Белым шариком пушистым
Я красуюсь в поле чистом.
Дунул лёгкий ветерок —
И остался стебелёк. (Одуванчик)
2. Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник)
3. На окне, на полке
Выросли иголки
Да цветки атласные —
Алые и красные. (Кактус)
4. Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках. (Мимоза)
5. На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский день распускается. (Сирень)
6. Нам запах свежести лесной
Приносит позднею весной
Цветок душистый, нежный,
Из кисти белоснежной. (Ландыш)
7. С правильными лепестками
Стройный словно пан,
Я красуюсь на поляне
И зовут меня (Тюльпан)
- Как же здорово в городе цветов, здесь так спокойно, красиво. Ребята, вам понравилось путешествовать по стране цветов? А я хочу рассказать вам про тюльпаны.
Первое упоминание об этих чудных цветах относится к 16 веку. В настоящее время выведено 10 тысяч сортов тюльпанов. Они бывают красные, розовые, жёлтые, пёстрые и даже чёрные!
Тюльпан, на языке цветов, символ чистой любви и большого счастья, слава, гордость. А что же означают его цвета?
Желтый тюльпан - «Твоя улыбка, как солнечный свет».
Красный тюльпан -объяснение в любви, «Поверь мне»
Пёстрый тюльпан – «Твои глаза прекрасны».
Тюльпан – официальный символ Голландии – страны цветов.
Сегодня мы с вами изготовим объёмный тюльпан, в стиле оригами, в подарок своим мамочкам. Вспомните, что такое оригами? (Ответы детей) Правильно, оригами – это древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага. Но прежде чем начать работу, давайте вспомним правила безопасности при работе с острыми предметами. Продолжите предложения:
Ножницы должны лежать - с сомкнутыми концами.
Передавать ножницы нужно - кольцами вперед.
Ножницы это - не игрушка.
Чтоб работа закипела,
Приготовьте всё для дела,
Будем клеить, мастерить –
Всё должно в порядке быть.
Бумагу яркую и клей
Клади на место поскорей.
Не забудь про карандаш –
Он в труде помощник наш.
На место ножницы клади,
В порядке вещи содержи.
- Все готовы? Молодцы!
Но прежде чем начать работу, я приглашаю вас на физкультминутку «Цветы».(звучит любая динамичная детская мелодия).
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется, (Попрыгать на двух ногах.)
Бабочка кружит и вьется. (Покружились.)
А сейчас я предлагаю занять свои места и приступить к работе.
У вас на столе цветная бумага, из которой мы и будем мастерить тюльпан. Давайте вспомним, из каких частей состоит тюльпан? Правильно, из стебля, листьев и цветка. Возьмите лист красного цвета и сложите его так, чтобы получился треугольник. Все дальнейшие действия выполняются по показу и инструкции педагога. Когда цветок будет готов, дети приступают к изготовлению стебля и вырезают листья. Контур листа прорисовываем простым карандашом, а затем вырезаем. Приклеиваем листочки и нанизываем цветок. Полюбоваться красотой получившихся тюльпанов.
Рефлексия:
Спросить у детей, что для них оказалось самым трудным. Выяснить на каком этапе возникли сложности. Что было самым интересным? Что узнали нового? Важно чтобы каждый ребенок умел порадоваться своему успеху.
Сегодня вы все молодцы, Замечательно потрудились, и у всех получился тюльпанчик. Я думаю, что ваши мамочки обрадуются такому замечательному подарку.
Скажите, пожалуйста, в какой стране мы сегодня побывали? Какие цветочки вы запомнили? Что нового вы сегодня узнали? Что было самым интересным и запоминающимся?
В заключительной части педагог читает стихотворение.
Сложу листок бумаги и уголки загну,
Потом возьму листочек и форму разверну.
Подрежу и подклею, потом опять сверну.
И вот уже журавлика ловлю я налету.
А вот кораблик маленький качает на волне,
Тюльпан цветёт красивый, как нравится он мне!
Что это? Чудо, сказка, а может волшебство?
Скажу вам, что пред нами - искусство ОРИГАМИ!
Собрать цветы в букет и полюбоваться их красотой.
-
Жирнова Нэлля | Все публикации
