Конспект занятия с использованием нетрадиционных способов изображения. Рисование свечой «Волшебница зима»

Инна Богатырёва
Конспект занятия с использованием нетрадиционных способов изображения. Рисование свечой «Волшебница зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственная образовательная деятельность

Рисование свечой.

(старший дошкольный возраст)

Тема: «Волшебница - зима».

Цель: научить детей использовать свечу в рисовании зимнего пейзажа.

Программное содержание:

Публикация «Конспект занятия с использованием нетрадиционных способов изображения, Рисование свечой „Волшебница зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

1. Учить детей изображать зимний пейзаж, используя нетрадиционную технику рисования с применением свечи.

2. Прививать чувственное отношение к красоте природы.

3. Воспитывать бережное отношение к природе; способствовать проявлению творческой активности детей. Вызвать эмоциональную отзывчивость на результат проделанной работы.

4. Обращать внимание на посадку детей за столом (осанка); активизировать положительные эмоции детей через продуктивную деятельность.

Предварительная работа: наблюдения на прогулках, рассматривание иллюстраций о зиме, беседа о временах года, разучивание стихов и песен о зиме; рассматривание работ, выполненных в нетрадиционной изобразительной технике – рисование свечой.

Оборудование: костюм зимы, техническое средство обучения (компьютер, листы бумаги А4, свечи по количеству детей, кисти, стаканы с водой, акварель, салфетки.

Интеграция с образовательными областями:

«Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Физическая культура», «Познание», «Художественное слово» (чтение художественной литературы)

Вводная часть

Сюрпризный момент (входит персонаж «Зима»).

А вот и я – Зима!

Дел у меня немало,

Я белым одеялом

Всю землю укрываю.

Белю поля, дома.

Зовут меня – Зима!

Зима предлагает детям поиграть.

Речевая игра «Доскажи словечко».

Тихо, тихо как во сне

Падает на землю (снег).

В небесах скользят пушинки

Серебристые (снежинки).

На полянку, на лужок

Выпал беленький (снежок).

Вот веселье для ребят

Всё сильнее (снегопад).

Все бегут вперегонки

Все хотят играть в (снежки).

Словно белый пуховик

Нарядился (снеговик).

Рядом снежная фигурка –

Это девочка (снегурка).

На снегу-то, посмотри!

С красной грудкой (снегири).

Словно в сказке, как во сне

Землю всю укутал (снег).

Основная часть:

Показ слайдов на зимнюю тему. Беседа с детьми о зиме.

Физминутка:

Раз, два, три, четыре

Мы с тобой снежок слепили.

Крепкий, круглый, очень гладкий

И совсем, совсем не сладкий.

Раз – подбросим,

Два – поймаем,

Три - уроним и сломаем.

Продуктивная деятельность. Зима принесла детям в подарок «волшебные» карандаши (свечи).

Воспитатель предлагает детям закрыть глаза, представить себя художниками и в своих рисунках передать впечатления о волшебнице Зиме. Обращает внимание детей на то, что рисовать они сегодня будут только свечой и акварелью.

Заключительная часть: Выставка детских работ, рассматривание. Оценка работ детьми и персонажем. Зима благодарит детей за прекрасные работы, за интересные рассказы детей, за их знания и умения.

Итог: Ребёнок читает стихотворение:

Ты, Зима, краса – девица,

Ты царица, мастерица.

Ты поля кругом накрыла,

Серебром припорошила.

Лес одела в свой наряд,

Шапки снежные лежат.

И любуется Зима

В ледяные зеркала!