Елена Борисова
Лексическая тема «Транспорт». Конспект логопедического занятия для детей 3–4 лет «Мы едем, едем, едем…»
Конспект логопедического занятия для детей 3-4 лет
по лексической теме «Транспорт» «Мы едем, едем, едем…»
(занятие по развитию мелкой моторики)
Цель: расширять и активизировать словарь детей по теме «Транспорт»
Задачи:
Образовательные:
расширить словарный запас по теме
Коррекционно -развивающие:
развивать мелкую моторику рук;
Публикация «Лексическая тема „Транспорт“, Конспект логопедического занятия для детей 3–4 лет „Мы едем, едем, едем…“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Младшая группа
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Транспорт. Конспекты занятий
- Темочки
совершенствовать координацию движений;
Воспитательные:
воспитание доброжелательности
Оборудование и материалы: конверт с загадками, картинный материал по теме транспорт, сухой бассейн, модели игрушечных машин, деревянные палочки, машинка на радио управлении
I. Организационный момент:
Логопед : Ребята, посмотрите, какой сегодня замечательный день, как ярко и радостно светит солнышко. Давайте подарим друг другу улыбки. Молодцы. А теперь присаживайтесь на стульчики.
II. Ход занятия :
Въезжает игрушечный автомобиль на радиоуправлении.
Логопед :
Вот багажник, вот салон-
Это маленький вагон.
Вот капот, а там мотор,
Заведет его шофер
Ребята сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, а кто из вас знает, на чем можно путешествовать.
Дети: На машине, на самолете, на поезде.
Логопед : Правильно. Наш автомобиль не простой, а волшебный, он нам привез конверт. Давайте посмотрим, что же в нем.
Ну-ка быстро собирайтесь
И быстрей в игру включайтесь
Ребята в конверте для нас загадки. Попробуем их отгадать?
Дети: Да
Загадки о транспорте :
Логопед : Железные избушки
Прицеплены друг к дружке.
Одна из них с трубой,
Ведет всех за собой. Что это ребята?
Дети: Поезд
Логопед : Ребята а какой звук издает поезд во время движения?
Дети: Ту-Ту-у-у-у-у-у-у
Логопед : Это что за зверь такой
Пробежал по мостовой,
На ногах его - резина,
А питается бензином?
Он рычит, клубится пыль.
Что за зверь?.
Дети: Автомобиль
Логопед : Ребята а какой звук издает автомобиль во время движения?
Дети: Би-би-би
Логопед : Зачерпнуло ветра
Белое крыло
И катать мальчишек
В море унесло!
Дети: Парусная лодка
Логопед : Ребята а какой звук ветер когда надувает паруса у лодки?
Дети: С-С-С
Логопед : Вот стальная птица
В небеса стремится,
А ведёт её пилот.
Что за птица?
Дети: Самолёт
Логопед : Ребята а какой звук издает самолет во время движения?
Дети: Ы-Ы-Ы
(Каждый раз как дети отгадали загадку, на фланелеграф выставляется картинка- ответ).
Логопед : А теперь посмотрите на картинки и скажите, как одним словом можно назвать все это.
Дети: Транспорт
Логопед : Ребята, в конверте для нас есть игра «Найди спрятанный предмет» с использованием сухого бассейна. (Находят спрятанные модели машины, самолета, поезда, лодочки.) Вам понравилось.
Дети: да.
Логопед : А как называются предметы, которые мы нашли.
Дети: Транспорт
Логопед : Вы, когда ни-будь, мечтали стать шофером и покататься на автомобиле?
Дети: Да
Логопед : Мы поиграем с вами в игру «Едем на машине». Давайте сядем на стульчики, возьмем в руки воображаемый руль и представим, что мы шоферы.
Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль,
газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы вдаль.
Дворники счищают капли
Вправо, влево. Чистота!
Волосы ерошит ветер.
Мы – шофёры хоть куда!
Логопед : Понравилось Вам кататься?
Дети: Да
Логопед : Ребята посмотрите на столы, наш автомобильчик приготовил для вас интересное упражнение.
Пальчики – ваши друзья,
Есть для них работа.
Потрудитесь для меня,
Надо сделать что-то.
Детям предлагается изображение парусной лодки. Необходимо выложить контур лодки при помощи деревянных палочек.
Лодка у берега речки стоит
С лодки рыбак рыбу удит
Итог занятия
Логопед : Ребята какие вы все молодцы, у вас получились замечательные лодочки
Ребята вам понравилось сегодняшнее занятие? Какое у вас настроение?
На этом наше путешествие заканчивается. До свидания.
