Конспект логопедического занятия по постановке звука [С]

Людмила Баженова
Конспект логопедического занятия по постановке звука [С]

1. Подготовка речевого аппарата. Выполняем артикуляционную гимнастику. Упражнения: "Улыбка", "Заборчик", "Лопатка", "Желобок", "Щеточка", "Футбол", "Фокус".

2. Постановка.

а) Начинать с попытки подражания и показа артикуляционной позы (губы, зубы, язык, воздушная струя, голосовые связки) - кроме дизартриков.

б) Если подражание невозможно:

-М/З - убирать язык, сжимая зубы, механическим способом (зондом, шпателем).

-Г/З - обнажить зубы (использование механической помощи и зрительного контроля).

-П/З - опускать механическим способом язык за нижние зубы.

Публикация «Конспект логопедического занятия по постановке звука [С]» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки

-Шипящий от М/ЗС, затем убирать язык за зубы.

-Боковой - от М/ЗС, от Т,Х,Ф.

-Носовой - от М/ЗС, от Т, Ф.

-Постановка М/ЗС в четыре этапа : дуть холодным воздухом, дуть на кончик языка, автоматизация М/З, постановка зазубного звука.

Автоматизация по ступенькам: слоги, слова, предложения, чистоговорки, стихи, рассказывание, свободная речь.

Обязательная дифференциация С-СЬ, С-З, С-Ц, С-Ш.

- З - от С, включая голосовые связки, нельзя обратные слоги.

- Ц - от Т+С - автоматизация с обратных слогов.

- СЬ, ЗЬ - дополнительный подъем спинки языка ("Горка", "Киска", "Катушка") от С, З со шпателем, зондом.