Конспект НОД «По страницам любимых книг писателей натуралистов В. В Бианки, М. М. Пришвина»

Саватеева Екатерина Александровна
Конспект НОД «По страницам любимых книг писателей натуралистов В. В Бианки, М. М. Пришвина»

Цель: Расширение литературного кругозора детей, пробуждение интереса к творчеству писателей-натуралистов В. В. Бианки и М. М. Пришвина.

Задачи:

• Уточнить, углубить и систематизировать знание о природе, полученные детьми при знакомстве с писателями натуралистами, их творчеством.

• Пробуждать любознательность, активный интерес к жизни природы, а также интерес к художественной литературе познавательного направления.

• Развивать и совершенствовать диалогическую речь детей,прививать навыки культурного общения: учить внимательно и доброжелательно слушать обращенную к ним речь воспитателя и товарищей, не перебивать собеседника.

• На основе сказок и рассказов писателей воспитывать любовь и уважение к миру природы; учить понимать природу, её законы и особенности;

Оборудование: интерактивная доска, проектор, презентация, выставка книг, портреты писателей, выставка рисунков детей.

Предшествующая работа:

• Рассказ воспитателя о В. В. Бианки, учёном-биологе, писателе, путешественнике. Показ фотоматериалов и книг писателя.

• Чтение произведений В. В. Бианки детям: «Приключения муравьишки», «Чьи это ноги?» и другие.

• Рассказ воспитателя о М. М. Пришвина, природолюба, проницательного знатока природы и чистейшего поэта ее.

• Чтение произведений М. М. Пришвина детям: «Лисичкин хлеб», «Журка», «Еж» и другие

• Устройство выставки книг в группе.

• Посещение библиотеки

• Изготовление книжки-загадки по «Лесной газете» В. Бианки.

• Беседа с детьми по серии «Картины из жизни диких животных» и пособия Веретенниковой «Птицы».

Дидактические игры: «Птички на кормушке», «Угадай правило», «Человек и природа», «Зоологическое лото», «Какое время года?», домино «Ягодка».

• Заучивание с детьми стихотворений из подборки «Добрые стихи».

• Рисование с детьми на тему «Лесные домишки» по сказке В. Бианки.

• Рисование с детьми на тему «Любимые герои» по рассказам В. Бианки и

М. Пришвина

Ход

Воспитатель:

- Ребята, а вы любите путешествовать? Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. Готовы?

- Ребята,что значит высказывание:

«День, прожитый без книги,- потерянный день» (ответы детей)

-Сегодняшний день не будет для нас потерянным, ведь мы отправляемся в путешествие по страницам любимых книг.

Книги наши верные друзья, наши добрые советчики. Живут они рядом с нами в книжных шкафах и на полках. Стоит только протянуть руку, и поведут они нас по лесам, морям и разным странам, расскажут удивительные истории, поведают чудесные тайны.

Книга – учитель.

Книга- наставник.

Книга - надёжный товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

- Начинаем наше путешествие. Покажите себя внимательными и эрудированными читателями.

Конспект НОД «По страницам любимых книг писателей натуралистов В. В Бианки, М. М. Пришвина»

- Ребята, чьи это портреты? (В. В. Бианки, М. М. Пришвин, Е. Чарушин)

- Что объединяет этих писателей?

- О чём они пишут? Чему учат их книги?

(Ответы детей:

«…Книги о природе, о животных, об отношении человека к природе… Их книги учат видеть прекрасное и удивительное в природе, учат доброте и отзывчивости…

Быть любознательными и наблюдательными, жить в дружбе с животными и растениями, оберегать и охранять их. «Кто природу губит, тот свой край не любит»)

- А как вы думаете они выглядят, что он необходимо для их путешествий, для написания историй?

Выставка книг

– Давайте составим выставку книг. Для книг каждого из авторов отведём по одной полке. (На полках стоят портреты В. Бианки, М. Пришвина)

(Ребята выходят, выбирают из групповой библиотеки книги нужных авторов и расставляют их на полки.)

М. М. Пришвин: «Золотой луг», «Еж», «Белый ожерелок», «Хромка» и другие.

В. Бианки: «Чей нос лучше», «Мастера без топора», «Как муравей домой спешил», «Красная горка», «Лупленный бочок», «Теремок» и другие.

- Молодцы! А теперь мы с вами отправимся на природу. Звучит музыка «Одинокий пастух»).

- Присаживайтесь на стульчики. Закройте глаза, расслабьтесь,представьте себя в каком-либо уголке природы: в лесу, в поле, на лугу или возле воды. Постарайтесь услышать и понять, что вы чувствуете, какие запахи вас окружают, какие звуки. Дети открывают глаза.

- Какое у вас настроение, какие возникают желания

Вертуальное путешествие по произведениям писателей натуралистов

- Мы продолжаем «листать» странички наших любимых книг.

Все внимание на экран.

Презентация (15 слайдов, 15 вопросов)

Корзина с потерянными вещами

-Посмотрите, корзина! Да не простая, а корзина с потерянными вещами. Угадайте, из каких рассказов вещи и кто автор этих рассказов. (Выносится большая корзина с разными предметами. Дети дают ответы. В корзине могут быть предметы лишние - не из произведений этих авторов)

Ответы.

Ожерелье белого цвета (Белый ожерелок. Пришвин)

Газета. (Ёж. Пришвин)

Скорлупа от орехов (Беличья память. Пришвин)

Листок и муравей (Как муравьишка …. В. Бианки)

Гнездо (Мастера без топора. В. Бианки)

Кусок хлеба. (Лисичкин хлеб. Пришвин)

Кепки и шапка. (Ребята и утята. Пришвин)

Лодочка (Мышонок Пик. Бианки)

Лягушка (Журка. М. Пришвин)

Колбаса (Предательская колбаса. Пришвин)

Мешок (Волчишко. Чарушин)

-Молодцы ребята. Как много рассказов вы знаете, многих героев вы вспомнили.

Итог

- Наше путешествие подошло к концу. Понравилось вам оно? О ком мы сегодня говорили? О чем писали писатели натуралисты?

- Впереди вас ждут новые книги, новые писатели, а значит, новые открытия, новые друзья.

- Я вам хочу подарить эти блокноты, чтобы в них вы делали заметки, делились на бумаги своими наблюдениями, пусть пока это будут зарисовки, позже когда вы научитесь писать настоящие рассказы.

- А гостей мы приглашаем на вернисаж. Юные художники-иллюстраторы подготовили замечательную выставку рисунков по любимым рассказам Пришвина, Бианки.

Публикации по теме:

Фотоотчет конкурса рисунков в подготовительной группе «По страницам любимых книг»Фотоотчет конкурса рисунков в подготовительной группе «По страницам любимых книг» В связи с проведением тематической недели «Книжкина неделя» и в преддверии Дня книги в нашей группе был объявлен конкурс рисунков «По страницам.

Конспект НОД по рисованию в средней группе «Иллюстрация обложек любимых книг» Цели: Закрепить представление детей о книжной графике, о сложности труда художника – иллюстратора, процессе и последовательности его работы.

Конспект занятия «По страницам любимых сказок» «По страницам любимых сказок» Старшая группа Цель: освежить знания детей о любимых сказках. Задачи: 1. Воспитывать желание оказывать помощь,.

Летнее развлечение для всех групп детского сада «По страницам любимых книг»Летнее развлечение для всех групп детского сада «По страницам любимых книг» «ПО СТРАНИЦАМ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК» развлечение для детей разных возрастных групп Цель: создать у детей радостное настроение, закрепить представления.

Литературно — Музыкальный досуг «По страницам любимых книг» Цель: Закрепить и систематизировать знания детей о сказках и их героях, воспитание любви и бережного отношения к книгам. Задачи: 1. Образовательные:.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «По страницам произведений В. Бианки»Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «По страницам произведений В. Бианки» Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе ТЕМА: «По страницам произведений В. Бианки» Цель. Формировать.

Проект «По страницам наших книг»Проект «По страницам наших книг» Вид проекта: познавательно-творческий. Продолжительность: краткосрочный, недельный. Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной.

Проект в старшей группе «Книги любимых писателей»Проект в старшей группе «Книги любимых писателей» Цель проекта: обогащение знаний детей о книге, об их авторов, об особенностях создания книги. Задачи: 1. обогатить представление детей.

Творческий проект «По страницам книг Николая Носова»Творческий проект «По страницам книг Николая Носова» Цель: Формировать у детей интерес к чтению художественной литературы, к произведению Н. Носова «Приключения Незнайки» и других рассказов.

Викторина «По страницам детских книг» Викторина «По страницам любимых книг» Цель: Способствовать пониманию того, что книга – источник знаний, развивать познавательный интерес.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Фрукты и ягоды
Автор публикации:
Конспект НОД «По страницам любимых книг писателей натуралистов В. В Бианки, М. М. Пришвина»
Опубликовано: 11 октября 2019 в 19:39
+29Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
17 мая. День муравьев на МААМ

Самым большим труженикам из мира насекомых посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы рассказать детям о муравьях и увлечь их интересным...

17 мая. Международный день детского телефона доверия

«Доверься! Скажи о чём молчишь» – под этим девизом ежегодно проходит Всемирный день детского телефона доверия. Если возникли трудности, о которых не хочется говорить с членами своей семьи или друзьями, то...


Горячие темочки