Елена Пузейчук
Конспект НОД по ФЭМП «Жили-были геометрические фигуры» в младшей группе
Конспект НОД по ФЭМП «Жили — были геометрические фигуры» в младшей группе «Пчёлки»
Дети сидят на стульчиках кругом, воспитатель с ними. Воспитатель говорит: «Ребята, когда я шла в садик к вам, под дверью нашей группы я нашла конверт, а там письмо. Я вам его зачитаю. Воспитатель читает детям письмо, в котором геометрические фигуры просят о помощи ребят: помочь им заселиться в новые дома. Воспитатель. Ну что, дети. Поможем геометрическим фигурам найти свои домики? А какие геометрические фигуры вы знаете, ребята?
Публикация «Конспект НОД по ФЭМП „Жили-были геометрические фигуры“ в младшей группе» размещена в разделах
- Геометрические фигуры и формы
- Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
Ответы детей.
Воспитатель. Ну что, отправляемся в путь, в страну геометрических фигур. Ну Для начала давайте взбодримся и улучшим себе настроение. Повторяйте за мной движения.
Буратино потянулся (становятся на носки)
Раз нагнулся, два нагнулся (наклоняются к одной ноги, а потом к другой)
Чтобы ключик нам достать (становятся на носки и поднимают руки)
Надо на носочки встать.
Дети следуют за воспитателем,руки в стороны.
Подходят к речке. Стоят степ-платформы. Нам надо перейти речку, наступая на камушки (степы (геометрические фигуры, разгадав загадки.
1. Нет углов у меня и похож на блюдце я! (Круг)
2. С детства я приятель твой, каждый угол здесь прямой. Все четыре стороны одинаковой длины. (Квадрат)
3. Моя загадка коротка: три стороны и три угла. (Треугольник)
4. Вы подумайте, скажите, только помнить вы должны: стороны фигуры этой противоположные родня. (Прямоугольник).
(Каждый камушек в речке- геометрическая фигура.)
Осторожно перешли речку по камушкам (степам)
Физминутка. (Три медведя)
Дальше поедем на автобусе, билет с геометрической фигурой соответствует такой же фигуре на сиденье (раздаю билеты с нарисованными фигурами квадрат, треугольник, круг, прямоугольник)
Проверяет правильно ли занято место.
Все сели? Да.
Поехали!
Вот мы и приехали в страну геометрических фигур.
(На столе домики, заселяют ребята фигуры по домикам)
Воспитатель. Отправляемся в детский сад.
Рефлексия.
Воспитатель. Геометрические фигуры очень рады занять домики, они вас благодарят за помощь, и говорят мне на ушко, какие умные дети в группе «Пчёлки»
Ребята. Вам понравилось занятие?
Если понравилось, хлопните в ладоши три раза, если не понравилось топните ногой.
