Мадина Джамалова
Конспект НОД по рисованию в подготовительной к школе группе «Моя Родина»
Цель: Закрепление у детей дошкольного возраста осознаного чувства гордости и любви к родному краю.
Задачи:
-закреплять знания о природе страны, продолжать учить отражать в рисунке красоту своего края: пейзажи, сюжеты.
-развивать творческие способности, воображение, память.
- воспитывать в детях чувство любви к Родине и интерес к окружающей природе.
Материал: иллюстрации с видами Ярославля; белые лист, простой и цветные карандаши, ластик.
Чтение отрывка из стихотворения Н. Забилы «Наша Родина» :
Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Публикация «Конспект НОД по рисованию в подготовительной к школе группе „Моя Родина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы.
Рассмотрите с детьми иллюстрации с видами Ярославля (см. приложение)
Мы живем в большой стране. Как она называется? (ответы детей).
Да, наша Родина – Россия.
Мы живем в великой стране России, в которой много городов. но у нас есть своя малая родина, это то место где мы родились, живем. В каком городе мы живем? (ответы детей в Ярославле)
Наша малая родина – это город Ярославль
В России очень красивая природа: моря, леса, реки, горы, степи.
Предложите ребенку совершить виртуальную прогулку по родному городу и пройти по любимым местам. А в этом помогут иллюстрации (см. приложение)
После просмотра иллюстраций выполните с ребенком физкультминутку
Физкультминутка
Раз - подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – на стульчик сесть опять.
Предложите детям нарисовать природу своей страны: пейзажи, сюжеты и т. д. Объясните, что все сюжеты могут быть связаны между собой.
Напомните ребенку о распределении своего замысла и сюжета по всему листу.
По окончании рисования побеседуйте с ребенком:
-Что сегодня узнал?
-Чем сегодня занимался?
-Что больше всего понравилось?
