Колосанова Наталья Дмитриевна
Конспект НОД по лепке «Чашка в горошек» для младшего дошкольного возраста
Цель: развитие детского творчества, создание поделки в подарок бабушке «Чашка в горошек».
Задачи:
- формировать умение работать с пластилином, учить детей скатывать из пластилина маленькие шарики и прикреплять их на картон;
- знакомить детей с элементами техники пластилинография;
- украшать поделку путем использования разных приемов лепки (отщипывание, скатывание, вдавливание, сплющивание, знакомить с пинцетным хватанием двумя пальчиками);
- развивать цветовое восприятие;
Публикация «Конспект НОД по лепке „Чашка в горошек“ для младшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Посуда. Все о посуде для детей
- Посуда. Конспекты занятий, НОД
- Посуда. Лепка, занятия с пластилином
- Средняя группа
- Чайная посуда, сервиз, чашки
- Чайная посуда. Лепка, пластилин
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022
- развивать ориентировку на горизонтальной плоскости;
- развивать моторику рук;
- формировать эмоциональное восприятие и развивать фантазию;
- развивать внимание, речь и мышление;
- развивать художественно – эстетический вкус, самостоятельность.
- воспитывать заботливое отношение к близким людям, желание доставить радость родному человеку – бабушке.
Предварительная работа: беседы о бабушках, предстоящем празднике «8 Марта», разучивание стихов, чтение художественной литературы.
Материалы и оборудование: заготовка - основа для аппликации из цветного картона, пластилин, стеки, дощечки для лепки, салфетки.
Ход НОД.
1. Организационный момент. Вводная беседа.
Воспитатель читает стихотворение:
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
- Ребята, скажите пожалуйста, о ком говорится в стихотворении? (о бабушке). Какие руки у бабушки, за что мы любим ее ручки? (ответы детей). Ребята, расскажите о своих бабушках, как вы помогаете своей бабушке, как ласково ее называете. Дети рассказывают из личного опыта про своих бабушек.
Дидактическая игра «Бабушка какая?» (подбери признак) – дети подбирают прилагательные к слову бабушка.
- Скоро у наших дорогих мамочек и бабушек будет праздник «8 Марта», а на праздники обязательно дарят подарки. Что мы можем подарить бабушке? (ответы детей).
- Скажу вам по секрету, что все бабушки любят пить чай. Предлагаю сделать чашку для чая и подарить ее бабушке на праздник.
- Ребята, посмотрите, у меня чашка уже готова. (Воспитатель показывает заранее сделанную поделку, объясняет последовательность работы).
От пластилина разных цветов отщипываем маленькие комочки и скатываем маленькие шарики, затем закрепляем их на чашке в произвольном порядке.
Сначала приготовим наши пальчики к работе, разомнем их.
2. Пальчиковая игра «За столом» (Т. Ткаченко).
Бабушка очки надела, (соединить большой и указательные пальцы обеих рук - «очки»).
У стола на стул присела, (одну руку сжать в кулачок, другой рукой сверху накрыть кулачок-«стол»; одну ладонь поставить вертикально пальцами вверх, а большим пальцем к себе, другую сжать в кулачок и приставить к ладони – «стул со спинкой»).
Только в книжку заглянула, (Соединить раскрытые ладошки ребром друг к другу и производить движения «закрытая книга» - «открытая книга»).
Улыбнулась и… уснула. (Положить ладошки под щечку).
3. Продуктивная самостоятельная деятельность детей. Изготовление поделки «Чашка в горошек».
При необходимости воспитатель оказывает индивидуальную помощь.
4. Физкультминутка «Бабушка».
Устала наша бабушка, (стоят в кругу)
Присела на порог: (приседают)
«Куда пропал, куда пропал, куда пропал, (беремся за голову, раскачиваем из стороны в сторону)
Куда пропал внучок?»
Подумала, поохала,
Потом тихонько встала, (встают)
Пошла вокруг да около (идут по кругу)
Искать внучка сначала.
5. Итог НОД.
Организуется выставка поделок. Готовые чашки выкладываем на стол, рассматриваем, обсуждаем.
- У вас получились очень красивые чашки в горошек, бабушки обрадуются такому подарку.
Пей, родная, сладкий чай
Не болей и не скучай!
