Марина Маслова
Конспект НОД по пластилинографии «Золотая рыбка» для детей младшей группы
Конспект НОД по пластилинографии "Золотая рыбка"для детей младшей группы
Цель: Развитие творческих способностей детей
Задачи
1. Развивать мелкую моторику рук.
2. Учить создавать выразительный и интересный сюжет, используя нетрадиционную технику рисования пластилином.
Публикация «Конспект НОД по пластилинографии „Золотая рыбка“ для детей младшей группы» размещена в разделах
- Золотая рыбка. ИЗО, поделки, рисование
- Золотая рыбка. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Пластилинография, пластилин
- Рыбки. Лепка, пластилин
- Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
- «Сказка о рыбаке и рыбке», Золотая рыбка
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2023
3. Формировать навык эмоциональной положительной оценки товарищей.
Материал: тесто для лепки (желтого, черного, красного и оранжевого цвета); силуэты аквариумов, предварительно оформленные детьми водорослями и камнями из пластилина, силуэты рыб.
Словарная работа:
Золотая рыбка, хвостик, туловище, плавники, чешуя
Предварительная работа:
Изготовление аквариумов детьми, чтение стихов о рыбках, беседа об аквариумных рыбках, рассматривание иллюстраций, работа с энциклопедией, рассматривание игрушки рыбки, разучивание подвижной игры «Рыбак и рыбки»
Индивидуальная работа: Звуковая культура речи: автоматизация ш,ч.
Ход занятия
Организационный момент
Собрались все дети тут
Ты мой друг и я твой друг
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
(я улыбнулась вам, вы улыбнулись мне и своим друзьям, что бы было у нас с вами хорошее настроение)
Воспитатель: я для вас, друзья, приготовила загадку.
Стеклянный домик на подставке
С прозрачною водой
С камнями и песком на дне
Зеленою травой (аквариум)
Воспитатель: А что такое аквариум?
Дети: дом для рыбок (вот он, дом для рыбок – обращаю внимание на аквариум - иллюстрацию)
Ребята, посмотрите, на наш красивый аквариум. Расскажите, что есть в аквариуме?
Дети: в аквариуме есть песок, камушки, ракушки, морские водоросли
Воспитатель:для чего они нужны, как вы думаете?
Дети: песок и камни нужны, что бы прятаться маленьким рыбкам от больших рыб.
Воспитатель: ребята, а вы знаете, что необходимо рыбкам, что бы в воде они чувствовали себя комфортно и могли нормально жить?
Дети: рыбкам необходимы морские водоросли для дыхания, (они выделяют кислород); для питания.
Рассматриваем рыбок (части) Дети: У рыбки есть туловище, плавники, хвост, глаза, голова. (инд работа)
Воспитатель: хвост рыбам служит рулем, а плавники что бы плавать, тело у рыб покрыто чешуей. Она защищает тело рыбы от повреждений от острых камней и других хищников
Вот какой дом у рыбок: все в нем есть – покушать, спрятаться, поиграть….
Пышный хвостик, плавники,
Глазки чёрные сверкают,
Чешуя горит-играет,
Рыбку эту золотою
В сказке называют.
Дети садятся за стол
Появляется «Золотая рыбка»(Звучит музыка волн)
Золотая рыбка : Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам из сказочной страны. Друзья, предлагаю вам поиграть в мою любимую игру.
Рыбка плавает в водице, рыбке весело играть
(сложенными вместе ладонями дети изображают как плывет рыбка)
Рыбка, рыбка, озорница, (грозят пальчиком)
Мы хотим тебя поймать. (медленно сжимают ладони)
Рыбка спинку изогнула (изображают, как плывет рыбка)
Крошку хлебную взяла (выполняют хватательные движения руками)
Рыбка хвостиком махнула, рыбка быстро уплыла (движение руками).
Аквариум с рыбами:
Дети, мы с вами рисовали рыб с использованием разных материалов: карандашами, красками, фламастерами, восковыми карандашами.
На прошлом занятии мы с вами подготовили домики для золотой рыбки.
И сегодня мы будем лепить рыбку с помощью теста для лепки. Вы это умеете. Начнем работу с головы, хвоста и плавников. Для того чтобы сделать чешуйки у рыбы можно пальчиком надовить на тело рыбки. Работаем самостоятельно.
Для того чтобы сделать глаз берем черный пластилин, отщипываем от него немного и раскатываем маленький шарик, сплющиваем и прикрепляем глаз на голову рыбки. Рот рыбки - раскатываем маленькую тоненькую колбаску, сгибаем пополам и приделываем.
Вот и наша рыбка золотая готова! Посмотрите, какие у вас рыбки красивые получились!
Обобщение подведение итогов:
Детские работы размещаем на большем мольберте. Рассматриваем внимательно, обсуждаем работы, делаем выводы.
Воспитатель: Ребята посмотрите, какое большое разнообразие золотых рыбок, каждый из вас постарался сделать свою золотую рыбку, работы ваши красивые, вы проявили свою творческую фантазию, молодцы!
