Анастасия Кузьмина
Конспект НОД по рисованию с детьми подготовительной группы «Собака — символ приходящего года»
Собака — символ приходящего года
Участники: дошкольники 6 лет.
Количество: 11 человек.
Длительность: 30 минут.
Педагогический замысел:
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Задачи:
Создать благоприятную среду для совместной работы, приучать к деятельности, объединённой общей целью.
Развивать художественные способности, фантазию.
Воспитывать самостоятельность и ответственность, умение доводить начатое дело до конца.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Задачи:
Публикация «Конспект НОД по рисованию с детьми подготовительной группы „Собака — символ приходящего года“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Собака, щенок. Все про собак для детей
- Собака, щенок. Рисование
- Темочки
Сформировать представление о праздновании нового года в разных странах.
Закрепить основы цветоведения.
Образовательная область «Речевое развитие»
Задачи:
Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
Совершенствовать умения и навыки детей в рисовании.
Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге.
Учить передавать необычность образов линией, формой.
Развивать воображение и творчество.
Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.
Предварительная работа:
просмотр мультфильма «Новый год в разных странах»
Материалы для занятия:
тонированный лист формата А4
гуашь
щетинная кисть
кисточка, стакан с водой
Организационная часть: дети сидят на ковре.
Ребята, кто мне ответит какой же праздник вот вот к нам придет?) А кто расскажет, как отмечают Новый год в других странах?) Хорошо, а какие новогодние традиции существуют в нашей стране? ….) Вот давайте с вами посмотрим, что из перечисленного вами мы уже сделали в группе?) А что же с вами забыли? (украсить елку) Но посмотрите что-то у нашей елочки совсем мало веточек. Давайте попробуем их отыскать. Дети ходят по групповому помещению в поисках недостающих веток от елки, собирая их на ковре. Воспитатель тем временем достает коробку с елочными игрушками.
Вот какие молодцы, отыскали все недостающие ветки, а я зато коробочку с игрушками нашла. Теперь соберем нашу елку. Подавайте мне аккуратно ветки. Вот теперь елка готова к новогоднему наряду. И как вы уже говорили на новый год принято загадывать желание, и вы вешая шарик на елку, нашепчите ей свое самое заветное желание и в Новом году оно обязательно исполниться. Дети украшают елку.
Вот какая красивая, нарядная елка у нас с вами получилась. Осталось только поставить под нее символ будущего года. Кто знает, год какого животного к нам приближается?) Правильно, у меня есть вот такая собака и мы ее посадим под елочку, чтобы она ждала и сторожила наши подарки. А дома у вас есть символ года?) Если нет, тогда я вам предлагаю его нарисовать. Подойдите ко мне и вам все объясню. Сначала набираем краску на беличью кисть для морды собаки. Какого цвета может быть морда собаки(.) Я возьму коричневую краску и нарисую круг, потом закрашиваю. После рисую вытянутую морду и подрисовываю ухо. Мою кисть, отжимаю лишнее, набираю черную краску. Для чего?) Рисую нос, на носу появляются усы, глаз собаке, и обвожу ухо по контуру. Опять мою кисть, опять отжимаю лишнее и набираю краску для новогоднего шарфа и колпачка для нашего символа, я возьму красного цвета, вы можете выбрать любой другой цвет. И рисую шарф и колпак. После мою кисть и кладу ее в сторонку. Теперь беру щетинную кисть и не моча ее в воде набираю белую краску. Рисуем тычком опушку нашего колпачка, Также тычком ставим блик на нос и глаз. Можно нарисовать снежинки, как с помощью щетинной кисти, так и обычной беличьей. Но прежде чем начать, повторите мне порядок ваших действий при рисовании символа года.) Дети начинают выполнять свою работу. Педагог ходит, контролирует и ведет индивидуальную работу с детьми. По итогу занятия проводиться анализ детских работ: плюсы и минусы изображений.
Вот такая новогодняя собачка получилась у одной из воспитанниц.
Анастасия Кузьмина | Все публикации
