Конспект НОД «Дорожная азбука» в старшей группе

лариса тарасова
Конспект НОД «Дорожная азбука» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

«Дорожная азбука»

Провела воспитатель

высшей квалификационной категории

Тарасова Лариса Сергеевна

МКДОУ д/с № 17 с. Кочкарь

Конспект НОД в старшей группе «Дорожная азбука»

Цель: Закрепить знания о правилах перехода улицы, правилах безопасности на улицах и дорогах; повторить с детьми знакомые знаки, познакомить с новым дорожным знаком "Дети".

Публикация «Конспект НОД „Дорожная азбука“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование: светофор, переносные дорожные знаки, костюм Буратино, кружки (желтый, красный, зеленый, фуражка регулировщика, жезл.

Ход занятия:

Дети проходят в музыкальный зал и садятся на стульчики.

Воспитатель:

Село, в котором с тобой мы живем,

Можем по праву назвать букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Дорога дает, нам все время урок.

Вот, она азбука, - над головой:

Знаки развешены вдоль мостовой.

Дорожную азбуку помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Воспитатель предлагает детям посмотреть презентацию по правилам дорожного движения «В гостях у тетушки Совы».

После просмотра презентации детям предлагается стать пешеходами и совершить прогулку по одной из улиц нашего села.

Воспитатель:- Что нам нужно знать, ребята, чтоб отправиться на прогулку по селу?

Дети:- Правила дорожного движения.

Воспитатель:- Зачем нам нужно знать правила? Может, мы и без них сможем гулять по селу?

Дети:- Их нужно знать, потому что на улицах много машин, и они все быстро ездят.

Вдруг на пути появляется Буратино.

Буратино:- Я тоже хочу гулять! Возьмите меня с собой гулять!

Воспитатель:- Здравствуй, Буратино! Что ты так шумишь?

Буратино:- Я тоже хочу гулять! Я уже закончил "Школу пешеходных наук" и все правила выучил.

Воспитатель:- Правда? Ну, тогда пойдем гулять вместе с нами. А заодно и проверим, как ты знаешь правила дорожного движения.

Буратино: - Пойдемте!

Воспитатель:-Итак, вышли мы с вами на улицу, и пошли гулять по… Ой, забыла! Как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы?

Буратино: - Дорога!

Дети: - Нет, тротуар!

Воспитатель:-Молодцы! А как называется часть улицы, по которой ездят машины?

Дети: -Проезжая часть.

Воспитатель:-Правильно! Но для пешеходов самое важное-уметь переходить улицу. Буратино, где пешеходы должны переходить улицу?

Буратино: -Где? Да хоть где! Взял да перешел.

Воспитатель: -Ребята, правильно ли ответил Буратино?

Дети:- Нет, улицу надо переходить по пешеходному переходу. Еще его называют "зеброй".

Воспитатель: -Правильно! А тебе, Буратино, второй вопрос:"Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Буратино:-Проще всего перелезть под колесами автобуса.

Воспитатель:- Ой, ребята, наш Буратино совсем запутался. Помогите ему.

Дети: - Надо подождать, когда автобус отъедет. А если рядом обозначен переход, надо перейти только по нему.

Воспитатель: -Вот видишь, Буратино, как надо поступать. А ты как думаешь, Буратино, можно ли играть на проезжей части?

Буратино:-Смотря во что. В шахматы нельзя!

Воспитатель:- А почему?

Буратино:-Машины фигуры посбивают. А вот в мяч можно.

Воспитатель: -А вы, ребята, согласны с Буратино?

Дети: -Нет, на дороге нельзя ни играть, ни кататься,

Если хочешь здоровым остаться.

Воспитатель: -Ну что, Буратино, ты все понял?

Буратино:-Да, спасибо! Вы, ребята, много знаете, меня многому научили. Мне было с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.

Воспитатель:- Дети, а ведь у пешеходов есть и другие помощники при переходе улицы. Послушайте загадки о них:

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня,

Как зовут меня, друзья? (светофор)

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (полицейский-регулировщик)

Выходит полицейский-регулировщик.

Полицейский-регулировщик: Молодцы, ребята! Авы знаете, что обозначают сигналы светофора?

Дети: -Красный - стой,

Желтый - жди,

А зеленый - проходи!

Полицейский-регулировщик:- Давайте мы с вами повторим сигналы светофора в игре "Зеленый, желтый, красный" и посмотрим, кто из вас самый внимательный пешеход. Когда поднимаю зеленый кружок - шагайте на месте, когда желтый - хлопайте в ладоши, когда красный - приседайте.

После игры детям предлагается рассмотреть дорожные знаки, находящиеся на улице, и вспомнить, что обозначает каждый из них. Полицейский-регулировщик загадывает загадки о дорожных знаках. Дети рассматривают переносные дорожные знаки, называют их и объясняют их значение.

Полицейский-регулировщик:

1. Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный (переход)

2. Он в кругу с обводом красным.

Что же это?

Тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья… (запрещающий знак)

3. А здесь, ребята не до смеха,

Ни на чем нельзя проехать.

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам… (пешеходная дорожка)

4. В пути случиться что-то может,

Не вымыл рук, поел не то,

Живот болит, тошнит немного,

И кто терпеть все это сможет?

Зачем грустить, зачем бояться?

Не огорчайтесь, малыши,

Ведь у дороги есть подмога (пункт первой медицинской помощи)

Полицейский-регулировщик: -Сегодня мы с вами познакомимся с новым знаком. Он треугольной формы, нарисованы на нем два человечка. Называется этот знак "Дети". Он означает, что где-то рядом находится школа или детский сад. И водителю и пешеходу надо быть внимательными.

Эй, водитель, посмотри,

Здесь потише, -тормози.

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети!

Воспитатель подводит итог занятия и предлагает детям вспомнить все, что сегодня узнали и поиграть в игру "Это я, это я, это все мои друзья! "

Воспитатель читает стихи, а дети, там, где нужно, отвечают: "Это я, это я, это все мои друзья! "

Воспитатель:

-Кто из вас идет вперед только там, где переход?

-Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

-Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?

-Знает кто, что красный цвет- это значит-хода нет?

Воспитатель:А сейчас, ребята, мы с вами нарисуем дорожные знаки и подарим их Буратино, чтобы он смог их запомнить и выучить их значение. Согласны?

Дети:Да!

Дети возвращаются в группу, рисуют дорожные знаки и дарят их Буратино.