Конспект НОД во второй младшей группе детского сада «Знакомимся со звуком [и]»

Хапаева Лариса Борисовна
Конспект НОД во второй младшей группе детского сада «Знакомимся со звуком [и]»

Цель: упражнение детей в правильном и отчётливом произношении звука [и] в словах.

Ход НОД

В начале занятия воспитатель приглашает ребят в лесную школу для зверят.

Воспитатель предлагает помочь лесным зверятам выучить уроки.

Сегодня в лесной школе проходят звук [и].

Перед уроком воспитатель предлагает ребятам улыбнуться друг другу и лесным зверятам.

Воспитатель показывает, как надо улыбаться, предлагает улыбнуться детям и следит, чтобы у всех ребят при улыбке были видны зубы.

Воспитатель предлагает научить язычок петь песенку звука [и].

Публикация «Конспект НОД во второй младшей группе детского сада „Знакомимся со звуком [и]“» размещена в разделах

• Буква И и звук [И]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2021

Воспитатель предлагает сделать вдох и спеть «и-и-и-и-и-и-и» тихо, затем громко.

Воспитатель предлагает выучить стихи со звуком [и]:

И-и-и ротик к ушкам растяни.

И-и-и хорошо сиди.

И-и-и песенку тяни.

Воспитатель предлагает спеть песенку мышки — «пи-пи-пи».

Воспитатель предлагает поиграть с мышкой и проводит физкультминутку «Вышла мышка».

Физкультминутка «Вышла мышка»

Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте или продвигаясь вперёд в колонне)

Поглядеть, который час. (повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами)

Раз, два, три, четыре — (хлопки над головой в ладони)

Мышки дёрнули за гири. (руки вверх и приседание с опусканием рук — «дёрнули за гири»)

Вдруг раздался страшный звон, (хлопки перед собой)

Убежали мышки вон (бег на месте или к своему месту)

(игровое упражнение повторить 2—3 раза)

Воспитатель предлагает помочь лесным зверятам выполнить домашнее задание в школе.

Воспитатель предлагает выполнить задания «Знакомимся со звуком [и]».

Задание 1

Выбери всех животных со звуком [и]. (медведь, мышка, лиса, птица, улитка, кит, белка, ёжик)

Задание 2

Выбери все предметы со звуком [и]. (вилка, ножницы, сапоги, кукла,нитки, иголка, юбка)

В завершение занятия воспитатель может предложить раскрасить все картинки, в названии которых есть звук [и].