Конспект ОД по конструированию из бумаги с элементами рисования «Дружная команда снеговиков» в подготовительной группе (19 фото)

Елена Самсонова
Конспект ОД по конструированию из бумаги с элементами рисования «Дружная команда снеговиков» в подготовительной группе

Цель: изготовление объёмного снеговика.

Задачи:

- формировать умение создавать поделки своими руками

- продолжать учить конструировать по инструкции воспитателя;

- развить у детей воображение, внимание, глазомер, развить мелкую моторику рук;

- воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпеливость, аккуратность, умение доводить дело до конца.

Предварительная работа: беседы о зимних забавах, конструирование снеговиков из снега во время прогулки, подготовка к конкурсу рисунков "Мой любимый снеговик", раскрашивание картинок на зимнюю тематику, участие в творческом конкурсе "Новогодняя сказка", разучивание "Марша снеговиков" для новогоднего утренника.

Публикация «Конспект ОД по конструированию из бумаги с элементами рисования „Дружная команда снеговиков“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Как сделать снеговика? Мастерим снеговиков своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новогодние поделки из бумаги
• Подготовительная группа
• Поделки из бумаги
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024

Материалы: изображения снеговиков на окнах группы, бумага белая в формате А4 с распечатанными на принтере заготовками для выполнения поделки, набор цветных карандашей и восковых мелков, ножницы, клей.

Ход ОД:

1. Организационный момент

Воспитатель: "Ребята, какое время года сейчас за окном?" (Ответы детей)

Воспитатель: "По каким признакам видно, что на улице зима?" (Ответы детей).

Воспитатель: "Вы любите зиму?" (Ответы детей).

Воспитатель: "За что вы любите зиму?" (Ответы детей).

Воспитатель: "В какие игры играем зимой на улице?" (Ответы детей).

Воспитатель: "Как это все можно назвать одним или двумя словами?" (Забавы, зимние забавы)

Воспитатель: "Послушайте внимательно и отгадайте, о ком идет речь:

Три кружочка разной формы

Друг на друга я поставлю,

Нарисую глазки, ротик

И морковку-носик вставлю.

Шляпку модную надену,

В руки дам ему метелку.

Наведет везде порядок –

Во дворе и вокруг елки. " (Снеговик)

Воспитатель: "Молодцы! Правильно отгадали. Вспомните, как весело было нам на улице, когда мы лепили снеговика" (Высказываются дети)

Воспитатель: "А где вы еще видели снеговиков?" (Ответы детей).

Воспитатель: "Правильно, у нас в группе на окнах" Рассматривание снеговиков, изображенных на окнах

Воспитатель: "Что общего у всех снеговиков?" (Ответы детей).

Воспитатель: "Как вы думаете, нашим снеговикам на окнах не скучно?" (Ответы детей).

Воспитатель: "Как сделать, чтобы им стало веселее?" (Ответы детей).

2. Продуктивная деятельность.

Воспитатель: "Вот я и предлагаю вам сделать чудесную дружную команду снеговиков из бумаги"

Воспитатель: "Сначала мы с вами раскрасим детали снеговика. Скажите, что именно мы будем раскрашивать?"(Ответы детей).

Воспитатель: "После того, как вы раскрасите, вам нужно будет вырезать все детали, а затем вы склеить все детали. " Рассматривают вместе с воспитателем образец снеговика. Затем приступают к работе.

3. Физминутка "Музыкальная игра «Снеговик» (музыка М. Картушиной)

Дети выбирают водящего - снеговика, становятся вокруг неё и произносят слова:

Мы слепили это чудо в пять минут, (имитация действий)

Мы слепили это чудо в пять минут.

Как зовут такое чудо, как зовут? (пожимают плечами)

Как зовут такое чудо, как зовут?

(Говорком): Снеговик!

Снеговик к нам близко - близко подойдёт, (подходит к детям)

Низко-низко мы поклонимся ему, (кланяются)

Вместе с ним мы посмеемся: «Ха-ха-ха!» (руки в бока, наклоны в обе стороны)

Хороша у вас работа, хороша! (показать руками на Снеговика)

(Говорком): Раз, два, три, Снеговик, нас догони! (Дети хлопают в ладоши и убегают) Снеговик догоняет ребят

Продолжение работы.

4. Итоги ОД.

Рассматривание законченных поделок.

- Покажите, какие забавные они у нас получились.

- Нравятся вам новые друзья- снеговички?

- Сколько их получилось?

- Ну, раз они наши друзья, давайте придумаем имена для каждого снеговика. Каждый из вас должен придумать имя своему снеговику. (Дети предлагают разные имена.)

- Ребята, вы большие молодцы, эта поделка может украсить любой праздник и поднять всем настроение.

Спасибо за внимание и поддержку!