Нисина Елена Ивановна
Конспект ОД по познавательному развитию «От кого пришло письмо»
Программное содержание: закрепить знания детей о свойствах песка и камня: песок - сыпучий, сухой, сырой, лепится, когда влажный; камень - твердый, тяжелый, из него можно строить; воспитывать доброе отношение к игровым персонажам.
Материал: письмо, песочница, ведерки, совочки, сито, воронка, камешки, фартуки, салфетки.
Ход занятия
Дети сидят на стульчиках.
Воспитатель:
К нам сегодня на рассвете,
Заглянул в оконце ветер.
Над просторами земли
Пролетели журавли
Ни они ли, обронили,
Тот конвертик голубой.
Посмотрите, адрес точный:
Публикация «Конспект ОД по познавательному развитию „От кого пришло письмо“» размещена в разделах
«Детский сад «Сказка»
Детям младшей группы».
Рассматриваем конверт, обратный адрес.
- Ребятки, давайте вскроем конверт и посмотрим что в нем. Здесь лежит письмо от черепашки Агашки. Она хочет попросить вас помочь ей построить для нее домик из песка и камней, чтобы укрываться в них от снега, дождя и от холода. Поможем Агашке! Мы с вами умеем строить. Построим черепашке домик из песка и камней.
Дети с помощью воспитателя надевают фартуки и подходят к песочнице.
- Посмотрите, сколько песка. Настя, сколько песка в песочнице.
- Много.
- Да, песка много. Посмотрите, как сыплется песок. Он сыплется потому что он сухой.
- Миша, какой песок в песочнице.
- Сухой.
- Правильно, давайте скажем вместе. Песок сухой. Повтори, Тимоша, Миша, Аня.
- Хорошо!
- Сухой песок, желтого цвета. Я попробую насыпать песок в воронку. А вы, ребята, возьмите песок в руки. Сыплется?
- Да.
- Попробую я набрать песок в сито. Что случилось?
- Сыплется.
- Правильно, он сыплется, потому что сухой. Можно ли из него построить домик для черепашки? Конечно, нет. Ничего не получается. Давайте все же попробуем собрать его горкой. Ой, он снова рассыпается. Какой у нас ребятки песок?
- Сухой.
- Сейчас я возьму воду и полью песок. Смотрите, какой стал песок. Влажный, сырой.
- Алина, какой у нас стал песок?
- Сырой.
- Молодец, девочка!
- Песок сырой (ответы 2-3 детей).
- Давайте попробуем построить горку. Смотрите, какая горка. Она не рассыпается, потому что песок сырой.
- Давайте насыплем песок в воронку. Помоги мне, пожалуйста, Вова. Не сыплется? Почему?
- Песок сырой.
- А если через сито попробовать? Не сыплется? Почему?
- Потому что он сырой.
- Какие молодцы, все знаете, и сейчас из сырого песка построим домик для Агашки.
Вместе строим домик из песка.
- Домик крепкий, не рассыплется. А еще домик можно построить из камней. Посмотрите, сколько их. Возьмите камушки в руки. Они тяжелые, твердые. Постучите камень о камень.
В руки камешки мы взяли,
Друг о друга постучали.
Наши камешки стучат,
Вот так, вот так.
Не разбить их нам никак.
- Постучите еще раз: тук, тук. Какие у вас камушки?
- Твердые. Скажите все - твердые. А теперь положите камни на дорожку и попробуйте топнуть ножкой. Вот так, вот так - не разбить их никак. Значит, прочный будет дом для черепашки. Давайте построим для Агашки домик из камней.
Дети строят домик из камней.
- Миша, у тебя камушек какой?
- Крепкий
- Настя, а твой камешек прочный?
- Тимоша, а у тебя тяжелый?
- Какие вы молодцы! И про камешки вы все знаете. Вместе мы справились с трудным делом. Я думаю, что Агашка будет очень рада. Вы такие прочные домики для нее построили из песка и камней.
А сейчас пришла пора, отдыхать вам детвора!
