Конспект ООД в средней группе «Что позволяет укреплять здоровье людей и растений»

Плюсенко Марина Алексеевна
Конспект ООД в средней группе «Что позволяет укреплять здоровье людей и растений»

Конспект ООД

в средней группе

«Что позволяет укреплять здоровье людей и растений»

Воспитатель: Плюсенко М. А.

Программные задачи: Обобщить и систематизировать знания об укреплении здоровья людей и растений. Формировать установку на здоровый образ жизни. Активизировать новые слова в речи детей, развивать связную речь – учить отвечать полно и правильно на поставленный вопрос. Воспитывать чувство любви и бережное отношение к ним.

Ход:

Публикация «Конспект ООД в средней группе „Что позволяет укреплять здоровье людей и растений“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Растения. Изучаем мир растений
• Средняя группа
• Темочки

Дети, вы слышите к нам кто – то едет на машине.

Воспитатель: Вводит машину вместе с доктором Айболитом.

Айболит: Здравствуйте, дети! Вы меня узнали. Да, я доктор Айболит! Мы уже с вами встречались. Как вы живёте? Все ли здоровые? Дайте – ка я на вас посмотрю. Молодцы! У всех румяные щёчки, весёлые глазки, прекрасные улыбки (гладит детей по голове, по плечу, по руке).

Воспитатель: Дорогой доктор, наши дети каждый день, чтобы не заболеть пьют траву. Она хранится у нас в коробочках. Мы засыпаем траву в чайник, заливаем кипятком и когда она настоится, пьём. А ещё, мы дышим ароматом трав.

Айболит: Это хорошо. Очень хорошо.

Воспитатель: Ребята, а что мы едим, чтобы не болеть?

Дети: Лимоны с сахаром, зелёный лук.

Воспитатель: Давайте покажем.

Айболит: А где у нас растёт лук.

Воспитатель: Вот Айболит этот лук мы посадили вместе с детьми. Мы срезали зелёные перья и едим на обед.

Айболит: В луке много витаминов и его надо обязательно есть. А это что? Показываем на игрушку лук. Ваш лук растёт, а эта лукавица тоже растёт? Нет, это игрушка:

Воспитатель: Нет, доктор, игрушка не растёт. Она не живая.

Айболит: Ой, я совсем забыл, я привёз вам в подарок – цветок. Посмотрите, какой он красивый.

Воспитатель: Скажите спасибо доктору, дети. А как вы думаете, он живой или игрушечный?

Дети: Это игрушка.

Воспитатель: Да, это игрушка. Его домик цветочный горшок. Но поливать его не надо. С ним можно играть. Потрогайте его руками. Дети передают цветок друг другу. Какой цветок на ощупь?

Дети: Он мягкий.

Айболит: Я рад, что вам нравится мой подарок. Но я хочу осмотреть ваши комнатные растения. Покажите, где они у вас растут.

Воспитатель: Доктор Айболит, у нас много растений, они все разные.

Айболит: (осматривает растения). Растения ваши здоровы они в хорошем состоянии, листья зелёные, некоторые растения цветут. Ну – ка послушаю ещё этот фикус. Да, он у вас скоро заболеет!

Воспитатель: Не может быть. Наши дети каждый день ухаживают за растениями.

Айболит: Скажите, а как вы ухаживаете за ними.

Дети: Поливаем водой.

Айболит: А, какой водой поливаете? (комнатной температуры).

Воспитатель: Айболит, дети знают, что поливать надо осторожно, много воды не лить. Но их листик должен слегка касаться края цветочного горшка но, что случилось с фикусом. Подскажите нам, пожалуйста, добрый доктор Айболит.

Айболит: Фикус растёт тесно в таком маленьком горшке. Покажите ваши ножки. Вам

удобно в вашей обуви. Но когда ваши ножки подрастут, вам будет неудобно ходить в этой обуви и ваши мамы купят вам удобную обувь. Пишу в рецепте пересадить фикус в большой горшок. И ещё хочу помочь вашим растениям, вот эта палочка для рыхления земли, будите рыхлить ею землю. Тогда растениям легче будет дышать, и они ещё лучше будут расти. Рыхлить надо вот этим острым концом, осторожно, чтобы не повредить корни, которые растут в земле.

Воспитатель: Доктор. А можно мне порыхлить землю (воспитатель показывает приём рыхления). Кто из детей хочет мне помочь?

Айболит: Дети, а вы любите воду?

Дети: Да.

Воспитатель: Всем нужна водичка и рыбке и птичке.

И котятам и тигрятам,

Даже маленьким ребятам.

Везде и всегда.

Помогает им вода.

Айболит: Растениям тоже надо устраивать душ, чтобы они были чистыми и ещё лучше росли. Вот вам для этого опрыскиватель.

Воспитатель: Доктор, а может, я попробую побрызгать на растения? Дети, кто хочет мне помочь?

Айболит: Мне пора прощаться. Меня ждут дети в других группах. До свидания, до встречи!

Воспитатель: До свидания, милый доктор! Приходи к нам мы тебе всегда рады. Давайте поставим в уголок природы опрыскиватель и палочку для рыхления, а утром во время ухода за растениями будем вместе этим пользоваться.