лена Овчинникова
Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе «Знакомство с потешкой «Сорока белобока»
Конспект организованной образовательной деятельности детей
в 1 младшей группе на тему : «Сорока белобока.»
Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие
Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе „Знакомство с потешкой „Сорока белобока“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Потешки для детей
- Потешки. Конспекты занятий
- Сорока, птица
- «Сорока-белобока», потешка
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
Цели: познакомить детей с новой потешкой. Развивать у детей способность понимать содержание потешки. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Вызвать положительные эмоции.
Материал и оборудование: игрушка сорока из кукольного театра, аудиозапись со стрекотанием сороки.
Содержание ООД
1. Организационный момент.
Звучит аудиозапись. Дети слышат стрекотание сороки. (воспитатель одевает на руку из кукольного театра игрушку-сороку).
2. Основная часть
- Ребята посмотрите кто к нам сегодня прилетел в гости.
- Правильно это птичка сорока.
- Сорока – белобока, какая она красивая. Перышки и белые и черные на хвостике у нее. Сейчас я вам расскажу и покажу потешку про нашу Сороку-белобоку.
(Левая рука ладошкой вверх, а правая рука – сорока)
Сорока белобока
Кашу варила, деток кормила
(Воспитатель водит крылом птицы по ладошки. Далее загибает поочередно пальцы на левой руке)
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала (Грозит, ругает крылом птицы. Далее загибает поочередно пальцы на левой руке и перечисляет)
Ты в лес не ходил
Дрова не рубил
Воды не носил
Кашу не варил
Тебе каши нет
- Ребята понравилась вам потешка? Тогда все вместе сороке расскажем и покажем. Повторяйте за мной.
(Далее дети повторяют слова и движения вместе с воспитателем)
(Левая рука ладошкой вверх)
Сорока белобока
Кашу варила, деток кормила
(Водят указательным пальцем правой руки по ладошке. Далее загибают поочередно пальцы на левой руке)
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала (Грозят указательным пальцем. Далее загибают поочередно пальцы на левой руке и перечисляют)
Ты в лес не ходил
Дрова не рубил
Воды не носил
Кашу не варил
Тебе каши нет
3. Рефлексия.
-Молодцы дети, у всех получилось. Сороке очень понравилась потешка про нее.
(Далее дети прощаются с сорокой и она улетает)
