Наталья Цыбина
Конспект открытого мероприятия в средней группе «Игра-путешествие «Тайны осеннего леса»
Конспект открытого мероприятия в средней группе.
Тема: Игра-путешествие «Тайны осеннего леса»
Цель: Дать детям первоначальные знания о лесе.
Задачи:
• Выявить представления детей о том, почему осенью деревья сбрасывают листья, как животные леса готовятся к зиме и пополнить их новыми знаниями.
Публикация «Конспект открытого мероприятия в средней группе „Игра-путешествие „Тайны осеннего леса“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Темочки
• Упражнять в умении вести диалог, учить думать, рассуждать.
• Закрепить умение различать грибы (съедобные и несъедобные); называть их.
• Развивать любознательность.
• Учить детей видеть красоту природы, беречь ее.
• Воспитывать стремление глубже проникать в ее тайны.
Ход занятия. На фоне осеннего пейзажа звучит мелодия.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят
Ваню — земляникой
Таню — костяникой,
Машеньку — орешком,
Петю сыроежкой. (лес)
А вы знаете, что такое лес?
(ответы детей)
Лес — не только много деревьев. Это и кусты, травы, ягоды, грибы, насекомые, птицы, звери. А какое сейчас время года? Лес осенью выглядит нарядно, празднично. Люди ходят в лес погулять, подышать лесным воздухом. Это очень полезно для здоровья. А вы хотели бы побывать в лесу. Тогда не будем терять времени. Я приглашаю вас на прогулку в осенний лес.
Звучит музыка.
Воспитатель: Вот мы и пришли.
Воспитатель: Здравствуй лес, дремучий лес, Полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою Ночью темной грозовою? Что нам шепчешь на заре, Весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей томится Что за зверь, что за птица? Все открой, не утаи, Ты же видишь, мы свои.
Воспитатель: Дети, что-то тихо в лесу. Не слышно пения птиц. Вы не знаете почему?
(ответы детей).
Воспитатель: Но зато как здесь красиво! Какая чудесная полянка! Как нарядно выглядит березка, стройные молодые елочки, сколько здесь грибов, ярких листьев!
Дети, мне кажется, что до нас на этой полянке кто-то побывал. Не догадались кто? (Осень)
Воспитатель: Да, это осень позолотила листья березы, раскрасила листья клена, рябины. А почему деревья сбрасывают листья осенью?
(Ответы детей).
Воспитатель: Сбрасывая листья, деревья защищают себя от холода. Листочки укроют землю сплошным ковром, защитят корни деревьев от морозов. Земля под опавшими листьями дольше сохранит влагу от растаявшего снега. Так что листья на земле — это не мусор, они очень нужны почве и растениям, которые на ней растут.
Воспитатель: В лесу живут очень много зверей. Какие?
(Ответы детей)
Воспитатель: А чем заняты животные осенью?
(готовятся к зиме).
Неплохо было бы увидеть сейчас обитателей леса. Но к сожалению животные не умеют разговаривать и если бы мы даже и увидели их, то они нам ни о чем не рассказали. Но я могу это исправить. Вы хотите, чтобы здесь появились лесные зверушки.
Присядьте на пенечки, отдохнем с дороги. Я одену сейчас на вас шапочки лесных зверей и вы расскажете, как они готовятся к зиме, (одеваю шапочки зайца, ежа, белки, медведя).
Воспитатель: Расскажите ежи, как вы подготовились к зиме и что вы будете делать зимой? А когда проснетесь?
(Ответы детей)
Воспитатель. А теперь, пусть зайчики расскажут, готовы ли они к зиме. Зачем вы шубки будете менять?
Воспитатель: Белочки, а вы готовы к зимней стуже? .
Воспитатель:(дополняет ответы детей). Животные летом и осенью накапливают в организме запасы питательных веществ, жира. Жир не дает животным замерзать зимой, позволяет переносить голод и даже совсем обходиться без пищи (еж). У животных происходит линька. Мех становится более густым, особенно на брюшке (у зайца) и не заметным на снегу (белая шубка — у зайца, серебристо-белая — у белки). Белки делают запасы орехов, желудей, грибов. Некоторые животные ложатся в спячку (еж). Почему?
(Ответы детей).
Воспитатель: А кто из животных еще спит? (Медведь)
Воспитатель: Мишенька, пока ты не уснул, дети с удовольствием поиграли бы с тобой в игру.
Игра «У медведя во бору».
(Звучит песня из кинофильма Красная шапочка)
Выходит под фонограмму девочка, одетая в костюм Красной Шапочки.
Воспитатель: Дети вы не знаете, кто это пел песенку? Здравствуй Красная Шапочка! Куда ты идешь?
Красная Шапочка: К бабушке. Мне хочется набрать грибов для нее, да только я не умею их собирать. Вы мне не поможете. Вон сколько здесь грибов, попробуй разберись!
Воспитатель: Не волнуйся Красная Шапочка, мы тебе поможем. Правда, дети, вы ведь знаете грибы. Давайте вспомним какие бывают грибы (съедобные и несъедобные). А можно рвать и собирать ядовитые грибы? (нельзя, они нужны животным. Некоторые животные их едят и лечатся ими). Воспитатель и дети собирают на полянке грибы, приговаривая слова «Грибочек, грибок, масляный бок, серебряная ножка, полезай в лукошко».
Или «Пройдем стороной, не возьмем тебя с собой».
Красная Шапочка: Спасибо, дети за помощь. Вы мне помогли грибы собрать, а я вас пирожками угощу.
Воспитатель и дети: «Спасибо, Красная Шапочка!»
Красная Шапочка: Ну мне Пора, меня бабушка ждет.
Воспитатель: Нам тоже пора возвращаться в д/сад. Понравилось вам в лесу? Тогда мы обязательно еще придем сюда. И с каждой прогулкой лесных чудес будет все больше и больше. Если вы полюбите природу, она откроет вам постепенно все свои тайны.
