Конспект открытого музыкального занятия «Танцевальная школа Белоснежки» с элементами хореографии (6 фото)

Наталья Алтунина
Конспект открытого музыкального занятия «Танцевальная школа Белоснежки» с элементами хореографии
▼ Скачать + Заказать документы

цель:

Учить детей ориентироваться на ритм и мелодию

Задачи:

1. Закрепление умений и навыков в выполнении упражнений и игр с элементами танца;

Публикация «Конспект открытого музыкального занятия „Танцевальная школа Белоснежки“ с элементами хореографии» размещена в разделах

• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Танец. Конспекты занятий на тему танца
• Хореография для детей, детские танцы, постановки
• Хореография, ритмика. Конспекты занятий
• Темочки

2. Развитие внимания, музыкального слуха;

3. Воспитание положительных эмоций и желания двигаться под музыку.

Место проведения:

Музыкальный зал.

Оборудование: гимнастические коврики, обручи, мягкая игрушка львёнок, колонка.

Ход занятия.

Вводная часть:

Под музыку дети, переодетые в гномов, выбегают в музыкальный зал.

Останавливаются и выстраиваются по порядку в одну линию.

Все гномы: Здравствуйте!

1-й гном: Вы догадались, кто мы?

2-й гном: Мы добрые лесные гномы.

3-й гном: В этом году Лесной король устраивает бал, и мы с братьями получили приглашения.

4-й гном: Но мы совсем не умеем танцевать! Что же нам делать?

5-й гном: А может нам записаться в танцевальную школу Белоснежки? Тогда нам не стыдно будет идти на любой бал!

6-й гном: Верно, братья гномы! Белоснежка давно нас туда приглашала, а мы всё ленились.

7-й гном: Белоснежка,к нам иди,

Танцевать нас научи!

Выходит Белоснежка. Танцует сольный танец.

Белоснежка : Здравствуйте,мои друзья!

Как вас рада видеть я!

Говорила вам давно -

Танцы-это хорошо!

Ну,а вы друзья ленились,

Танцевать не научились!

7-й гном: Прости нас, Белоснежка! Возьми нас в свою танцевальную школу!

Белоснежка : Хорошо! Я возьму вас в свою школу, но вы должны мне пообещать, что будете хорошо себя вести и будете выполнять все мои указания.

Все гномы: Обещаем!

Белоснежка : Хорошо. А помогут нам мои лучшие ученики!

Дети становятся в 5 линий.

Постановка корпуса (бантики и прищепки) и рук (перчатки и варежки).

Поклон:

Руки у всех на поясе.

Шаг вправо + demi pli по 6-й позиции

Шаг влево + demi pli по 6-й позиции

Разминка:

«Вечный двигатель»-ору под музыку.

«Что манит птицу» - ору под музыку.

Дыхательное упражнение «Пёрышко».

Разучивание позиций ног «Закрытые воротца-6-я поз., открытые воротца-1-я поз.

Разучивание позиций рук «Воздушные шарики»

Берём зелёный шарик в руки (подготовительная позиция)

Поднимаем его повыше (1-я позиция рук, потом ещё повыше (3-я позиция рук, а теперь запускаем в небо, он улетел (раскрываем руки в стороны 2 позиция). Это упражнение повторяется три раза, каждый раз мы запускаем шарик разного цвета.

Танец-игра «Про львёнка и черепаху» на гимнастических ковриках (возле музыкального руководителя стоит мягкая игрушка львёнок).

Игра в парах «Зеркало» (1-й ребёнок зеркало, показывает движения. 2-й ребёнок смотрит в зеркало и повторяет движения за 1-м. Затем дети меняются ролями)

Дети и музыкальный руководитель становятся в круг.

Танец-игра «Про ремонт» (в руках воображаемая кисть)

Игра «Цветы».(По залу врассыпную лежат обручи-это клумбы. Дети-это цветы, придумывают себе позировку и название цветка и каждый выбирает себе клумбу. Под медленную музыку дети выходят из обруча, кружатся, машут руками, каждый танцует свои движения. Как только музыка затихает цветы возвращаются в клумбу и замирают в своей позировке).

Дети становятся в 5 линий.

Белоснежка : Спасибо вам мои ученики. Молоды гномы! Вы очень старались. Я думаю,что теперь вам пора на бал к лесному королю. Вам понравилось в нашей танцевальной школе?

Все гномы: Да.

Белоснежка : Я рада и для вас и для моих лучших учеников я приготовила подарки. (Музыкальный руководитель показывает раскраски с изображением гномов и Белоснежки).

Пришло время прощаться.

Поклон: тот же.

До свидания!