Конспект занятия по развитию связной речи «Овощи–фрукты» для детей средней группы с нарушением зрения

Галина Варочкина
Конспект занятия по развитию связной речи «Овощи–фрукты» для детей средней группы с нарушением зрения

Тема «Овощи– фрукты» по ознакомлению с окружающим

Цель:

Расширить представление детей об овощах и фруктах и особенностях их произрастания.

Обогатить сенсорный опыт детей через сохранные анализаторы.

Продолжать развивать у детей умение определять овощи и фрукты по сходным признакам, упражнять в классификации.

Воспитывать интерес к окружающему миру

Оборудование:

Материал к д/и «Сад-огород».

Атрибуты овощей.

Публикация «Конспект занятия по развитию связной речи „Овощи–фрукты“ для детей средней группы с нарушением зрения» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

Натуральные овощи и фрукты.

Геометрические фигуры.

Материал для д/и «Сварим борщ и компот»

Ход занятия.

1. Подготовительный этап.

Вступительная беседа: воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие.

2. Путешествие в сад и огород.

Остановка «Садовая» - рассматривание фруктов на деревьях.

Остановка «Огородная» - рассматривание овощей на грядках.

Остановка «Хороводная» - пение детьми песни «Хороводная - огородная».

Остановка «Чудес».

Воспитатель дает задание детям проследить взглядом за «волшебной палочкой» (тренировка глазодвигательных мышц).

Сюрпризный момент: приход Незнайки. Он приносит в корзине натуральные предметы (овощи и фрукты).

3. Предметно-практическая деятельность.

Обследование натуральных предметов с целью определения их формы, цвета, величины, вкуса и запаха.

Д/игра «Сварим борщ и компот».

Музыкальная разминка-песня «Урожайная».

Д\игра «Дорисуй овощи и фрукты» с помощью геометрических фигур.

4. Итог занятия.

Заключительное путешествие в сад и огород с целью закрепления полученных знаний об овощах и фруктах.