Анастасия Плешивенкова
Конспект открытого занятия по ознакомлению с предметным и социальным миром во второй младшей группе «Путешествие куклы Кати»
Государственное казенное образовательное учреждение для детей сирот и
детей оставшихся без попечения родителей
«Дзержинский санаторный детский дом»
«Путешествие куклы Кати»
Выполнила: воспитатель Плешивенкова А. А. ,
соответствует занимаемой должности
Дзержинск 2021
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование здорового образа жизни.
Публикация «Конспект открытого занятия по ознакомлению с предметным и социальным миром во второй младшей группе „Путешествие куклы Кати“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Мир предметов и вещей, рукотворный мир
- Открытые занятия. Конспекты
- Темочки
Задачи: активизировать в памяти последовательность одевания на улицу, воспитывать уважение к профессии врача, закреплять знание о поведении на улице в зимний период времени.
Материал: кукла, одежда зимняя, снег в тарелочке, медицинский халат, аптечка, машина, тарелка с пластмассовыми фруктами, тарелка с угощением для детей, два тазика с теплой водой, мыло жидкое во флаконе, полотенца индивидуальные.
Содержание:
Дети проходят в группу и приветствуют гостей.
В – мне кажется я слышала как сигналит машина.
1 Гудок машины
Один из детей подвозит машину с куклой. Дети приветствуют куклу.
В – Здравствуй кукла Катя.
2 Кукла просит помощи
К – звучит запись голоса куклы – здравствуйте, ребятишки
Хорошие мальчишки, помогите на улицу собраться. Очень хочется мне прогуляться.
В – ребята, кукла наша не знает как одеваться. А мы с вами вспомним?
Д – да.
Вспоминаем с детьми в какой последовательности одеваться на улицу. Наряжаем куклу и сажаем ее в машину.
Воспитатель читает стихотворение:
Вышла кукла погулять, (шаги на месте)
Снег повсюду ей видать. (развести руками)
Весь искрится, серебрится, (делают фонарики)
Стала Катя в нем кружится. (кружатся на месте)
Так умаялась и ох. (вытираем лоб рукой)
Кукла плюхнулась в сугроб. (присесть)
Снега Катенька наелась, (рукой «хватают» снег)
В дом пришла и разболелась. (качаем головой)
Позвонили мы врачу.
Он ответил – я спешу!
3 музыка Чайковского «болезнь куклы»
В – Катя заболела, давайте уложим ее в постель.
Дети совместно с воспитателем укладывают куклу в постель.
4 Сигнал скорой
В - Слышу, скорая спешит.
Входит ребенок в халате доктора с аптечкой. Ставит кукле градусник, «лечит ее».
В - Спасибо вам, доктор, что вылечили нашу куклу.
Ваша профессия очень важна.
Лечит людей от болезней она.
Ночью и днем не спят доктора,
Чтобы здоровы мы были всегда.
В – Ребята, давайте покажем кукле какой снег она кушала. Посмотрите что у меня для вас есть.
Показать детям тарелку со снегом. Дать возможность прикоснуться к нему. Взять в руки, ощутить холод. Обсудить внешний его вид и состояние.
В - а теперь давайте научим Катю правилам гигиены. После прогулки необходимо намыть ручки с мылом, вытереть насухо полотенцем. Предложить детям после знакомства со снегом вымыть руки в имеющемся тазике и воспользоваться своим полотенцем.
А чтобы мы с вами были сильными и крепкими, мы сделаем массаж.
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело (гладим горло)
Чтоб не кашлять, не чихать,
Надо носик растирать. (крылья носа растираем)
Лоб мы тоже разотрем,
Ладошки держим козырьком. (ладонью растираем лоб)
Массируй ушки ты умело. (массируем мочки ушей)
Знаем, знаем, да – да – да,
Нам простуда не страшна (хлопаем в ладоши)
В - Ребята, наша кукла полностью поправилась. И шепнула мне что хочет поплясать с вами.
«Ну - ка, Катя попляши
Ай, да ножки хороши»
5 музыка «Барыня»
Звучит фоновая музыка, дети делают разные движения под музыку.
В – Мы с вами забыли кое - что очень важное, чтоб не болеть, надо кушать много фруктов. Поставить на стол тарелку с фруктами для куклы. Давайте угостим нашу Катю, чтоб никакие болезни ей были не страшны. Дети кормят куклу.
6 Кукла благодарит
К - Спасибо вам, ребята, за такое увлекательное приключение. Я больше не буду есть снег и буду соблюдать правила гигиены. А для вас я приготовила подарок – вкусные полезные фрукты. Кушайте на здоровье и не болейте. До новых встреч.
Рефлексия и угощение детей.
Под номерами 1-6 используются звуки клаксона, записанные реплики куклы, сигнал скорой.
