Мяхузя Алтынбаева
Конспект по ФЭМП в подготовительной группе: «Знатоки математики»
Цель: Создание условий для обобщения и систематизации знаний по ФЭМП
Задачи: закреплять понятия «между», «над», «выше», «ниже», умение считать в пределах 10 (прямой, обратный счёт);
упражнять в назывании «чётных» и «нечётных» чисел в пределах 10.
Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку. диалогическую речь, воображение.
Воспитывать целеустремлённость, сосредоточенность, активность.
Публикация «Конспект по ФЭМП в подготовительной группе: „Знатоки математики“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015
Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать навыки правильной осанки и умение пользоваться ножницами.
Методы и приё мы: наглядные, словесные, игровые, практические.
Ход занятия
I. Организационный момент.
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся.
Улыбнемся, подмигнем
И играть начнем.
- Ребята, сегодня у нас в гостях Мудрая Сова.
- Вы смотрели программу «Что? Где? Когда?»?
- (Ответы детей)
- Так вотМудрая Сова является талисманом этой игры. Она появилась у нас не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и ей очень нравится то, что вы серьёзно относитесь к занятиям математики.
Мудрая Сова решила открыть в нашем детском саду «Клуб Знатоков Математики». Знатоками математики могут стать только самые внимательные и сообразительные ребята.
- А вы, ребята, хотите стать знатоками математики?
- (Ответы детей)
- Тогда именно для Вас Сова зашифровала на экране слово, прочитав которое мы узнаем, какой же сюрприз от Совы - ждёт знатоков математики, а для этого нужно выполнить сложные, но очень интересные задания и за каждое выполненное задание вы получите букву от зашифрованного слова.
- Вы готовы?
- (Ответы детей)
- Мы с вами каждое утро делаем зарядку, а для чего она нужна? (Быть здоровыми и крепкими).
- Я с вами согласна и хочу вам предложить сейчас зарядку для ума. Это вопросы, на которые вы должны быстро ответить:
- Какой сейчас идёт месяц?
- Какое время года?
- Какой сегодня день недели? А какой будет завтра?
- Молодцы, на вопросы ответили правильно!
Приглашение к 1 заданию Мудрой Совы
Игра «Убери цифры по заданию»
-Для выполнения этого задания из предложенных карточек с цифрами на столе перед собой выложите числовой ряд (воспитателю пройти проверить). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-А теперь слушаем задание внимательно. Из числового ряда:
*Уберите цифру, обозначающую число, которое больше числа 5 на 1 (шесть) ---, показывающую, сколько раз в году у человека день рождения (один)
--- соседей числа 4 (три и пять)
--- цифру, показывающую, сколько сторон у ромба (четыре)
*Сколько раз я хлопну, ту цифру и уберите (два)
*Уберите цифру, показывающую, сколько дней в неделе (семь)
--- цифру, о которой спрашивается: «Сколько ног у змеи?» (Ноль. У змеи ног нет)
--- цифру, обозначающую число, которое меньше числа 9 на 1 (восемь)
--- цифру, обозначающую число пальцев у вас на руках (десять)
*А теперь ответьте, какая цифра у вас осталась (девять)
- Проверьте себя, посмотрите на экран?
-Мудрая Сова очень рада, что вы успешно справились с первым заданием и вы можете получить первую букву (Д) (размещает букву на магнитной доске)
Приглашение ко 2 заданию Мудрой Совы
«Выложи фигуру»
- А для выполнения следующего задания я приглашаю вас подойти ко мне. Нам нужно поделиться на две группы ( рассчитаться по порядку: чётные – 1 группа, нечётные – 2 группа)
Каждой команде нужно выложить фигуры из 4 квадратов по образцу. Подумайте все вместе, как это можно выполнить с помощью ножниц и клея.
Но прежде чем вы приступите, давайте приготовим наши пальчики к работе
Пальчиковая гимнастика «Дружба».
Приступаем к работе (о безопасности)
(звучит спокойная музыка)
Команды меняются и проверяют правильность выполнения задания.
Молодцы! И с этим заданием справились и вы можете получить следующую букву (Л).
Приглашение к 3 заданию Мудрой Совы
Задание: В красный обруч положите все красные геометрические фигуры, а в синий только синие треугольники.
А теперь вместе подумайте: какие геом. фигуры нужно положить в пересечении двух обручей? (красные и синие треугольники, а почему вы так решили? (общие свойства)
Молодцы! И с этим заданием справились и вы можете получить следующую букву (М).
Приглашение к 4 заданию Мудрой Совы (приглашаете за столы)
Посмотрите на листочки, которые лежат перед вами. На них нарисованы точки с цифрами. А теперь посмотрите на экран и послушайте внимательно задание.
-Вам необходимо соединить точки прямыми линиями в той последовательности, в которой расположены цифры.
- Посмотрите, внимательно : с левой стороны соединяем точки снизу вверх, т. е. от 1 до 10,а с правой стороны сверху вниз, учитывая обратный счет от 10 до 1.
Но прежде чем вы приступите к выполнению задания, приготовим наши глазки к работе:
Гимнастика для глаз:
«Лучик, лучик озорной…»
Приступаем к выполнению задания.
Звучит спокойная музыка.
- Выполнили? Хорошо, молодцы!
- Ребята, а кто мне скажет, в каком порядке вы соединили точки, следуя снизу вверх с левой стороны?
(Считают от 1 до 10)
- А как называется такой счет? (Прямой)
- Правильно! А кто мне скажет с правой стороны, в каком порядке вы соединили точки, следуя сверху вниз.
(Считают от 10 до 1)
- Верно! А как называется такой счет? (Обратный)
- Ребята, в правом углу вашего стола в розетках лежат разноцветные полоски. Возьмите эти полоски. Посмотрите, внимательно, чем они отличаются?
- Длиной, цветом.
А теперь, придвиньте к себе пирамидку и разложите эти палочки так, чтобы они по длине соответствовали полоскам на пирамидке, от самой длинной, до самой короткой.
Звучит спокойная музыка.
- Все выполнили? Молодцы!
Ребята, а сколько всего полосок получилось на ваших пирамидках?
- Пять.
На экране тоже есть такая же пирамидка, посмотрите и сравните.
- А какого цвета самая длинная полоска? (Жёлтая)
- А какого цвета самая короткая полоска? (Белая)
- А какого цвета четвертая полоска снизу? (Зелёная)
- Полоска, какого цвета находится выше желтой? (Красная)
- А между зелёной и красной, какого цвета полоска? (Голубая)
Молодцы! И с этим заданием справились и вы можете получить следующую букву (А).
Приглашение к 5 заданию Мудрой Совы
«Создайте картину»
(дети встали в полукруг)
- Сова предлагает нам создать на фланелеграфе картину, разместив на ней следующие предметы:
1. Коля, размести в центре картины дерево, для нашей будущей картины.
2. ___размести пенёк в правом нижнем углу картины.
3. К пеньку прилетела синица, ___ а где именно ты расположил синицу?
4. Размести кустик в левом нижнем углу.
5. Трусливый зайчик спрятался за кустик. Размести зайчика за кустик.
6. Прилетел снегирь и сел на ветку дерева.
- Даша, на какую ветку ты хочешь посадить снегиря, с левой стороны дерева или с правой?
7. Для того, чтобы на нашей картине стало светло, чего не хватает? А как вы думаете на какой части картины нужно разместить солнце?
(в верхнем правом углу).
-Получилась у нас картина? А давайте прогуляемся по нашему красивому лесу!
Физминутка: Вот идём мы в зимний лес
Сколько тут вокруг чудес…
Приглашение к 6 заданию Мудрой Совы (Пригласить за столы)
«Наряди Ёлочку» (состав числа)
Мудрая Сова очень рада, что вы успешно справились с заданием, вы можете получить следующую букву (Е)
Приглашение к 6 заданию : «Состав числа»
- Ой ребята, посмотрите, а вот и лесная ёлка к нам пришла. А ведь пришла она к нам с непроста. Какой у нас будет скоро праздник? (Новый год)А как мы готовимся к этому празднику?
И сегодня Мудрая Сова предлагает нам нарядить Ёлочку, а чем вы сейчас узнаете.
Проходите за рабочие столы и послушайте внимательно задание : возьмите на столах вот такие ёлочные шары, они не обычные, на них изображены снежинки, и их количество должно соответствовать цифре на шаре. Посмотрите так ли у вас? Дорисуйте необходимое количество снежинок.
За выполненное задание получаете букву (И)
Молодцы, ребята! Все задания Мудрой Совы вы выполнили.
А что же за слово зашифровала Сова, вы узнаете если составите его из полученных букв. И в этом Вам поможет вот такая карточка с буквами и цифрами.
Прочитать с помощью цифр зашифрованное слово (выполняют все дети). (Слово МЕДАЛИ)
Итог: -Ребята,Молодцы, вы хорошо справились с заданиями Мудрой Совы, были активными, внимательными, помогали друг другу и конечно, вы все заслужили звание участника «Клуба юных знатоков математики». Поэтому, Сова всем вручает Медали. Спасибо за интересную игру. До свидания!
