Шарапова Алена
Конспект НОД по ознакомлению с предметным и социальным миром «Зимушка-зима» в ясельной группе
Конспект непосредственно образовательной деятельности
Ознакомление с предметным и социальным миром
Ясли
Тема: «Зимушка-зима»
Подготовила: Шарапова А. С.
Дата проведения: 19.12.19.
Цель: продолжать знакомить детей с явлением природы зима.
Обучающая задача: учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи (снег тает на теплой руке и в теплой комнате).
Развивающая задача: развивать внимание, наблюдательность, речь. Воспитательная задача: воспитывать любовь к окружающей природе.
Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с предметным и социальным миром „Зимушка-зима“ в ясельной группе» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мир предметов и вещей, рукотворный мир
- Темочки
1. Введение в игровую ситуацию.
- Ребята, предлагаю вам посмотреть на картинку.
- Что вы там видите? (много- много снега)
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится. (И. Суриков)
Скажите, ребята, а снег когда бывает? В какое время года?
Зимой.
А у нас сейчас какое время года?
Зима.
Почему вы думаете что зима?
Потому что холодно, снег на улице.
А еще где снег видите?
На деревьях, скворечниках.
Правильно, ребята, снег лежит на улицах, на дорогах, на полях, на крышах домов, на деревьях.
Да, как много снега на деревьях.
Для чего снег на деревьях?
Чтобы не замерзли.
Правильно. «Мороз снежком укутывал, смотри не замерзай».
А как мы одеваемся зимой?
2. Мотивационная игра «Одеваемся теплее».
Купили нам варежки (гладят руки по очереди)
И конечно валенки (гладят обе ноги одновременно)
Шубу теплую оденем (поглаживают тело)
Шапку потеплее (поглаживают голову)
И пойдем все вместе, мы гулять скорее!
Как же мы с вами пойдем гулять? Ведь там снег.
3. Затруднение в игровой ситуации. Выход из затруднения в игровой ситуации.
Для того, чтобы идти гулять, предлагаю узнать про снег. «Опыт со снегом, снег тает». Вопросы ребятам.
4. Физкультминутка «Зима».
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали.
5. Получение нового знания.
6. Итог занятия. Рефлексия.
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали.
