Конспект развлечения по приобщению к истокам русской народной культуры для детей 3–7 лет «Сороки»

Светлана кузьменкова
Конспект развлечения по приобщению к истокам русской народной культуры для детей 3–7 лет «Сороки»

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №47" города Смоленска

(МБДОУ "Детский сад №47")

Конспект развлечения по приобщению

к истокам русской народной культуры

для детей 3-7 лет

" Сороки "

Публикация «Конспект развлечения по приобщению к истокам русской народной культуры для детей 3–7 лет „Сороки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Подготовительная группа
• Сорока, птица
• Сороки, Жаворонки. Конспекты занятий
• Сороки, Жаворонки. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

(конспект выполнен на основе методических рекомендаций примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой; парциальной программы: "Приобщение к истокам народной культуры" Князева О. Л., Моханева М. Д.

в соответствии с ФГОС ДО)

Подготовили и провели:

воспитатель Кленова И. В. ;

воспитатель1-й квалификационной категории

Кузьменкова С. И. ;

воспитатель1-й квалификационной категории

Сенченкова Е. В. ;

г. Смоленск

2019г.

Развлечение по приобщению к истокам русской народной культуры

для детей 3-7 лет

" Сороки"

Цель: создать условия для приобщения детей к русскому народному празднику «Сороки».

Задачи:

o воспитывать интерес к русской культуре, народным традициям и обычаям,

o прививать любовь к русскому народному творчеству; показать выразительность, образность и красоту русского языка,

o знакомить детей с русским народным обычаем – закликанием или зазыванием весны на «Сороки»,

o формировать у детей положительные черты характера, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения;

o развивать память, внимание, наблюдательность, двигательные способности дошкольников в процессе народных игр.

Предварительная работа:

1. Ситуативные беседы «Весна наступает» (вторая младшая группа, «Весна-красна» (средняя группа, «Весна идет, весне дорогу» (старшая разновозрастная группа,

2. Подготовка презентаций к развлечению (воспитатели групп,

3. Украшение зала, декорации (воспитатели групп,

4. Выставка «Жаворонок» (родители с детьми,

5. Подготовка конкурсов, атрибутов, музыки, разучивание закличек, инсценировка (воспитатели групп,

6. Выпечка угощения: печенье-жаворонки (родители детей).

Атрибуты:

1. ИКТ оборудование (ноутбук, проектор, экран, мультимедийная презентации «Весна-красна», «Сороки», фонотека);

2. Украшения для зала ( декорации для сценки: печь, лавки, прялка, ведра с коромыслом, кадушка с «тестом», птички «Жаворонки» (детская работа);

3. Костюмы русские народные для ведущих и детей

4. Атрибуты конкурсов (птички-жаворонки на палочках и без, макет дерева);

5. Угощение: печенье-жаворонки.

Ход развлечения

Дети входят в зал под музыку (муз. сопровождение И. Чайковский «Времена года. Апрель. Подснежник») садятся на стулья.

Ведущий:

Светает рано по утрам.

Проталины и тут, и там.

Ручей шумит, как водопад.

Скворцы к скворечнику летят,

Звенят под крышами капели,

Медведь с еловой встал постели,

Всех солнышко теплом ласкает.

Кто это время года знает?

( Дети: это весна.)

Презентация – фильм «Идет весна, весне дорогу» (муз. сопровождение Чайковский «Времена года. Март. Песнь жаворонка»)

Ведущий: Весна – это прекрасное время года. Весной просыпается все вокруг: и растения, и животные, и сама матушка-земля. Давным-давно, в старину, как и до сих пор, люди ждали с нетерпением прихода весны, тепла, время, когда можно было начинать посев хлеба, льна. Ведь хороший урожай хлеба и льна означал, что все люди будут сыты, одеты и счастливы.

Давайте с вами перенесемся в давние времена и посмотрим как жили наши предки. (муз. сопровождение «В гостях у сказки»)

Место действия: Древняя русская изба. У печи прялка, дети (в русских народных костюмах) играют на лавке. Входит мать с ведрами.

Матушка: Ох устала я детушки-ребятушки мои (мальчик-сын помогает матери с ведрами). Скорее бы весна пришла, дорожки высушила, траву-мураву из матушки землицы повыгнала.

Ребенок: Так давай позовем весну, матушка, она и придет.

Матушка: Знаете, ребятки, а ведь сегодня день не простой. Сегодня праздник большой Сороки. На Сороки сорок птиц прилетают, сорок пичуг на Русь пробираются.

СЛАЙД 1

Есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетают сорок различных птиц. Первыми из теплых стран возвращаются жаворонки, которые несут на крыльях весну. Прилетел кулик из заморья, принес весну из неволья

СЛАЙД 2

Жаворонок – одна из чистых божьих птиц. Есть легенда о происхождении жаворонка: Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля, птичку - жаворонка. Как божью птицу, жаворонка нельзя употреблять в пищу, а убить великий грех. Жаворонок - певец Божьей Матери. Сам жаворонок так говорит о себе: «Я высоко летаю, песни воспеваю, Христа прославляю».

Накануне праздника в каждом доме хозяйки пекут из пресного ржаного теста фигурки жаворонков.

СЛАЙД 3

В жаворонков со сложенными крылышками, спрятала я разные маленькие вещички, чтобы по ним гадать. Кому кольцо достанется – тот женится или замуж выйдет, кому копейка – тот в этом году хорошо заработает, кому маленькая тряпочка, узелком завязанная, – у того ребенок родится.

Однако кроме хороших примет, нужно было обязательно слепить жаворонков и с грустными предсказаниями, и жаворонков пустых – иначе хорошие не сбывались. Знаковым, важным считается первый съеденный жаворонок. (Конечно, хозяйки по-своему хитрили и «несчастливых» птиц отдавали детишкам со строгим наказом – не есть, а оставить на шесте в поле, или задвигали их поглубже под «благополучных» птиц.)

СЛАЙД 4

Утром «жаворонков» раздавали детям. Дети насаживали печеных, «жаворонков» на длинные палки, выбегали с ними на пригорки и, сбившись в кучу, что есть силы, кричали, закликая жаворонков и весну.

Веснянки — песни, которыми встречали — «гукали» — весну.

СЛАЙД 5

Накричавшись и наигравшись с «жаворонками», дети прикрепляли их к веткам деревьев, засовывали под крыши домов, под застрехи в сараях. Оставшееся печенье съедали, а головки птичек приносили домой. Существовала примета – чем больше головка у «жаворонка», тем крупнее, «головастее» будет лён. Или такая, например: чем выше подбросишь «жаворонка», тем выше вырастет лён.

Матушка: Держите-ка жаворонков, да бегите в поле, выпустите их на волю да весну позовите.

(Дети берут жаворонков на палочках и становятся полукругом. Поют веснянки)

1)Уж вы жавороночки,

Жавороночки,

Прилетите вы к нам,

Принесите вы нам

Лето теплое,

Весну красную!

Весну с дождем,

Лето с травами!

2)А соха-борона,

Ступай на поля,

Вспаши, взборони

Хлебца новенького,

Хлебца новенького,

Посолёненького!

3)Кулики, кулики,

Куликали,

Весну красную

Закликали:

«Весна красна,

На чем пришла?»

4)«На сохе, на бороне,

На кривой кочерге,

На жердочке,

На бороздочке,

На ржаном колоску,

На пшеничном пирожку».

(Дети вешают жаворонков на ветку дерева и убегают)

Ведущий: Вы хотите ребятки, чтобы жаворонки скорее прилетели? (Да) Давайте поиграем.

Игра

«Летели птички – ростом невелички» :

Летели птички – ростом невелички (Дети машут руками, как крыльями)

Как они летели – все люди глядели (Подставляют ладошку к глазам и поворачиваются).

Как они садились – все люди дивились (Приседают, встают, пожимают плечами).

Как они вставали – крепко целовали (Встают, посылают воздушные поцелуи)

Ведущий: Хорошо поиграли, а теперь отгадайте загадки.

Загадки

Метель затихла, ветры смолкли,

У елей чуть блестят иголки.

А Дед Мороз садится в сани,

Ему пора прощаться с нами.

Ему на смену, величаво

Идёт красавица одна.

О ней вы знаете немало,

Зовут красавицу (Весна)

Я раскрываю почки,

в зелёные листочки.

Деревья одеваю,

посевы поливаю,

Движения полна,

зовут меня (Весна)

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает?

(Весной)

Зазвенели ручьи,

прилетели грачи.

В улей пчела

первый мёд принесла.

Кто скажет, кто знает,

когда это бывает?

(Весной)

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой

Взмахнет,

В лесу подснежник

Расцветет.

(Весна)

Я раскрываю почки, в зеленые листочки.

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна, зовут меня …

(Весна)

Рыхлый снег

На солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит,

К нам пришла (Весна)

Снежок растаял и с полей

Бежит проворливый…

(Ручей)

За окном звенит она

И поет: «Пришла весна!

И холодные сосульки

Превратила в эти струйки!»

Слышно с крыши:

«Шлеп-шлеп-шлеп!»

Это маленький потоп.

(Капель)

Новоселье у скворца

Он ликует без конца.

Чтоб у нас жил пересмешник,

Смастерили мы …

(скворечник)

В самый разгар

Весенней поры

Капает сок

С белоснежной коры.

(береза)

Осенью летели к югу,

Чтоб не встретить злую вьюгу.

А весной снежок растаял,

И вернулись наши стаи!

(Перелетные птицы)

Здесь на ветке чей-то дом

Ни дверей в нем, ни окон,

Но птенцам там жить тепло.

Дом такой зовут …

(гнездо)

Дует тёплый южный ветер,

Солнышко всё ярче светит.

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает?

(март)

Будит лес, поля и горы,

Все полянки и сады.

Он во все стучится норы,

Напевает у воды.

“Просыпайтесь! Просыпайтесь!

Пойте, смейтесь, улыбайтесь!”

Далеко слышна свирель.

Это будит всех …

(апрель)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей,

В белый цвет оделся сад,

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что это за месяц?

(Май)

Ведущий: Давайте попробуем сами запустить жаворонков.

Игра «Запусти жаворонка»

(Дети подбрасывают жаворонков вверх. Кто выше подбросит, тот и победил – позвал весну)

Ведуший: Молодцы, ребята. А знаете ли вы, что наши предки были очень наблюдательными и придумали про весну множество пословиц и примет. Попробуйте вспомнить некоторые из них и продолжить.

Игра «Заверши пословицу (примету)»

Увидал грача – весну… (встречай)

Грач на горе – весна… (на дворе)

Жаворонок к теплу, а зяблик … (к стуже)

Ведуший:

-Запомнили, ребята, как назывался праздник весны? (Сороки)

-Печенье в виде кого пекли хозяйки на этот праздник? (Птицы, жаворонки)

-Какой обряд совершали люди, чтобы позвать весну? (Запускали птиц, пели веснянки)

Давайте с вами выучим одну из них.

(Дети становятся в хоровод)

«Жаворонки, прилетите, красно лето принесите, зима надоела, весь хлеб поела

СЛАЙД 6 (муз. сопровождение хоровод «Ручеек»)

Матушка: Вот и печенье поспело в печи, угощайтесь детушки. (Матушка угощает детей печеньем - жаворонки)

Источники :

Князева О. Л. Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуре : Программа. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд. Перераб. и доп. – СП6: ООО» ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО_ПРЕСС» 2015 г.

Знакомство детей с русским народным творчеством : Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников. Методическое пособие для педагогов дошкольныхобразовательных учреждений / Авт. - сост. Л. С. Куприна, Т. А. Бударина, О. А. Маркеева, О. Н. Корепанова и др. – 3-е изд. Прераб. И дополон. – СП6. «ДЕТСТВО_ПРЕСС». 2008г.

Мустаев Н. А. Народные приметы. Казань, 1987.

Рыбаков Б. В. Народный календарь. Свердловск, 1980.

Шангина И. И. русские традиционные праздники. Санкт-Петербург, 1997.