Татьяна Храпова
Конспект развлечения в подготовительной к школе группе «Скоро в школу»
Конспект развлечения в подготовительной к школе группе
«Скоро в школу!» Подготовила : воспитатель Храпова Т. С. Цель: создание у детей радостного настроения, создание доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе, к учёбе, к знаниям.
Публикация «Конспект развлечения в подготовительной к школе группе „Скоро в школу“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Школа. Скоро в школу
- Темочки
Задачи: Познакомить детей с праздником «День знаний»; учить отвечать на вопросы; продолжать развивать речь; воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре;, координацию движений, развивать ловкость рук.
Оборудование: школьные принадлежности, колокольчик, счётные палочки. — Давайте улыбнёмся друг другу и поприветствуем своего соседа. — Отгадав загадки, вы узнаете, о чем мы сегодня будем говорить. Натюрморт, пейзаж, портрет Я рисую сотни лет. Очень с красками дружу И художникам служу. Мягкая, как кисочка
Тоненькая. (кисточка) Я с предметами дружу, Всё о них вам расскажу. Измеряю рост, длину, Ширину и глубину. Хоть цена - пустяк, копейка,
Я – отличная. (линейка) Что за странная коробка? В ней линейка, ручки, пробка. Карандаш простой, ириска, Прошлогодняя записка. Ну, ребята, отгадали?
Всё лежит в моём. (пенале) У меня в пенале кубик розового цвета. Но совсем это не жвачка, это не конфета. Карандаш вдруг вывел букву, словно головастик. Вот когда мне пригодится
мой помощник. (ластик) Всем знакомая вещица – Просто чудо-танцовщица! Выполняя пируэт,
Оставляет синий след: Буква, буква, закорючка…
«Всем приветы! Ваша. (Ручка).
Стоит дом: Кто в него войдёт,
Тот ум приобретёт. (Школа) — Ребятки, со всеми загадками вы справились! Кто догадался, что нас сегодня ждёт? — Ребята, хотите сегодня в школу? Сейчас я произнесу волшебные слова, и вы все превратитесь в школьников. Попробуем? Закрывайте глаза. -Покружитесь, покружитесь в школьников все превратитесь. Всё — сейчас вы настоящие ученики — первоклассники. А это наш класс. В нём есть парты, доска и даже дневник для оценок.
— Как называются дети, которые учатся в школе? (ученики)
— Кто учит детей? (учитель). - Я буду учителем, а вы моими учениками. — У нас будет 2 урока, и за каждый урок мы будем получать оценки. Договорились? Звенит звонок. 1 урок — математика.
На этом уроке мы с вами будем считать школьные принадлежности, без которых нам не обойтись в школе. (счёт до 10) - А сейчас посчитаем дни недели.
В понедельник я стирала, (кулачки трём друг о друга)
Пол во вторник подметала. (кисти расслабленных рук вниз и делаем имитирующие движения по столу)
В среду я пекла калач, (печём "пирожки")
Весь четверг искала мяч, (правую руку подносим ко лбу и делаем "козырёк") Чашки в пятницу помыла, (пальцы левой руки полусогнуты, ладонь стоит на ребре, а указательным пальцем правой руки водим по кругу внутри левой руки)
А в субботу торт купила. (ладошки раскрыты и соединены вместе по стороне мизинцев) Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рождения. (машем ладошками к себе)
Молодцы! Теперь сравним предметы: Игра «Наоборот»
Карандаш короткий, а линейка….(длинная)
Тетрадь тонкая, а книга ….(толстая)
Резинка маленькая, а пенал …. (большой)
Альбом лёгкий, а портфель… (тяжелый)
Зелёный карандаш острый, а синий … (тупой)
— Урок закончен. Звонок. Урок физкультуры.
«ШКОЛА»
В школу осенью пойду. (Дети «шагают» пальчиками по столу.)
Там друзей себе найду, (Загибают по одному пальчику.) Научусь писать, читать, Быстро, правильно считать. Я таким учёным буду! Но свой садик не забуду. (Грозят указательным пальчиком правой руки.) -Молодцы. Ставим себе 5 по физкультуре.
— Урок закончен. Молодцы! Давайте поставим в свои дневники 5! (Дети приклеивают 5 в свой «дневник», а воспитатель на доске)
— А сейчас мы возвращаемся в детский сад. Произнесё м наши волшебные слова: «Покружись, покружись в дошкольника превратись!» Вот мы и в саду!
Итог занятия:
— Сегодня мы с вами побывали в школе. Я хочу, чтобы вы ответили на вопрос – понравилось ли вам быть школьниками и почему. (По кругу «идёт» колокольчик) Дети передают по кругу колокольчик и высказывают своё мнение.
