Получи документы

Конспект совместной деятельности по изготовлению атрибутов к театральной постановке по сказке «Теремок»

Наталия Борискина
Конспект совместной деятельности по изготовлению атрибутов к театральной постановке по сказке «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: вызвать интерес, желание к театрализованной постановке, через создание декораций.

Задачи:

1. Содействовать овладению такой формой организации коллективного труда, как бригадный совместный труд;

2. Обогащать развитие связной речи в процессе формулирования замысла и самооценки, используя выражения «Я думаю, я считаю, по моему мнению»;

Публикация «Конспект совместной деятельности по изготовлению атрибутов к театральной постановке по сказке „Теремок“» размещена в разделах

3. Развивать художественный вкус (подбор бумаги по цвету, фактуре, поиску и созданию оригинальных выразительных конструкций.

4. Развивать коллективные взаимоотношения между детьми посредством воплощения общего замысла (декорации для спектакля).

5. Содействовать развитию воли, трудолюбия, умения доводить начатое дело до результата.

Возраст: дети старшего дошкольного возраста

Оборудование и материал: трафареты разного размера «Цветы», «Рыбки», ножницы, простые карандаши, клеящие карандаши, цветная бумага, фантики от конфет, клеенки, ватманы синего и зеленого цвета.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением декораций к различным спектаклям, индивидуальная работа по закреплению навыка работы с ножницами, трафаретами.

Ход:

Хороводная организационная игра «Мы пойдем, пойдем и ….найдем» (названия цветов).

В: Молодцы, поиграли, вспомнили названия цветов, а кто – нибудь из вас был в театре?

Дети: Я был! я был!

В: Вам понравилось выступление артистов?

Дети: Да!

В: Ребята, а как вы считаете, мы с вами сможем подготовить свой спектакль, в группе и показать его детям из другой группы?

Дети: Мы считаем, что сможем подготовить свой спектакль.

В: Конечно, мы сможем подготовить спектакль, ведь мы уже начали к нему подготовку. Давайте вспомним, какую сказку мы решили показывать и что уже сделали?

Дети: Мы решили показывать сказку «Теремок», уже распределили и выучили роли, сделали билеты, нарисовали афишу, пригласили ребят из младшей группы.

В: Молодцы! Много успели сделать, а кто из вас может рассказать, что такое афиша и для чего она нужна?

Дети: Афиша помогает нам узнать, какое будет выступление, его название, время, когда оно состоится. Афиша висит на самом видном месте, чтобы ее могли все посмотреть и прочитать.

В: Как вы думаете, чего же еще не хватает для нашего выступления?

Дети высказывают свои предположения.

В: Ребята, а когда вы были в театре, вы обратили внимание, как была оформлена сцена, где происходили действия?

Дети: Да, она была красивая, там стояли скамейки, там был нарисован замок и др.

В: Кто из вас знает как же называется оформление сцены?

Дети высказывают свои предположения.

В: Ребята, оформление сцены называется – декорацией. Декорация – устанавливаемое на сцене, изображение места и обстановки сценического действия, т. е. изображение места где происходят действия спектакля. Это может быть лес, река, старинный замок, деревенский домик и др.

В: Как вы считаете, для чего нужны декорации?

Дети: Чтобы было интересно!

В: Скажите, а для нашего спектакля мы можем сделать декорации?

Дети: Да!

В: А какие декорации мы сможем сделать?

Дети высказывают свое мнение.

В: С чего начинается сказка : «Стоит на полянке теремок». Мы сможем сделать полянку? А что еще может быть рядом с полянкой? Около нашего теремка будет полянка и озеро. Вот посмотрите, у меня здесь есть два круга синего и зеленого цвета, нам они пригодятся?

Дети: Да! Из синего сделаем озеро, а из зеленого – полянку.

В: Молодцы! Только чего же не хватает на полянке?

Дети: Цветов!

В: А в озере?

Дети: Рыбок!

В (огорченно) : Как же быть? Я конечно смогу вырезать несколько цветов, а вот рыбок никак не получится.

Дети: Мы поможем, мы вырежем, мы сделаем!

В: Все вместе будете делать или поделитесь на бригады?

Дети: Поделимся!

В: Отлично! Кто будет делать полянку, подойдите и встаньте здесь, а кто озеро – здесь. Ну, что приступим? Готовьте себе рабочие места.

Дети делятся на две подгруппы, готовят для себя рабочее место, материалы: трафареты разных размеров с изображением цветов, рыбок, ножницы, клеящий карандаш, клеенку, цветную бумагу, фантики от конфет и начинают работу. В процессе работы воспитатель подходит, интересуется, все ли получается, нужна ли помощь.

В: Какие цветы будут расти на нашей полянке? А они будут все одного цвета?

В: Какие рыбки будут водиться в нашем озере? А они будут все одного размера или разные?

Наблюдая и беседуя с детьми, воспитатель помогает расположить трафарет на цветной бумаге, расположить вырезанные фигуры на «озере» или «полянке».

В: Я вижу, что наша работа подходит к концу, давайте уберем свои рабочие места.

Дети убирают материалы, и проводится «минутка шалости», после чего дети оценивают свою деятельность.

В: Чем же мы сегодня занимались? Кто расскажет про то, какая получилась у нас декорация?

Дети высказывают свое мнение, дают оценку своей работе строя свое высказывание по следующему плану :

К какой сказке декорации;

Что изображает декорация;

Почему декорация получилась.

Публикации по теме:

Фотоотчет о совместной деятельности родителей и детей по подготовке атрибутов к игре «Кафе»Фотоотчет о совместной деятельности родителей и детей по подготовке атрибутов к игре «Кафе» Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на выставку атрибутов, которые были сделаны руками родителей и их детей. На протяжении многих лет работы.

Фотоотчёт по постановке по сказке «Теремок» в разновозрастной дежурной группеФотоотчёт по постановке по сказке «Теремок» в разновозрастной дежурной группе Цель: развитие коммуникативных способностей. Задачи: - развивать артистические и творческие навыки; - раскрывать творческий потенциал детей,.

Фотоотчёт о театральной постановке сказки «Курочка Ряба»Фотоотчёт о театральной постановке сказки «Курочка Ряба» Постановка сказки "Курочка Ряба" детьми средней группы в рамках Театральной недели в Детском саду. Проведение Театральных недель стало уже.

Фотоотчёт о театральной деятельности в подготовительной группе по сказке «Репка»Фотоотчёт о театральной деятельности в подготовительной группе по сказке «Репка» Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности,.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми по речевому развитию «Беседа по сказке К. Ушинского «Лиса и козёл»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми по речевому развитию «Беседа по сказке К. Ушинского «Лиса и козёл» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков, Липецкая область.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми по речевому развитию «Беседа по сказке Редьярда Киплинга «Слонёнок»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми по речевому развитию «Беседа по сказке Редьярда Киплинга «Слонёнок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков, Липецкая область.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми по речевому развитию «Образ Снегурочки в сказке и на картине»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми по речевому развитию «Образ Снегурочки в сказке и на картине» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Радуга» г. Данков Липецкая область.

Конспект занятия с элементами театрализованной деятельности по сказке «Теремок» во второй младшей группеКонспект занятия с элементами театрализованной деятельности по сказке «Теремок» во второй младшей группе Цель: развитие связной, выразительной диалогической речи с помощью театрализованной деятельности. Область «Познавательное развитие»,.

Декорация к театральной постановке «Дюймовочка»Декорация к театральной постановке «Дюймовочка» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! В преддверии женского праздника 8 Марта, педагогами нашей старшей логопедической группы после.

Конспект совместной деятельности с детьми по сказке «Репка» с театрализацией Совместная деятельность с детьми по сказке «Репка» для детей средней группы, подготовила и провела воспитатель Чугунова Л. А. Цель: - создание.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект совместной деятельности по изготовлению атрибутов к театральной постановке по сказке «Теремок»
Опубликовано: 20 августа 2021 в 14:25
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект совместной деятельности по изготовлению атрибутов к театральной постановке по сказке «Теремок»» (включая файлы) размещена пользователем Наталия Борискина (УИ 446982) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД