Конспект занятия по рисованию во второй группе раннего возраста «Солнышко»

Брюхова Юлия Игоревна
Конспект занятия по рисованию во второй группе раннего возраста «Солнышко»

Брюхова Юлия Игоревна

Конспект во второй группе раннего возраста группе

Тема: «Солнышко» Цель: формирование умения навыка рисования прямых линий в разных направлениях.

Задачи:

Образовательные:

формировать умение рисовать прямые линии, следить за движением фломастера по бумаге

формировать представление о жёлтом цвете.

Развивающие:

Публикация «Конспект занятия по рисованию во второй группе раннего возраста „Солнышко“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Солнце, солнышко
• Солнце, солнышко. Рисование
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

развивать мелкую моторику при рисовании фломастерами.

Воспитательные:

вызывать чувство радости от линий, которые нарисовали сами;

воспитывать интерес к рисованию;

воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа:

наблюдения за весенними изменениями погоды;

подвижные игры «Солнечный зайчик», «Солнышко и дождик»;

рассматривание иллюстраций с изображением солнышка;

чтение потешки «Солнышко, вёдрышко».

Средства: фломастеры желтого цвета, листы бумаги формата А4 с нарисованным жёлтым кругом. Фланелеграф с изображением солнца и тучи.

Индивидуальная работа: помочь Петру М., Наталье С. правильно держать фломастер и рисовать линию без отрыва.

Литература и интернет - ресурсы:

Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 2019г.

«Рисование с детьми раннего возраста», Е. А. Янушко.

Стихотворение «Встало утром солнышко… - https://kinderinfo.ru/stixi-pro-detskij-sad/

Содержание образовательной деятельности

Воспитатель:

Гори, гори ярче, чтобы стало жарче! Что это такое? (солнышко)

Да, солнце (показывает изображение солнышка на фланелеграфе).

Как ярко светит солнце! Оно гладит нас по щечкам, по головке, смотрит,

все ли у нас в порядке. Заглядывает в окошко и видит, как вы играете в

детском саду. Согревает и радует нас каждый день!

Воспитатель: какой формы солнышко? Какого цвета?

Воспитатель: а лучи у него прямые, как наши руки. У нас с вами две руки, а солнышка лучиков много. Дети, сколько лучей у солнца?

Воспитатель: у солнышка много лучиков, чтобы всех-всех обогреть: и

деток, и деревья, и травку, и цветы, и животных, и букашек. Вот какое

доброе у нас солнце!

Вы рады солнышку? Хотите поиграть с солнышком?

Физкультминутка: «Солнышко»

Встало утром солнышко

потягивание

И гулять отправилось

ходьба на месте

И на нашей улице

Все ему понравилось

наклоны головы вправо-влево

Побежало солнышко

Золотой дорожкой

бег по кругу

И попало солнышко

Прямо к нам в окошко

складывают руки в фигуру «окошко»

Вместе мы отправимся

С солнцем в детский сад

ходьба по кругу

Приласкало солнышко

Сразу всех ребят

дети гладят рукой по своей голове

Воспитатель: (закрывает солнце макетом тучи) ой, налетела тучка, закрыла лучи солнышка, стало прохладно. Что делать, как вернуть тепло лучиков солнышка? (прогнать тучу, нарисовать лучи)

Воспитатель: хотите нарисовать солнышку лучи фломастерами? Присаживайтесь за столы.

Воспитатель: какого цвета фломастеры? Посмотрите, как я рисую лучи. Беру фломастер пальчиками вот так. Ставлю носик фломастера к солнышку и веду лучик в сторону, вот так. Ещё рисую лучик, ещё.

Покажите мне как вы возьмёте фломастер, как будете рисовать лучи?

Дети рисуют.

Воспитатель: молодцы, дети, у вас получились

замечательные солнышки, а как они светят, ярко и тепло.

Воспитатель: (убирает тучу) туча улетела, солнышко засияло как ваши солнышки.

Рефлексия:

Воспитатель: дети, что вы сегодня рисовали? Чем рисовали?