Конспект занятия «Что такое Новый год»

Наталья Пьянзина
Конспект занятия «Что такое Новый год»

Цель: формировать представления о празднике новый год.

Задачи:

Образовательные : Формировать представление детей о праздновании Нового года в нашей стране и других странах; показать способ изготовления шара в технике пластинографии.

Развивающие: Развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь; развивать интерес к новогоднему празднику.

Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, и к народам разных стран, а также прививать у детей нравственно-эстетические чувства.

1. Организационный момент

Публикация «Конспект занятия „Что такое Новый год“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новый Год в детском саду
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022

Воспитатель: Я предлагаю вам побеседовать: но прежде чем начать беседу нам нужно размять язычок, чтобы он нам смог красиво говорить.

Сказка о язычке Жил – был язычок (рот открыт, показ языка) в большом домике. Встал он рано утром потянулся вверх, вниз, влево, вправо и выглянул в окно. (язык тянется к носу, подбородку, к левой и правой щеке) А на улице идёт снег, весь домик засыпало. Вышел язычок на улицу снег с двери, с крыши убирает. (упражнение "Маляр", "Вкусное варенье") Захотел язычок из снега слепить снеговика. (упражнение "Часики") Слепил и пошёл язычок домой, выпил он чашку чая (упражнение «Чашечка») и лёг отдыхать. (упражнение "Накажи непослушный язычок").

Воспитатель: Поздравления принимаем

И гостей мы угощаем.

Если он пришёл к нам в дом,

Будут рады все кругом. (Праздник)

Воспитатель: Молодцы! Ребята, что такое праздник?

Дети: Люди собираются вместе и отмечают какое-то радостное событие.

Воспитатель: Давайте вспомним, какие праздники вы знаете.

Дети: 8марта, 23февраля, дни рождения, Новый год.

2. Основная часть.

Воспитатель: А как называется праздник в конце года?

Дети: Новый год.

Воспитатель: Правильно этот праздник называется Новый год.

Воспитатель: А как празднуют Новый год?

Дети: Наряжают ёлку, шьют карнавальные костюмы, дарят подарки друг другу, веселятся вокруг ёлки и все ждут волшебства.

Воспитатель: Посмотрите под нашей елочкой тоже есть подарки и новогодние письма.

Письмо №1 Отгадайте загадку.

Что за дедушка седой

С длинной белой бородой,

- Как зовут его? - вопрос.

- Наш любимый (Дед Мороз)

Воспитатель: Ребята, а кто такой Дед Мороз?

Дети…

Воспитатель: Дед Мороз – это дедушка с большой белой бородой, с усами, с заснеженными бровями, в нарядной красной шубе, усыпанной снежинками, в красной шапке, с посохом в руках и мешком с подарками.

Воспитатель: А вы знаете где живет Дед Мороз?

Дети….

Воспитатель: Живет Дед Мороз в красивом деревянном тереме в городе Великий Устюге (Вологодская область).

Воспитатель: А с кем приходит Дед Мороз?

Он приходит к нам со своей внучкой Снегурочкой, без Снегурочки трудно

представить себе новогодний праздник.

Воспитатель: Ребята, а как вы думает, во всех ли странах на Новый год к детям приходит Дед Мороз и Снегурочка?

Детей….

Письмо №2 (Дети из детского сада №66 прислали нам газету и просят рассказать во всех ли странах на Новый год к детям приходит Дед Мороз и Снегурочка)

Воспитатель: Знаком ли вам кто – то из героев?

Детей : Дед Мороз, Санта Клаус, Снегурочка, Баббо Натале, фея Бефана.

Воспитатель: Давайте вместе с вами отправимся в путешествие и узнаем, кто приходит к детям на Новый год в других странах. И как дети получают свои подарки.

А поможет нам в этом наша новогодняя газета.

Для этого возьмемся за руки и кто то один прикоснется ладошкой к газете и все вместе скажем волшебные слова «Ладошкой прикоснись и в Америке окажись».

Картинка Санта -Клаус

Воспитатель: Кто в Америке детям подарки приносит?

Детей :Санта-Клаус.

Воспитатель: На чём он их привозит?

Детей :Он развозит их на санях, запряженных оленями.

Воспитатель: Перед новым годом дети пишут Санта - Клаусу письмо, и он кладет им подарки в специальный чулок, который дети готовят перед праздником.

Воспитатель: А на столе что такое интересное у нас лежит? (конверт с пазлом чулка, попробуем их сложить, что получится? (изображение новогоднего чулка).

Воспитатель показывает настоящий чулок

Воспитатель: Вот здорово! Нам пора отправляться дальше.

(Все берутся за руки и произносят волшебные слова «Ладошкой прикоснись и в Италии очутись»)

Воспитатель: Вы запомнили, как зовут итальянского Деда Мороза (Баббо Натале). Оставив свои сани на крыше, он через дымоход пробирается в дом, где для него приготовлено угощение: сладости и фрукты. А новогодние подарки детям приносит добрая фея Бефана. Она тоже проникает через печную трубу и кладет в башмачки подарки. Но игрушки и сладости достаются только послушные детям. А шалуны вместо подарка что получают?

Детей : Уголек.

Воспитатель: Мы зачем в Италию попали?

Детей : Чтобы узнать что за такие башмачки, куда кладут подарки.

Воспитатель: У меня для вас приготовлены задания, с помощью которого мы можем разыскать башмачок.

Отгадайте загадку.

От угла и до угла

Все вокруг метет (Метла)

(Дети выполняют задания, разгадывают загадку о метле. Идут к макету феи и находят там башмачок.

Воспитатель: Если в Америке, в Италии почти совсем нет снега и тепло, то у нас в России, какая погода?

Детей….

Воспитатель: Предлагаю погреться.

Физминутка «Елочки пенечки»

Воспитатель: Мы с вами вернулись домой в Россию.

Ребята а вы знаете куда наш Дед Мороз в новогоднюю ночь кладет подарки для детей?

Детей….

Воспитатель: А как вы думаете, что из атрибутов Нового года одинакового во всех странах, где мы были?

Детей: Елка.

Воспитатель: Ребята посмотрите на Новогоднюю газету. Что не хватает на елке? Детей…

Воспитатель: Предлагаю вам украсить елку новогодними шарами.

(Дети проходят за столы,и по своему замыслу с помощью пластилина разукрашивают шаблоны шаров. Применяя приемы пластинографии :размазывание, заглаживание, налепливание и т. д.)

Пальчиковая гимнастика. «Ёлка»

Посмотри: на нашей елке

Очень колкие иголки.

От низа до макушки

Висят на ней игрушики —

Звездочки и шарики,

Яркие фонарики.

Воспитатель: - А теперь можно приступить к работе.

Включается тихая музыка, наблюдение за деятельностью

детей и корректировка в случае необходимости. После окончание работы все шары прикрепляются на елку в новогодней газеты.

Заключительная часть

Какое у вас настроение?

- О чём мы говорили с вами?

В каких странах побывали?

Как зовут фею та что живет в Италии? Куда Санта –Клаус кладет подарки для детей?

Что получают непослушные дети Италии в место подарка?

Молодцы, все активно и дружно работали.