Татьяна Мочалихина
Конспект занятия в средней группе на тему «Светофор»
Задачи.
Образовательная: Закрепить знания о работе светофоров.
Развивающая: Развивать внимание, память, образное и логическое мышление, сосредоточенность, наблюдательность, инициативность.
Воспитательные: Воспитывать у детей культуру поведения на дороге.
Материал: макеты светофора, иллюстрация – пешеходных светофоров, дидактическая игра «Зажги свой огонёк»; Экран для просмотра презентации, мультимедийный проект, ноутбук, презентация «Наш – друг «Светофор».
Публикация «Конспект занятия в средней группе на тему „Светофор“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Средняя группа
- Темочки
Материал для рисования: кисточки, гуашь, белая, полоски черной бумаги.
Ход занятия
Загадка про светофор.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете для чего нужен светофор? (Ответ детей). Чтобы устанавливать порядок на улицах, управлять движением. У светофора всего три сигнала, но они очень важны. Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди. Когда горит красный свет – идти нельзя! А при зеленом разрешается переход. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети. Дорогу можно переходить на зеленый свет.
Воспитатель. А на красный свет можно идти?
Дети. Нет.
Воспитатель. Почему нельзя идти на красный свет? (Ответ детей).
Воспитатель. А сейчас предлагаю поиграть. Игра называется «Зажги свой огонек»
Дидактическая игра «Зажги свой огонек». У детей макеты светофоров.
Воспитатель.
Вот глазок зажегся красный –
Путь закрыт, идти опасно!
Зажгите на своих светофорах красный свет.
А зеленый свет горит –
«Проходите!» - говорит.
Зажгите зеленый огонек.
Воспитатель. Ребята, мы с вами сейчас превратимся в пешеходов.
Физкультминутка “Веселый пешеход”
Дети встают в круг, поворачиваются лицом в центр круга.
Идет по городу веселый пешеход (шагают на месте, энергично взмахивая руками)
Гуляет он по улицам и весело поет (хлопают в ладоши)
“Буду правила движенья
Выполнять без сопровожденья. (дети делают “пружинку”, руки на поясе)
Буду слушать я без спора (наклон вперед, руки отводят назад-вверх)
Указанья светофора.
Буду я идти вперед (шагают на месте, руки вниз)
Только там, где переход.
Осторожно – красный свет! (ставят руку перед грудью)
Значит, мне дороги нет! (Локоть второй руки – на тыльную поверхность ладони первой руки, перпендикулярно к ней качают второй рукой из стороны в сторону.)
Желтый – осторожен будь! (приседают, руки вперед, ладони вниз)
На зеленый – смело в путь! (поднимаются, руки на поясе)
Раз, два, - левой!
Свободен переход! (шагают на месте, энергично взмахивая руками)
Раз, два, - левой! (хлопают в ладоши)
Я – веселый пешеход!” (поднимают руки вверх).
Воспитатель. Ребята, кто из вас знает, где нужно переходить дорогу? Я вам сейчас покажу где нужно правильно переходить дорогу.
