Конспект занятия о зимних забавах «Зима-волшебница» для детей старшего дошкольного возраста

Бондарь Лариса Валентиновна
Конспект занятия о зимних забавах «Зима-волшебница» для детей старшего дошкольного возраста

Цели: расширять представление детей о зимних явлениях и приметах, красоте зимней природы; продолжать знакомить детей с русским фольклором; формировать интерес к зимним развлечениям, народным песням и играм; продолжать воспитывать детей на лучших традициях народного творчества.

Ход занятия:

Воспитатель: Вот и пришла долгожданная зима-волшебница. Дети, попробуйте ответить на вопрос: какая у нас зима?

Публикация «Конспект занятия о зимних забавах „Зима-волшебница“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние забавы и игры
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Дети: Холодная, снежная, красивая, пушистая, белоснежная.

Некоторые дети говорят, что не всегда наша зима холодная, и снега маловато!

Воспитатель: Да, действительно, наша зима очень разная, и с оттепелью, и с метелями, и с капелью, и снежная, и с дождиком, и с солнышком. Но все всегда рады зиме и встречают ее весело, с раздольной русской песней.

Муз. руководитель: Послушайте, дети, русскую народную песню «Здравствуй, гостья-зима».

Слушание песни всегда по тексту и мелодии.

Воспитатель:

Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица-душа,

Белоснежная лебедка,

Здравствуй, матушка-зима!

– Какие приметы зимы вы знаете?

Дети: Мороз, замерзает река, появляется лед, дуют сильные ветра, метели, снег идет, дни короткие, ночи длинные и т. д.

Воспитатель:

Ветры, бури, ураганы

Дуют что есть мочи,

Вихри, вьюги и бураны,

Разыграйтесь к ночи.

А к утру ветер затихает.

Светит месяц молодой,

Гаснут звезды чередой,

Из распахнутых ворот

Солнце зимнее встает.

Дети добавляют, что зимнее солнце светит ярко, но не греет.

Воспитатель:

Зимушка-зима морозная.

Студеная, вьюжная, грозная.

Зимушка колючая,

Кружит снежною тучею,

Снегом природу наряжает,

Песню игриво запевает.

Морозко скачет, всех пугает

Да весело подпевает.

Разучивание русской народной попевки «Морозко» :

Я, Морозко, молод,

Скачу, скачу в холод:

По ельничкам, по березничкам,

По сырым боркам, по оврагам.

Эх, зима бела.

В платье всех одела.

Ух! Гу-гу!

Обратить внимание детей на правильное произношение слов, четкую дикцию и правильное дыхание.

Воспитатель:

Мороз велик – стоять не велит.

Мороз через дуб перерос, береги свой нос!

То ли с-под снега, то ли с неба –

Снегу насыпало –

Идем во дворы

Бабу снежную лепить.

Воспитатель: (исполняет русскую народную попевку «Снежная баба»)

Мороз, мороз,

Через тын перерос,

Бабу снежную принес.

Баба, баба, нос крючком,

Получай-ка снега ком!

Объяснить детям, что «тын» - это забор, изгородь.

Воспитатель:

И пошли дети играть,

Снежками друг в друга кидать.

А потом на горку идут,

За собой саночки везут.

Показ иллюстраций «Катание на санях», «На тройке».

Воспитатель:

А вы, дети, зимой во что играете?

Какие веселые игры знаете?

Дети называют зимние развлечения : катание на санках, на коньках, на лыжах; игры в снежки, лепят снежную бабу, целые снежные города; катаются с горки, на ногах по льду.

Знакомство с русской народной песней «Как на тоненький ледок».

Воспитатель: О чем поется в песне? (Дети отвечают).

Воспитатель: Все рады проказам матушки-зимы. Мороз румянит щеки и поднимает настроение.

В здоровом теле – здоровый дух.

И не хочется сидеть на печке

Да в тепленьком местечке!

Воспитатель: В народе говорят: «Лето для старанья, а зима – для гулянья», «Зима зазывает, да людей не пугает».

Метелица замела,

Закрутила, занесла

Все дорожки, все пути –

Не проехать, не пройти!

Воспитатель: А еще зима приносит нам веселый праздник. Какой?

Дети: Новый год! С елкой, Дедом Морозом и Снегурочкой.

Воспитатель: Не страшен мальчишкам и девчонкам трескучий мороз:

Морозушка-Мороз,

Не тяни домой за нос,

Не стучи, не балуй, иди окна разрисуй!

– Да, ведь без рук, без ног, а рисовать умеет. Какие узоры выписывает на окнах Мороз, диву даешься! (Показать несколько узоров.) А какие снежинки разные, словно узоры расписные!

Бушуют зимой метели,

Стоят в снегу голые дубы, березы,

Да зеленые ели.

Пушистые и белые зима наряды делает

И для лесов, и для полей – пусть им будет потеплей.

Ребята:

Зябнут у крыльца молодые деревца,

Мы обязательно придем

И их укутаем снежком.

Кленам, липам молодым мы замерзнуть не дадим.

Воспитатель:

Зима-матушка, чародейка,

Наших птичек пожалей-ка,

Ведь птичкам зимой холодно, голодно,

Насыпьте в кормушки им крошки да зернышки.

Пусть не голодают птицы зимой –

Вниманьем согреем их, добротой.

Воспитатель:

Если снег идет, метель метет,

Стоят дома словно терема,

Горки во дворе, узоры на стекле,

На дворе мороз кусачий – Что же это значит?

Дети:

Значит, к нам пришла сама Зимушка-Зима!

Рисуем зимние забавы.