Конспект занятия по финансовой грамоте в подготовительной группе Экскурсия в магазин

Ирина Мандыякова
Конспект занятия по финансовой грамоте в подготовительной группе Экскурсия в магазин

Конспект занятия по финансовой грамоте в подготовительной группе

Экскурсия в магазин

Цель: закрепления понятия «купли- продажи», неприемлемость «обмена- торга»,ознакомление с способами оплаты за товар, воспитывать культуру поведения в общественном месте.

Задачи:

- познакомить детей с одним из объектов экономики – продуктовым магазином;

- закрепить понятия продавец, покупатель, товар, ценник, виды денег;

Публикация «Конспект занятия по финансовой грамоте в подготовительной группе Экскурсия в магазин» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин. Конспекты занятий
• Магазин. Профессия продавец
• Подготовительная группа
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Конспекты занятий, НОД
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Экскурсия в магазин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

-формирование понимания того, что доброе отношение к окружающим людям вызывает ответную доброту и благодарность.

-приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

Словарная работа

-учить отвечать полным развернутым предложением. (ответы детей в конспекте примерные)

-проговаривать слова в физминутке.

Методы и приемы: наглядный, словесный, практический, игровой.

Материалы и оборудование: коробочка для посылки, конверты, картинка с изоб. продуктового магазина, флешка с презентацией картинок продуктового магазина, телевизор, ноутбук.

Предварительная работа: сделать коробочку для посылки, подготовить конверты, презентацию продуктового магазина, картинку продуктового магазина, приз по желанию воспитателя.

Ход

В. Сегодня я от умного гнома получила посылку. Давайте мы с вами посмотрим, что он нам прислал. Смотрите ребята это конверты, на которых цифры. Сейчас откроем конверт с цифрой один. Читает письмо. (Ребята я был в магазине на экскурсии и хочу с вами поделиться информацией, в каждом конверте фото и задание)

Воспитатель. И так ребята, открываем второй конверт. Здесь у нас разрезная картинка, которую нам нужно будет собрать и узнать что нарисовано на ней. Что это (магазин)

Воспитатель. Правильно. Но не просто магазин,а продуктовый. Значит, мы с вами здесь, что можем купить? (продукты) А какие продукты? (Молоко, хлеб, мороженное и т. д.)

Воспитатель. Но продукты бывают самые разные, вкусные, полезные и вредные.

Игра «Полезные и вредные продукты».

Воспитатель. Открываем третий конверт. Нужно отгадать загадки.

Человек там есть один,

Нам подскажет, что купить,

Сколько нужно заплатить.

Кто же этот молодец?

Ну, конечно, …

(продавец)

Правильно ребята – это продавец.

В нашем магазине работают несколько продавцов.

Воспитатель. А теперь отгадайте другую загадку:

Кто товары покупает,

Деньги продавцу вручает?

(покупатель)

Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовётся:

И крупа, и самовар

Называются.

(товар)

На товаре быть должна

Обязательно.

(цена)

Загадаю вам еще одну загадку:

В кошелек мы их кладем,

С ними в магазин идем.

(деньги)

Воспитатель. Конечно - это деньги. Скажите, а какие бывают деньги?

Ответы детей. (Бумажные, металлические, электронные)

Воспитатель. Открываем четвёртый конверт, ой смотрите здесь у нас флешка, сейчас мы посмотрим, что на ней (виртуальная экскурсия по продуктовому магазину).

Физминутка

Сумку в руки мы берем, (берут воображаемую сумку)

В магазин с тобой идем. (Шагают на месте)

В магазинах же на полках (поднимают руки вверх)

Не шарфы и не футболки. (Отрицательно покачивают головой)

Вкусно пахнет здесь всегда, (поворот головы вправо, влево)

В доме – вкусная еда. («Дом» над головой)

Воспитатель. - А в пятом конверте Умный гном просит нас вспомнить правила поведения в магазине.

Игра «Да-нет»

• разговаривать тихо

• громко шуметь

• ходить спокойно, не толкаясь

• бегать и прыгать

• не мусорить

• кидаться

• грубить

• товар рассматривать внимательно, брать в руки можно только то, что собираешься покупать

• брать что захочешь

Воспитатель- В шестом конверте Умный гном нам даёт рекомендации порядка покупки товара

• заранее подумай, что бы ты хотел купить;

• рассмотри товар на витрине, обрати внимание на стоимость;

• обратись к продавцу с просьбой показать товар;

• спроси продавца о качестве товара, о сроках гарантии;

• оплати покупку;

• возьми чек, проверь по нему сдачу;

• положи чек на хранение.

Воспитатель.

Блиц турнир

И так для чего нужен людям продуктовый магазин (покупать продукты) Кто работает в магазине (продавец, охранник, уборщица, директор) Как называются люди, которые приходят в магазин (покупатели) Что лежит на полках в магазине (товар) Какая табличка есть на каждом товаре (ценник) Что мы берем в магазин, чтобы что-то купить (деньги) Какие бывают деньги (Бумажные, металлические, электронные)

Воспитатель- Молодцы, ребята, вы, сегодня хорошо потрудились и за это вам Умный гном приготовил сюрприз. (приз по желанию воспитателя)