Конспект занятия по ИЗО с применением нетрадиционной техники рисования Красивые салфетки для Хрюши (вторая младшая группа)

Татьяна Кондакова
Конспект занятия по ИЗО с применением нетрадиционной техники рисования Красивые салфетки для Хрюши (вторая младшая группа)

Конспект занятия по ИЗО с применением нетрадиционной техники рисования Красивые салфетки для Хрюши (вторая младшая группа)

Конспект занятия по художественному творчеству

с применением нетрадиционной техники рисования.

Красивые салфетки для Хрюши.

2 младшая группа.

Цели занятия:

1. Закреплять с детьми умение рисовать горизонтальные линии.

2. Закреплять с детьми нетрадиционную технику рисования- тычок ватной палочкой, позволяющий быстро и ярко украсить салфетку.

3. Совершенствовать технику рисования восковыми мелками.

4. Развивать чувство цвета и ритма.

5. Воспитывать интерес к декоративно- прикладному искусству.

6. Закреплять правила поведения за столом во время еды.

6. Формировать в детях доброту, отзывчивость, желание помогать.

Демонстрационный материал:

• детская игрушка Хрюша с пакетом белых листов бумаги квадратной формы (салфеток);

• салфетница;

• плакат «Правила поведения за столом»;

• вариативные образцы салфеток.

Раздаточный материал:

• листы белой бумаги квадратной формы;

• восковые мелки;

• крышечки с гуашевыми красками;

• ватные палочки;

• салфетки;

Предварительная работа.

Рассматривание предметов декоративно- прикладного искусства (салфеток, полотенец, узоров на бытовых вещах, дидактическая игра «Сложи узор из полосок и кругов», разговоры о правилах поведения за столом, рассматривание и обсуждение с детьми иллюстраций, плаката «Правила поведения за столом».

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Дети сидят на ковре. Стук в дверь.

Воспитатель. Кто-то стучится.

Посмотрите ребята, кто к нам пришёл в гости?

Правильно, это же Хрюша.

Хрюша. Здравствуйте, ребята.

Воспитатель. Хрюша, а почему ты грустный? Что случилось?

Хрюша. У меня скоро будет день рождения. Ко мне придёт Каркуша и три поросёнка Ниф Ниф, Нуф Нуф и Наф Наф. На праздничный стол я хотел разложить нарядные салфетки и попросил Каркушу купить их. А она принесла (показывает) вот такие, совсем некрасивые салфетки, и сказала: «Кар! Вам, поросятам, и такие сойдут, потому что вы есть аккуратно не умеете и всё запачкаете». Я обиделся, взял салфетки и пришёл к вам.

Воспитатель. Хрюша, а может Каркуша правду сказала?

Хрюша. Я не знаю.

Воспитатель. Ребята, давайте поможем Хрюше и научим его правильно вести себя за столом во время еды. Я буду называть правила, а вы будете хлопать в ладоши и говорить: «Да!» Хрюша, запоминай!

Руки вымой, не ленись,

Лишь потом за стол садись!

Правильно, ребята?

Дети. Да!

За столом сиди спокойно,

Не толкайся, не кричи.

Правильно, ребята?

Дети. Да!

Рот едой не набивай

И кусочки не роняй!

Правильно, ребята?

Дети. Да!

Кушай кашу, не спеши,

Ложку правильно держи.

Правильно, ребята?

Дети. Да!

За обеденным столом

Говори с набитым ртом!

Правильно, ребята?

Дети. Нет!

Воспитатель. А почему? (ответы детей) Верно, ребята! Молодцы!

Не болтай с набитым ртом,

Разговоры все- потом!

Правильно, ребята?

Дети. Да!

Вытирай салфеткой рот

И не капай на живот!

Правильно, ребята?

Дети. Да!

Не забудь сказать спасибо-

Благодарности слова

Всем они нужны всегда!

Правильно, ребята?

Дети. Да!

Хрюша. Спасибо, ребята! Теперь я всегда буду есть аккуратно.

Воспитатель. И вы, ребята, соблюдайте эти правила, иначе будете похожи на маленьких поросят. (показ плаката «Правила поведения за столом», раннее изученный детьми)

Физминутка.

Воспитатель. А сейчас, ребята, чтобы нарядно украсить салфетки, которые принёс Хрюша, я приглашаю вас тихонько сесть за столы.

2. Практическая часть.

Воспитатель. Ты, Хрюша, садись на стульчик и посмотри, как мы будем украшать твои салфетки. (показ вариативных образцов) Ребята, давайте нарисуем такие же полосочки и горошки. На этой салфетке какого цвета полоски? Горошки? Правильно. А сейчас ребята, посмотрите, что я держу в руке?

Дети. Мелок.

Воспитатель. Какого он цвета? Что мы будем им рисовать? Правильно. Смотрите. (показ рисования горизонтальных линий на салфетке) Начнем сверху. Проведём ровную линию, от одного края салфетки до другого края, слева направо. Теперь немного отступим. Ниже нарисуем ещё линию. И ещё.

А теперь возьмите мелок любого цвета. Рита, ты какой мелок выбрала? А у тебя, Паша, какого цвета мелок? А сейчас поднимите мелок вверх и проведите им в воздухе длинную линию. Ниже, ещё одну. Молодцы. Сколько линий вы нарисуете на своих салфетках, одну или много?

3. Самостоятельная работа детей.

Воспитатель. А сейчас, вы будете рисовать ровные полоски на салфетках, которые принёс Хрюша (раздаются подготовленные листы бумаги). Начинайте рисовать сверху. Ведите линию от одного края до другого. Рисуйте много полосочек. Старайтесь, чтобы Хрюше понравились салфетки. Молодцы, ребята.

Воспитатель. А что мы ещё нарисуем на салфетках?

Дети. Горошки.

Воспитатель. Чем их можно нарисовать, ведь сегодня у нас нет на столах кисточек?

Дети. Ватными палочками.

Воспитатель. Правильно. В красках какого цвета лежат ватные палочки? Не забудьте, у каждой палочки- своё место, своя крышечка с краской. А сейчас берём палочки и аккуратно «тычем» горошки в ряд, между полосками. Салфетки получатся красивыми, если горошки вы нарисуете разного цвета.

В процессе работы воспитатель подходит к детям, помогает, делает поощрения.

4. Итоговая часть.

Воспитатель. Хрюша, посмотри, как красиво украсили ребята твои салфетки. Они очень старались. (Дети с места показывают работы гостю).

Хрюша. Спасибо, ребятки! Мне нравятся все салфеточки. Я возьму одну себе (комментирует свой выбор, другую Каркуше и ещё трём поросятам по салфеточке. Я поставлю на них блюдца с чашками. Будет очень красиво!

Воспитатель. А остальные салфетки мы разложим на столик, где будут пить чай наши куклы и зверушки.

Хрюша. Ребята, за вашу помощь и доброту я хочу подарить вам нарядную салфетницу.

Дети благодарят Хрюшу.

Воспитатель. Хрюшина салфетница будет украшать обеденный стол, где сидят дети, которые стараются аккуратно и хорошо кушать.

Ребята прощаются с Хрюшей.

Занятие закончено.

Публикации по теме:

«Солнышко». Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования ватными палочками «Давайте знакомиться!» Цель: Формирование у детей элементарных представлений об изменениях в природе. Развитие мелкой и общей моторики.

Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования «Слон» для старшей группы Тема : «Слон» (старшая группа) Цель:Развитие у детей художественного творчества и активизация творческого потенциала через нетрадиционные.

Конспект интегрированного занятия «Осень к нам пришла» с применением техники рисования пальчиками. Вторая младшая группа Конспект интегрированного занятия «Осень, Осень к нам пришла» (вторая младшая группа). Воспитатель: Дулова Анна Евгеньевна Познавательная.

Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования в первой младшей группе «Цыплята»Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования в первой младшей группе «Цыплята» Конспект нетрадиционной техники рисования в 1 младшей группе Тема: «Цыплята» Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционным методом рисования.

Конспект НОД с применением нетрадиционной техники рисования «В гостях у Осени» для детей старшей группы Ход занятия: Воспитатель: Дети под музыку проходят в группу на палас и становятся полукругом. Дети, скажите, с каким настроением вы сегодня.

Конспект открытого занятия с применением нетрадиционной техники рисования монотипия «Прогулка в зимний лес»Конспект открытого занятия с применением нетрадиционной техники рисования монотипия «Прогулка в зимний лес» Конспект открытого занятия с применением нетрадиционной техники рисования (монотипия) «Прогулка в зимний лес!» Задачи: Образовательная.

Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования пальчиками «Бусы для куклы» Муниципальное дошкольное учреждение детский сад «Солнышко» Занятие по изобразительному искусству «Бусы для куклы» Воспитатель:.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с применением нетрадиционной техники рисования «Ёлочные игрушки» Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (нетрадиционные техники рисования) на тему: "Елочные игрушки" 07 декабря 2016.

Конспект занятия по ИЗО с применением нетрадиционной техники рисования манной крупой «Цветы для Мальвины»Конспект занятия по ИЗО с применением нетрадиционной техники рисования манной крупой «Цветы для Мальвины» Цветы для Мальвины» (нетрадиционная форма рисования) Конспект НОД по художественному творчеству в средней группе на тему «Цветы для Мальвины».

Конспект занятия «Зима» с применением нетрадиционной техники рисования солью Конспект занятия «Зима» с применением нетрадиционной техники рисования солью Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Искусство
  • Искусство
Автор публикации:
Конспект занятия по ИЗО с применением нетрадиционной техники рисования Красивые салфетки для Хрюши (вторая младшая группа)
Опубликовано: 24 марта 2018 в 14:44
+62Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 23.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
25 февраля. Праздник хороших манер на МААМ

«Хорошие манеры никогда не бывают лишними»  — девиз очередного тематического дня. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий для воспитания в детях хороших манер и формирования в них...

25 февраля. День ребусов и шарад на МААМ

Ребусы и шарады развивают логическое образное мышление, учат детей нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренируют зрительную память и правописание. Очередной тематический день...

Сценарий квест — игры к 23 февраля «Секретный пакет» для детей подготовительной группы
Сценарий квест — игры к 23 февраля «Секретный пакет» для детей подготовительной группы. Цель: Расширять и систематизировать знания детей о службе в Армии....
Фотоотчет о занятии по лепке с использованием ореховой скорлупы в младшей группе...
Уважаемые коллеги! Не так давно наши малыши были совсем крошками и их мамы катали своих деток в колясочках на прогулке. А уже сегодня наши малыши лепят из...
Фотоотчёт о проведении тематической недели, посвящённой Дню защитника Отечества
Фотоотчёт о проведении тематической недели, посвящённой Дню защитника Отечества. В целях патриотического воспитания детей мы провели мероприятия,...