Конспект занятия по легоконструированию в старшей группе «Сказка про птицу Лего» (2 фото)

Дарья Чуракова
Конспект занятия по легоконструированию в старшей группе «Сказка про птицу Лего»

"Сказка про птицу ЛЕГО"

Цель: создание движущийся модели птицы по схеме.

Задачи:

Образовательные:

1) закреплять умение детей действовать по схеме модели птицы;

2) расширять словарный запас детей: датчик расстояния, датчик наклона, размах крыльев, программные блоки "звук", "цикл", "датчик звука", "датчик наклона" и "ждать"

Развивающие:

1) развивать мелкую моторику рук, элементы логического мышления, внимания;

Публикация «Конспект занятия по легоконструированию в старшей группе „Сказка про птицу Лего“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего. Конструктор LEGO
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Старшая группа
• Темочки

2) развивать конструкторские навыки.

Воспитательные:

1) воспитывать интерес к ЛЕГО конструированию;

2) воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, инициативность, ответственность;

3) воспитывать желание помогать друг другу.

Экспериментирование:

1) усложнение поведения птицы путем установки на модель датчика расстояния.

Программирование:

1) программирование воспроизведения звуков, синхронизированных с движениями птицы.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Материалы и оборудование: ЛЕГО конструктор.

Предварительная работа: чтение книг и рассматривание альбомов о животных.

Ожидаемый результат: у детей развиты способности к наглядному моделированию.

Ход занятия:

Добрый день!

Ребята, рассаживайтесь парами (или по трое) на понравившиеся вам рабочие места.

Сегодня я расскажу вам сказку которая называется «Сказка про птицу ЛЕГО».

Жила – была птичка.

Оперение у неё было яркое, глаза красивые,

но никто не хотел с ней дружить из – за её огромного клюва.

Сильно горевала птичка, а потом узнала, что есть волшебная страна – ЛЕГО. Всё в этой стране сделано из конструктора. Все животные и птицы там живут дружно и никто никого не обижает. Но что бы попасть в эту страну, нужно пройти страшные испытания. При переходе через волшебный мост, в страну ЛЕГО, каждое живое существо превращается в горсть кубиков ЛЕГО, и если дети неправильно соберут конструктор по схеме, то птичка не оживёт.

Недолго думала птичка, ради дружбы решила пройти все испытания.

Пришла птичка на ЛЕГО мост,

и доверила нам с вами ребята свою жизнь. Если мы не сможем по схеме из конструктора ЛЕГО правильно собрать птичку, то она никогда не оживёт.

Работать с конструктором мы умеем, а поможет нам в этой работе наша дружба и умение работать в команде.

Перед серьёзной работой давайте сделаем разминку для пальцев.

Наши пальцы

Пальцы встали дружно в ряд.

(Показать ладони с выпрямленными пальцами)

Десять крепеньких ребят.

(Сжать пальцы в кулаки)

Эти два - всему указки.

(Показать два указательных пальца)

Все покажут без подсказки.

(Пальцы придерживать большими)

Пальцы - два середнячка.

(Показать два средних пальца)

Два здоровых бодрячка.

(Пальцы придерживать большими)

Ну, а эти - безымянны.

(Показать безымянные пальцы)

Остальные

Молчуны, всегда упрямы.

(Придерживать большими)

Два мизинца - коротышки.

(Показать мизинцы)

Все: остальные пальцы

Непоседы и плутишки.

(Придерживать большими пальцами)

Пальцы главные средь них,- (Показать два больших пальца, остальные)

Два больших и удалых.

(Сжать в кулаки)

На ваших столах стоят коробки с конструктором, откройте их. На экране вы видите схему согласно которой вы будете собирать ЛЕГО птицу. (На экране детям демонстрируется презентация с поэтапной схемой сборки. По ходу работы педагог помогает детям.)

Для того, что бы птичка ожила, воспользуемся вот этой программой

Сейчас проверим всё ли мы сделали правильно, и если это так, то птица оживёт.

Поздравляю вас всех! Все птички ожили, а это значит, что ошибок нет! У всех при нажиме на хвост птица машет крыльями. Молодцы!

Давайте теперь сделаем так, чтобы наша птица издавала звук, когда клюет землю.

Для этого нам следует установить датчик расстояния в точности так, как показано на экране, у лап птицы. Чтобы он сработал, птица должна наклониться до самого низа.

Вот как мы должны изменить программу.

(Дети играют получившимися роботами)

Но на этом сказка не окончилась.

В удивительной стране ЛЕГО, наша птичка нашла друзей – весёлую обезьянку и цветного крокодила.

Но это уже другая сказка, с которой мы познакомимся в следующий раз!

Рефлексия: ребятки, вам понравилось сегодняшнее занятие?

Какие трудности вы испытывали?