Конспект занятия по математике в младшей группе «Много-один»

Екатерина Юшерова
Конспект занятия по математике в младшей группе «Много-один»

Цель: Способствовать развитию умения различать количество предметов (много - один, использовать в речи существительные во множественном и единственном числе.

Способствовать развитию умения двигаться за взрослым в определенном направлении.

Материалы : Тазик с водой, бумажные лодочки одного цвета (по количеству детей и для воспитателя,поднос, салфетка.

Ход занятия:

Педагог: Кто там, в лодочке плывет,

Кто там песенку поет?

Я на лодочке плыву,

Звонку песенку пою.

О. Новиковская

Публикация «Конспект занятия по математике в младшей группе „Много-один“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

( По ходу чтения стихотворения дети вместе с воспитателем изображают лодочки: прижимают ладони друг к другу, слегка приоткрывая их и отводя большие пальцы в стороны).

(Воспитатель поднимает салфетку с подноса)

Педагог: Что на подносе?

Дети: Лодки

Педагог: Сколько лодочек?

Дети: Много

Педагог: А давайте поиграем с нашими лодочками?

(Берет одну и пускает в тазик с водой)

Что делает лодочка?

Дети: Плывет

Педагог: Сколько лодочек плывет?

Дети: Одна

Педагог: Сколько лодочек на подносе?

Дети: Много

Педагог: А теперь вы пробуйте опустить свои лодочки.

(Берут, опускают в воду лодочки)

Сколько лодочек плавает?

Дети: Много.

Педагог: (Воспитатель вынимает одну лодочку и ставит на поднос) Сколько лодочек на подносе?

Дети: Одна

Педагог: Сколько лодочек плавает?

Дети: Много.

Педагог: А сейчас давайте поставим ваши лодочки тоже на поднос ото моя уже заскучала! Пусть наши лодочки отдыхают, а мы с вами поиграем еще в одну интересную игру.

Игра: «На море»

(Дети под музыку «Шум моря» имитируют плавательные движения руками и двигаются за воспитателем по групповой комнате; После имитации плавания дети отдыхают на берегу, играя в игрушки).