Конспект занятия по музыкальному воспитанию «Слушание музыки П. И. Чайковского «Январь. У камелька»

Муштаева Любовь Евгеньевна
Конспект занятия по музыкальному воспитанию «Слушание музыки П. И. Чайковского «Январь. У камелька»

I. Организационный момент.

Приветствие под музыку П. И. Чайковского. Дети садятся на свои места.

Тихо-тихо сядем рядом –

Входит музыка в наш дом

В удивительном наряде,

Разноцветном, расписном.

И раздвинутся вдруг стены –

Вся земля видна вокруг:

Плещут волны речки пенной,

Чутко дремлют лес и луг.

Вдаль бегут степные тропки,

Тают в дымке голубой –

Это музыка торопит

И ведет нас за собой.

Публикация «Конспект занятия по музыкальному воспитанию „Слушание музыки П, И, Чайковского „Январь, У камелька“» размещена в разделах

• Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Чайковский П.И.
• Январь. Конспекты о январе
• Темочки

Вместе с музыкой хорошей

К нам приходит волшебство.

Осторожней, осторожней!

Не спугнуть бы нам его.

Музыку, с которой вы сегодня пришли в зал, написал великий русский композитор Петр Ильич Чайковский.

II. Фортепьянное творчество П. И. Чайковского.

То, о чём вы сейчас узнаете, произошло очень-очень давно.

Однажды к Чайковскому обратились с просьбой написать двенадцать пьес – по числу месяцев в году – чтобы затем каждый месяц печатать их в одном из известных в то время журналов. Чайковский дал своё согласие. Когда пьесы были уже написаны Чайковским и отосланы в журнал, издатель к каждой пьесе присоединил поэтические строки, стихотворные эпиграфы. Получился новый фортепианный цикл.

Цикл – это несколько произведений, связанных между собой по смыслу.

В цикл «Времена года» П. И. Чайковского вошли 12 пьес – по числу месяцев в году.

Однако каждая пьеса в этом цикле не только выразительно изобразила картины природы, но и запечатлела разные яркие и дорогие сердцу композитора эпизоды из его жизни.

Сегодня мы с вами послушаем только одну из пьес из этого альбома на тему «Зима», и расскажу о ней.

Итак, я начинаю вас знакомить с музыкой Чайковского, пьесой «Январь».

Вечер зимний в небе синем

Звезды яркие зажёг.

Ветви сыплют снег пушистый

На подсиненный снежок.

Сказка тихо в дверь стучится.

Ты впусти ее, дружок!

Представьте же себе тихий зимний вечер в уютном доме. Чуть слышно потрескивают дрова в камине. Тепло разливается по всей комнате. Ласковый, негромкий голос рассказывает сказку, умную и добрую. Мягкая и нежная мелодия уводит нас за собой, в волшебный мир сказки.

Первой пьесе альбома П. И. Чайковский дал ещё одно название «У камелька». (На доску прикрепляется изображение камина с огнём.)

«Камелёк» – уютное, ласковое слово. Камелек - это русское название камина. В долгие зимние вечера у камелька нередко собиралась вся семья: читали вслух, музицировали.  

Слушаешь неторопливое звучание мелодии и видишь перед собой огонь, угасающий в камине или в печке, чувствуешь, как тепло от горячих углей разливается по комнате. Тепло, уютно, тихо. В комнате полутемно, вечереет. Музыка «Января» вначале спокойная, неторопливая. Похоже, что ласковый негромкий голос рассказывает о чём-то. А может быть, просто мечтает человек, сидя у затухающего камина. Но вот рояль зазвучал тревожно и таинственно.

Вместе с музыкой хорошей

К нам приходит волшебство.

Осторожней, осторожней –

Не спугнуть бы нам его.

Что нарушило тёплый, уютный покой? Может быть, в сказке, которую бабушка рассказывает в сумерках своим внукам, говорится о чём- то тревожном и таинственном? Затихает, успокаивается музыка – улеглась тревога в душе. Снова неторопливая, тихая мелодия. Послушайте внимательно эту музыку.

Звучит мелодия П. И. Чайковского. Времена года. Январь.

Дети делятся своими впечатлениями о прослушанной музыке.

III. Физминутка:

Мы немножко отдохнём.

Встанем, глубоко вдохнём.

Руки в стороны, вперёд.

Дети по лесу гуляют,

За природой наблюдают.

Вверх на солнце посмотрели,

И лучи детей согрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали маленькими дети.

А потом все дружно встали

И большими разом стали.

Мы прислушались : как тихо!

Дети, прошу вас, садитесь.

IV.Рефлексия

С творчеством какого композитора мы сегодня познакомились?

Как называется пьеса, которую вы слушали?

– Да, правильно. Сегодня мы с вами говорили только о первой пьесе цикл П. И. Чаковского «Времена года», с остальными музыкальными зарисовками обязательно познакомимся при следующих встречах.