Папки-передвижки

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «По страницам Красной книги» (насекомые)

Шутилова Анжела Александровна
Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «По страницам Красной книги» (насекомые)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями, животными, редкими насекомыми, занесенными в Красную книгу

Задачи:

• Дать представление о том, что люди, плохо зная природу, губят множество растений и животных.

Обсудить причины сокращения численности особей насекомых.

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе „По страницам Красной книги“ (насекомые)» размещена в разделах

Формировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе. Сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать

«Что такое Красная книга

Ход занятия:

Ребята, в нашей стране очень много разных растений и животных

Какие животные обитают в России? Птицы? Насекомые? Кто живет в Черном море? (Ответы детей) .

Среди них есть такие, которых осталось очень мало. Их так и называют – редкие. Редкие животные и растения в нашей стране, и в других странах тоже, охраняются законом. Но недобрые люди часто нарушают этот закон.

Человек часто бывает очень жесток по отношению к растениям и животным. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей.

Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше.

Задумались люди: как остановить это безобразие, не допустить исчезновения ни одного живого существа.

И вот ученые решили издать Красную Книгу. Но почему именно красную, а не какого-либо другого цвета? Потому что красный цвет – цвет опасности! Внимание! Он как красный сигнал светофора предупреждает «Осторожно! Может случится беда. Она информирует, какие виды животных и растений в опасности. Призывает изучать эти виды. Предупреждает об исчезновении этих видов. Советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных

В лесу, на опушке,

Стрекозы-подружки

Знакомых позвали на бал.

Букашки с былинкой

Танцуют в обнимку,

Осу подхватил мотылёк.

Поёт им комарик,

И синий фонарик

Зажег в темноте мотылек

– О каких животных здесь говорится? К какой группе животных можно отнести стрекозу, кузнечика, мотылька?

(Дети)

Насекомые – самая многочисленная группа животных. Это и красивые бабочки, труженики муравьи, и разные жуки, и такие надоедливые летом мухи и комары.

Сегодня наше занятие посвящено насекомым, оказывается, среди насекомых есть такие редкие виды, которые необходимо охранять.

Что для этого нужно сделать в первую очередь?

Конечно, занести в Красную книгу.

Давайте подумаем, что мы можем о них узнать?

Где обитают, чем питаются

Понять ядовитые насекомые или нет - не вы, не я не сможем. Просто их не надо ловить, не надо брать домой- их лучше не трогать.

Как вы думаете, какую пользу приносят насекомые?

Насекомые принося большую пользу:

-это опыление цветковых растений

-многие насекомые важные почвообразователи они разрушители опавших листьев и хвои.

- украшают нашу природу

Ребята, отгадайте загадку и узнаем кто у нас будет первым гостем.

Сеть плетёт, но не рыбак,

Ниток не держал в руках,

Поджидая глупых мух,

В уголке сидит (паук)

Мы поговорим о редком пауке, этот паук сети не плетет и обитает не в темных сухих уголках, а наоборот он любит воду и солнце.

Охотник каемчатый

Длина тела самцов чуть больше 1 сантиметра.

Окрас его от желто-коричневого до темно-коричневого.

По бокам тела расположены белые или желтоватые линии.

Как вы думаете, строит он себе жилище? (Дети)

Этот паук не строит убежищ и чаще всего держится в прибрежной растительности. На передней части головы находятся 4 пар глаз.

Все тело покрыто блестящим мягким пушком. Конечности коричневые и сравнительно длинные. Они оснащены миниатюрными шипами, выполняющими функцию органа осязания.

Ребята это когда ощущаешь прикосновение. А он реагирует на любую проплывающую в воде живность.

Для удержания на поверхности воды у каемчатых пауков на кончиках лапок растут специальные водоотталкивающие волоски с жироподобным веществом. Каемчатый охотник ведет одиночный образ жизни.

Он любит подолгу принимать солнечные ванны, греясь на солнышке.

В случае опасности он ныряет и пережидает угрозу под водой.

При погружении мохнатое тело паука покрывается воздушными пузырьками, которые лопаются при выныривании. Благодаря этому он всегда остается сухим и не промокает. Этот паук хищник в их рацион входят насекомые, головастики, небольшие рыбки и лягушки. Добычу хищник молниеносно хватает и вводит в ее тело посредством укуса смертельный яд.

Паук-охотник обитает по берегам стоячих или медленно текущих водоёмов. Он встречается также на болотах, на влажных лугах, в заболоченных лесах, а также в садах.

Как вы думаете, почему их численность уменьшается?

- Ухудшение экологии: развитие промышленности приводит к потери первозданной чистоты болот, рек, водоемов.

- Осушение болот в связи с нуждами человека и обмельчание рек и водоемов из-за потепления климата.

- Уничтожение насекомых человеком. Вырубка лесов, осушение болот

Отгадайте, ребята загадку и мы узнаем нашего следующего гостя из Красной книги

Над цветами вертолет,

Совершает свой полет,

Лопастями из слюды.

Размахался у воды,

Полушария-глаза,

Вертолетик — … (Стрекоза)

Стрекоза красотка-девушка

Эта стрекоза очень мелкая и в длину достигает всего лишь 5 сантиметров.

У нее тонкое, изящное тело и полупрозрачные крылья.

Обычная среда обитания красотокберега с медленно текущей водой: ручьи, реки, озера, реже болота. Главное, чтобы было много водной растительности, потому что на стеблях растительности стрекозы откладывают яйца. Летает красотка медленно.

Ей есть чего опасаться, ведь вокруг столько птиц, питающихся стрекозами, а жизнь у нее и без того короткая: с апреля по октябрь.

Яиц в кладке бывает до 300 штук. Откладывает она их в воде. Яйца красотки остаются до следующей весны, после чего в них начинают развиваться личинки. Однако пройдет еще год или даже два, пока они станут такими же красивыми созданиями, какими были их родители!

У каждой личинки на кончике тела есть жабры, с помощью которых они могут дышать в воде. И взрослые стрекозы, и их личинки очень чувствительны к состоянию воды. Они могут нормально развиваться только в чистой среде. Именно поэтому стрекоз семейства красоток ученые называют индикаторами чистоты водоемов.

Почему, ребята, их количество уменьшается?

Загрязнение водоемов

Физ. минутка. Какая?

Отгадайте ребята следующею загадку.

Рогат, да не козёл Летит, да не орёл, С берёзы да на бук перелетает…

Жук носорог

Встретить в природе жука-носорога – большая удача, в некоторых регионах он редок, поэтому охраняется многими странами. К тому же природа сыграла с насекомым злую шутку. Большую часть жизни жук проводит в стадии неприметной и довольно неприятной личинки. А взрослые, со своим глянцевым телом и устрашающим рогом живут всего 1-2 месяца.

Это крупный жук, длиной около -5 см.

Основное различие полов – рог. У самцов он занимает большую часть головы и сильно загибается назад. У самок- рог напоминает едва заметный бугорок.

В случае опасности жук-носорог падает на спину, прикидываясь мертвым.

Это очень красивое насекомое. У него широкое, выпуклое туловище. Окраска кирпичная или темно-бурая с красным отливом.

Грудь жуков-носорогов усеяна густыми волосками рыжего цвета.

Передние ноги приспособлены для копания. Конечности вооружены довольно длинными, крепкими, чуть изогнутыми коготками.

Жук-носорог, кроме листопадных лесов прекрасно живет и развивается в парниках и теплицах, на животноводческих фермах, в залежах мусора.

В светлое время суток сделать фото жука-носорога вряд ли получится, они прячутся в дуплах старых деревьев и в укрытиях на земле.

Появляются с наступлением сумерек. Солнце они не любят, зато на свет ламп и фонарей летят с удовольствием. В стадии жука-носорога, они не едят вообще, а существуют благодаря питательным запасам, накопленным в личиночной стадии.

Это насекомое проходит свое развитие в 4 этапа: яйцо, личинка, куколка, жук. самки откладывают яйца в различных частях отмерших лиственных деревьев, под корнями, мертвых деревьев, любят компостные кучи, перепревший навоз, опилки. Несмотря на воинственный внешний вид жуки-носороги крайне миролюбивые насекомые, они часто становятся добычей птиц и животных.

Как вы думаете кто ими питается?

Этими жуками часто питаются птицы отряда воробьиных, например, сойки, сороки и вороны. Не упускают возможность полакомиться беззащитным жуком крупные ящерицы, змеи, насекомоядные млекопитающие.

Человек способствовал распространению жука-носорога, он же приложил руку к сокращению численности вида. Это вырубка старых лесов, осушение и распашка природных торфяников.

В охраняемых зонах вылавливать жуков-носорогов запрещено законом.

Беззащитный жук-носорог не приносит вреда и заслуживает доброго отношения.

Подведение итогов:

Давайте подумаем, насекомые, с которыми мы познакомились вредные или полезные?

Не вредные и не полезные, они необходимые для природного баланса, для красоты животного мира….

Природа обеднеет и жизнь человека будет не так красочна без этих животных.

Ребята, поиграем в игру, которая называется «Светофор». Я раздам карточки красного и зеленого цвета. Если это правильно, хорошо для окружающей нас среды - вы поднимаете зеленую карточку, если так делать плохо – красную. Смотрим на доску.

Обоснование детей, почему так делать плохо или хорошо.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по окружающему миру в старшей группе «Посуда»Конспект интегрированного занятия по окружающему миру в старшей группе «Посуда» Конспект интегрированного занятия по окружающему миру в старшей группе «Посуда». Елена Владимирова. Цель: Закрепление у детей обобщающего.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе с использованием лэпбука «Путешествие по страницам Красной Книги»Конспект интегрированного занятия в старшей группе с использованием лэпбука «Путешествие по страницам Красной Книги» Конспекты занятий с использованием лэпбуков меня попросил разработать методист нашего дошкольного учреждения. Честно говоря, публиковать.

Конспект итогового занятия по окружающему миру в старшей группе за первый квартал «Моя семья»Конспект итогового занятия по окружающему миру в старшей группе за первый квартал «Моя семья» Конспект итогового занятия по окружающему миру в старшей группе за первый квартал «Моя семья».2013 г. ,РСО-Алания,г. Моздок, МБДОУ №34 «Колокольчик».

Конспект открытого занятия по окружающему миру в старшей группе «Зима в лесу» Тема: «Зима в лесу» Цель: формирование целостного представления детей о том какой лес зимой. Задачи: образовательные: • закрепить и пополнить.

Конспект совместной деятельности в подготовительной группе «По страницам Красной книги»Конспект совместной деятельности в подготовительной группе «По страницам Красной книги» Для дошкольного учреждения в условиях внедрения ФГОС ДО очень важно привлекать к процессу воспитания все дополнительные образовательные.

Конспект урока по окружающему миру «Насекомые» во 2 классе Цели: познакомить учащихся с признаками насекомых; научить отбирать насекомых из всего разнообразия животного мира; выявить важнейший признак.

Конспект занятия по окружающему миру «День рождение города Санкт-Петербург» в старшей группе Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Кудровская ЦО №1» Всеволожского района Ленинградской.

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Домашние животные зимой» Тема: Домашние животные зимой. Цель: Закрепить представления о домашних животных. Задачи: Образовательные -Обогащать словарь по теме,.

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Комнатные растения» Ознакомление с окружающим миром по теме : «Комнатные растения» Цель: Закрепление представлений о комнатных растениях, ухода за ними. Задачи:.

По страницам Красной книги Краснодарского края. РастенияПо страницам Красной книги Краснодарского края. Растения По страницам Красной книги Краснодарского края - растения. В Краснодарском крае есть своя «Красная книга». В этой книге проанализировано.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «По страницам Красной книги» (насекомые)
Опубликовано: 18 мая 2020 в 10:22
+10Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «По страницам Красной книги» (насекомые)» (включая файлы) размещена пользователем Шутилова Анжела Александровна (УИ 2291576) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД