Конспект занятия по Ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Золотая осень»

ольга попкова
Конспект занятия по Ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Золотая осень»

Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Золотая осень»

Цель: закрепление представления о характерных признаках осени, об осенних явлениях.

Задачи: учить называть приметы осени, изменения в природе; уточнить и закрепить знания о деревьях. Развивать память, внимание, мышление. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.

Ожидаемые результаты:

Воспроизводит: называет приметы осени, изменения в природе.

Понимает: об осенних изменениях в природе.

Публикация «Конспект занятия по Ознакомлению с окружающим миром в старшей группе „Золотая осень“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

Применяет: умение называть осенние приметы и явления.

Материалы и оборудование: Иллюстрации по теме «Осень».

Ход НОД

Организационный момент

Воспитатель: Ребята посмотрите вокруг. Что вы видите?

Воспитатель: Да наша группа украшена листьями. А где мы взяли эти листья?

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

Воспитатель: Какое время года?

Основная часть

Воспитатель: мы украсили нашу группу листочками, потому, что на улице осень. А теперь давайте отгадаем загадки и узнаем признаки осени.

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Бсрасывает листь сад-

Это просто. (листопад)

Воспитатель: Как выдумаете, что тьакое листопад?

Воспитатель: Листопад- это опадение листьев у деревьев и кустарников. Листья могут одновременно опадать одновременно все в определенный период года.

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке- бархат синий.

Это что такое? (иней)

Воспитатель: Что такое иней?

Воспитатель: Иней- это тонкий снежный слой, получающийся врезультате испарения на охлаждающейся поверхности в холодное время (ночью).

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный (дождь)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду. (лужи)

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт,

Будет дождь.

Мы взяли. (зонт)

Лист осенний долго кружит,

И его Варвара сушит.

А потом мы вместе с Варей

Дома сделаем. (гербарий)

Воспитатель: Что такое гербарий?

Воспитатель: Гербарий- коллекция засушенных растений.

Игра «Осенью» (с мячом)

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру с мячом. Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос.

Листья осенью (что делают)- Листья осенью желтеют, опадают

Дождь осенью – Дождь осенью моросит, идет и т. д.

Урожай осенью- Урожай осенью убирают.

Птицы осенью- Птицы осенью улетают.

Деревья осенью- Деревья осенью роняют листья.

Звери осенью- Звери осенью готовятся к зиме.

Воспитатель: Назовите осенние месяцы.

Воспитатель: Как звери готовятся к зиме?

Воспитатель: От куда опадают листья?

Воспитатель: Где растут деревья?

Воспитатель: Какие бывают деревья?

Воспитатель: какую пользу приносят деревья?

Физминутка

Дети с листочками в руках стоят в кругу и вместе с педагогом произносят стихотворение.

Мы-осенние листочки (машем головой вправо- влево)

Мы на веточках сидели (медленно поднимааем руки вверх, затем плавно опускаем вниз)

Дунул ветер- мы цепочкой (дети поварачиваются в сторону водящего

Друг за другом полетели. (бегаем по группе на носочках)

Полетели, полетели,

И на землю сели. (присаживаемся на корточки)

Ветер снова набежал (встаем на носочки, тянемся вверх руками)

И листочки все поднял,

Повертил их, покрутил (кружимся вокруг себя на месте)

И на землю опустил. (снова садимся на корточки)

Рефлексия

Воспитатель: О чем мы сегодня говорили?

Воспитатель: Назовите осеение приметы.