Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Звук и буква»

Морозовва Надежда
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Звук и буква»

Занятие Подготовка к обучению грамоте в старшей группе

Тема: Звуки и буквы

Задачи образовательных областей:

- Познакомить детей с понятием «звук», буква».

- Познакомить детей с буквой А, как пишется, на что похожа

- Учить находить букву в предложении.

- Формировать умение отвечать на вопросы полным ответом.

- Развивать внимание, мышление, фонематическое восприятие.

Публикация «Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте „Звук и буква“» размещена в разделах

• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

- Воспитывать умение взаимодействовать в коллективе.

- Развивать общую и мелкую моторику пальцев рук.

Ход НОД

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Передаем импульс готовности к занятию

Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться – «Доброе утро»

«Доброе утро» - солнцу и птицам,

«Доброе утро» - улыбчивым лицам

- Садится на место тот, чье имя начинается со звука «а», «о» и т. д.

Вот все сели, замолчали, наступила тишинааа…

- Закройте глаза. Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы молчать и спокойно слушать звуки.

- Что вы услышали? Вокруг вас множество звуков. Предметы могут звучать по-разному. Послушайте эти звуки. (Игра на музыкальных инструментах, резание бумаги, шуршание бумагой, постукивание молотком). Это неречевые звуки, которые можно только слышать, их никто не произносил.

- воспитатель произносит несколько звуков. Теперь вы слышали речевые звуки, потому что их произносит человек.

- Звуки — это то, что мы слышим и произносим, но не видим.

- Чем мы слушали? (Ушами) Уши – это важный орган нашего тела. Что надо делать, чтобы сохранить наш слух и не причинить ему вреда? (Нельзя кричать громко друг другу на близком расстоянии и класть в уши мелкие предметы. Нужно закрывать уши в холодную погоду).

Воспитатель показывает букву А

-Это что? (Буква А) Вы ее слышите? (нет)

- Что надо сделать, чтобы ответить на мой вопрос? (Надо увидеть.)

- Что надо сделать, чтобы на карточке появилась буква? (Написать ее.)

- Буква — это то, что мы видим и пишем, но не слышим.

Артикуляционная гимнастика

- Как вы думаете, что помогает нам произносить звуки? (Язык, губы).

Мы произносим звуки ртом. Наш рот – домик звуков.

*В домике этом красные двери,

Рядом с дверями – белые звери.

Любят зверушки конфеты и плюшки.

- В каждом домике есть дверь, и даже не одна. Первая дверь – губы, вторая – зубы. Произнесите звук п-п-п. Этот звук произносим губами.

- Положите ладошку на горло. Произнесите: д-д-д. Здесь живет наш голос. Иногда он спит и его не слышно. Произнесите звук : к. Вы услышали голос? (Нет).

Физкультминутка Игра «Лягушка»

- Посмотрите, кто к нам пришел на занятие? (Лягушка).

- Лягушка очень хочет вместе с вами поиграть. Встаньте в круг. Скажем вместе:

Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

Увидала комара, закричала: «Ква – ква – ква!»

Дети изображают прыгающих лягушек.

- Катя, встань в круг, закрой глаза и узнай, кто подает голосок. ( Один из детей произносит: «Ква – ква – ква». Девочка называет имя ребенка.)

Воспитатель: кваааа, квааа, квааа. Что слышите? (звук а)

Показывает карточку с буквой А : А это? (буква а)

Правильно, мне нравится как вы отвечаете.

Воспитатель читает стихотворение:

«А» два столбика наискосок,

Между ними поясок

Крыша дома – буква А,

И первая красавица

И почти во всех словах

Буковка встречается.

На что похожа буква А?

Обведите букву пальцем правой руки

Составьте ее из палочек. Сколько понадобилось палочек? (3)

Упражнение «Живой конструктор»

Составьте букву А (дети строятся буквой А)

Минутка настроения (дети произносят звук, согласно тексту)

Вот какая буква А! озорная буква А

Говорила буква –ААА

И шутила АААА, и смеялась буква АААА

И плясала буква ААА, закалялась ААА

Вот какая буква А. Озорная буква А.

Задание в тетрадях Допиши букву А

В предложении подчеркни красным карандашом все буквы А.

Вот какие ребята молодцы, все справились с заданием.

Рефлексия. Чем мы занимались? Вам понравилось занятие? Что понравилось больше всего? Мне тоже очень понравилось как вы занимаетесь, отвечаете на вопросы. Молодцы!