Сагайдакова Мария
Конспект занятия по познавательному развитию «игрушки по местам» в группе раннего возраста
Конспект занятия по познавательному развитию " игрушки по местам" в группе раннего возраста.
Программное содержание:
1. Соотносить предметы с реальными предметами разной величины.
2. Уточнять действия, совершаемые с этими предметами (мячики катятся, прыгают, из кубиков можно строить).
3. Развивать количественные отношения (один, много).
Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию „игрушки по местам“ в группе раннего возраста» размещена в разделах
- Игрушки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021
4. Овладеть понятием большой-маленький.
5. Воспитывать самостоятельность.
Материал: две игрушечные грузовые машины (большая и маленькая, кирпичики разного цвета, мячики разного цвета, игрушка собачка и кошечка.
Ход занятия:
Воспитатель: Обращает внимание детей на сигнал машины.
В комнату въезжают две машины- большая с кубиками и маленькая с мячами.
Дети: Рассматривают машины, сравнивают по величине, называют кубики и мячики, цвет и величину.
Воспитатель: Приглашает детей построить две дорожки (узкую и широкую, в конце дорожки усадить котика и собачку и возить в машинах игрушки для них :
-В маленькую машину мы погрузим маленькие мячики и повезём по узкой дорожке котику.
-В большую машину погрузим большие мячики и повезём по широкой дорожке собачке.
Дети: выполняют задания, а собачка и кошечка благодарят детей (ав-ав, мяу-мяу).
Далее дети играют в игру :
Серенькая кошечка
Села на окошечко,
Хвостиком виляла,
Деток поджидала.
-Где ж мои котятки?
Серые ребятки?
Спать пора котяткам,
Сереньким ребяткам!
(Серенькая кошечка ищет ребяток и догоняет их.)
Воспитатель: в конце организованной деятельности предлагает детям расставить игрушки по местам.
