Юлия Николенко
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Зачем заяц меняет зимой свой окрас?»
"Зачем заяц меняет зимой свой окрас?"
Цель: Создание условий для развития познавательной самостоятельности детей с использованием игрового планшета.
Задачи:
Образовательные
Обобщить и расширить знания детей о жизни зайца зимой : где живут, чем питаются; как приспособились к суровым условиям зимы.
Расширить знания детей о повадкахзайцев.
Развивающие :
Развивать познавательно-исследовательский интерес.
Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе „Зачем заяц меняет зимой свой окрас?“» размещена в разделах
- Дикие животные зимой. Зимовье зверей
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
Развивать умение сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
Воспитательные:
Формировать готовность детей к совместной деятельности (умение общаться, действовать сообща, умение работать в парах, оказывать помощь)
Оборудование: авторская модель «Игровой планшет», набор раздаточного материала на каждого ребенка в соответствии с содержанием игр, магнитофон, флеш накопитель, экран и проектор.
Образовательные технологии: игровая, здоровьесберегающая, ИКТ.
Ход:
Вводная часть:
Воспитатель - Здравствуйте дети, предлагаю вам посмотреть на экран, как вы думаете, чьи это следы?
Ответы детей (Заяц)
Воспитатель -Да, вы правы, это проскакал заяц, сегодня именно он будет героем нашей игры с планшетом, согласны?
Воспитатель и дети подходят к планшету
Воспитатель - Кто напомнит, нам в каком порядке мы открываем кнопки на планшете?
Ответы детей (С помощью игрового маршрута)
Основная часть
Дети открывают красную кнопку.
1. Красная кнопка – «?»
Красная кнопка – «?» И первая у нас какая игра?
Посмотрите перед вами набор геометрических фигур.
Попробуйте собрать из них силуэт зайца по образцу.
Вспомним как называется белый заяц в природе. (Заяц - беляк)
Да, вы справились, сложите свои детали в корзинку.
Дети открывают на экране игрового планшета поле красного цвета и следующую кнопку.
2. Зеленая кнопка - Речевая игра
Это жилища диких животных Давайте назовем их. нора, дупло, кусты, пень.
А где живет заяц? А в норе может жить?
МЫ с вами вспомнили где заяц живет в лесу, а теперь поиграем в игру Чем питается заяц. У вас у каждого есть набор картинок, выберите, что ест заяц в лесу и положите это на белый круг.
Дети открывают на экране игрового планшета поле зеленого цвета и следующую кнопку.
3. Голубая кнопка - Динамическая пауза
Воспитатель: Кого боится заяц?
Поиграем с вами в игру : Вы зайцы, которые прыгают вокруг своих жилищ - стульчиков под музыку, как только музыка остановится, вам нужно занять свое жилище, кому стульчика не достанется, тот попадет в лисью нору. начинаем? (поставить стул один в сторону- лисья нора)
Дети открывают на экране игрового планшета поле голубого цвета и следующую кнопку.
4. Синяя кнопка - Математическая игра
Воспитатель: У планшета -- Да, выберите себе пару и сядьте рядом с за стол.
У зайчихи – мамы, разбежались зайчата по поляне. Сосчитайте зайчат и подберите цифру, обозначающую их количество.
Маша и Ваня, сколько у вас получилась? А у вас?
А знаете, ребята у зайчихи зайчата появляются два раза в год, весной и их называют – настовички, потому, что бегают по насту, плотной корке образующейся весной наа снегу.
, а других называют - листопаднички, как вы думаете, когда они появляются у зайчихи?
Дети открывают на экране игрового планшета поле синего цвета и следующую кнопку.
5. Желтая кнопка - художественно - эстетическое развитие
Да за этой кнопкой может быть и рисование и лепка и аппликация, сегодня это аппликация.
у каждого есть набор: силуэт зайца, клей и ватные диски. Сделаем серого зайца - белым, для этого вам нужно хорошо намазать клеем весь силуэт зайца и отрывая кусочки от ватного диска, заклеить весь силуэт зайца, постарайтесь это сделать пока не высохнет клей.
Посмотрите какие пушистые, мягкие зайцы у нас получились. так и в природе, зимний белый мех, более теплый и густой.
Покажите гостям, какие зайцы у вас получились.
Оставьте их пока тут, нам пора открывать игровое поле
Дети открывают на экране игрового планшета поле желтого цвета и следующую кнопку.
6. Оранжевая кнопка ОПЫТ
Да, что это за игра? Рассматривать, исследовать, изучать. Да нас ждет опыт.
Перед вами белый лист, что еще может быть белым? Представим что это снег. Вы оставайтесь на местах, а я отойду.
Вот серый заяц, вот белый, что вы заметили?
Посмотрите, какого зайчика лучше видно на снегу? А какого почти не заметно?
Воспитатель с детьми с помощью считалки выбирают ребенка, который составит картинку на поле игрового планшета.
Ребенок собирает картинку - подсказку.
Проблемная ситуация: Кто будет собирать пазл?
Воспиатель: Да, все хотят, и даже я, как же нам поступить?
Дети: Посчитаться
Воспитатель: Да, мы как раз знаем с вами считалку, помогайте мне…
Раз, два, три, четыре, пять,
Негде зайцу скакать,
Всюду ходит волк, волк
Он зубами – щелк! щелк!
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая картинка у нас получилась.
Посмотримте на картинку, кого ищет лиса?
Легко ли ей?
Помните вы мне задавали вопрос Зачем заяц шубку переодел?
Можете вы сами теперь ответить на этот вопрос?
Заключительная часть:
Что вы с вами делали?
Вам понравилась игра?
Зачем же заяц меняет зимой свой окрас? да, молодцы, сегодня вы сами ответили на свой вопрос. И наша игра подошла к концу, но игровой планшет будет ждать ваших новых вопросов.
Но это еще не все, я хочу вам показать, как же произойдет смена окраса у зайца весной.
Видите, он и серый и белый и он выщипывает белый зимний мех, под которым уже выросла серая шерстка.
