Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Устное народное творчество»

Надежда Овсянникова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Устное народное творчество»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия

по развитию речи во 2 младшей группе

на тему: «Устное народное творчество».

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Устное народное творчество“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Устное народное творчество
• Фольклор. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2020

Цель: приобщение детей младшего дошкольного возраста к устному народному творчеству.

Задачи:

1. Уточнить представление детей о таких жанрах фольклора как закличка, загадка, сказка, скороговорка;

2. Продолжать учить выразительно рассказывать потешку;

3. Развивать речь детей средствами фольклора;

4. Помочь отгадывать загадки, построенные на описании;

5. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Оборудование: игрушка «Солнышко», корзинка, 2 яйца (простое и золотое).

Ход занятия:

- Придумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться: «Доброе утро».

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро приветливым лицам.

Каждый становится добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера!

Ребята давайте улыбнемся друг другу. Улыбнемся гостям и пусть хорошее настроение не покидает нас целый день.

- Ребята, а от чего у нас бывает хорошее настроение? (подарки, игры с друзьями, гости).

- А хорошая погода дает нам настроение? (Да, конечно).

- А какая погода хорошая? (Когда солнышко).

- Тогда давайте позовем солнышко или, как раньше говорили, кликнем.

- Вставайте все в хоровод, прочитаем закличку для солнышка:

Солнышко, солнышко!

Выгляни в окошечко!

Ждут тебя детки,

Солнышко, покажись!

Красное! Появись!

Я думаю теперь солнышко обязательно появится, и настроение у нас будет хорошим.

*Появляется Солнышко*

- Ой, ребята, а это что такое (Солнышко)

- Солнышко, ты нас обогреть, порадовать пришло?

- Я пришло, потому что вы меня звали, а греть вас сегодня не хочу.

- Почему?

- Скучно мне.

- Ребята, что же делать? Без солнышка нам плохо будет. Чем же нам его повеселить, чем же потешить? Ой, придумала потешкой. Помните, мы с вами о потешках говорили? Это маленькие стихи, которые развлекают и развивают детей. Может потешка и Солнышко развеселит.

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладоши

Очень рады солнышку.

- Солнышко, понравилась тебе наша потешка?

- Потешка хорошая, но все равно скучно.

- Чем же, ребята, нам солнышко развеселить, как вы думаете? А давайте загадки позагадываем? Да не простые, а сказочные.

1. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три ложки,

Три кровати, угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

2. Маша в коробе сидит,

Далеко она глядит. .

Кто несет ее, ответь,

Быстрыми шагами?

А несет ее.

Вместе с пирогами (Медведь)

3. Из муки он был печен,

На сметане был мешён,

На окошке он студился,

По дороге он катился.

Что за сказка? («Колобок»)

- Ребята, у меня есть корзинка.

Глеб, рассмотри, что там лежит. ( два яйца: простое и золотое).

- Дети, из какой сказки эти яички? («Курочка-Ряба»).

-А что сказала курочка в конце этой сказки? Ответы детей.

- Молодцы, всё знаете. А что же наше солнышко?

Солнышко: Интересно с вами, но чего- то мне не хватает для радости.

- А давайте, Солнышку, скороговорки говорить, это тоже весело. Запомните скороговорку.

Села мышка в уголок

Съела бублика кусок.

(дети говорят сначала медленно, потом побыстрее и быстро).

Солнышко смеется: Ой, ну и рассмешили, ну и потешили, придется вас и зимой и летом греть, не скучать.

- До свидания ребята, мне на небо пора, обещание свое выполнять, вас греть. (Солнышко уходит).

- Ребята, а чем мы с вами пытались сегодня солнышко развеселить?

(потешкой, загадкой, скороговоркой).

И все это богатство создал русский народ.